幼儿园中班教案《剪纸》

幼儿园中班教案《剪纸》 教学目标 1、家所网纸的方法和步骤，提高操作能力, 2、能运用不同的手法驳出窗花。 3、让幼儿在活动中受到美的下蔽，发展了小朋友们的创造力- 4、保护并继承了我国的传统艺术蝎纸。 教学重点。 通过练习，使幼儿初步了解剪纸的的法- 教学难点。 对前纸艺术的信心与兴趣，剪纸外形设计 教具准备:示范作品、各种规格的彩色纸、竟刀。 教学过程， 提问导入，大家知道我手里拿的是什么吗? 《前纸) 昌纸，萝纸是我国最为流行的民 同艺术之一 你能说说我国的民间艺术还有哪些吗?让幼儿回答。 教师总结; 我国民则艺术工艺品历史悠久，内容丰富多彩。有陶瓷、泥乌、布艺、风稳、 剪纸、麦杆画、年画、灯彩、吊饰、木刻 、漂器工艺、 兽皮工艺、 砚石工艺、竹编工艺、 漆器阅具、玉器工艺、大理石工艺、销笔局醒、唐卡、拓真西、银饰、纸编画、苏绣、鱼皮 胡等。 这些民间艺术品，内容大都是精神活泌向上、吉祥如意、长命健康、富丙有余、儿各 满侣等用于民间传统节日、传统宗教和民族饰品用等。这些民间工艺品流传广泛，生动有 趣，代表了中国人的传统文化和日常活动。 “今天我们就学习这其中的一种民间传统艺术: 《纸》 一、情境创设， (挂图) 出示红“窗花"。 师:这个窗花, 大家熟悉吗?(热悉)太熟悉了!这个"窗花", 也是老师带给你们的祝福:愿你 们每一天都喜笑颜开!这个窗花谁会背? 《总结幼儿的方法) 现在请大家用最短的时间, 最巧 的手，把这窗花前下来, 好吗? 【幼儿前, 老师巡视指导) (创设竟“窗花*这样一个情境,激起 幼儿活动兴趣, 让他们对课营感兴趣, 都跃跃欲试, 渴望自己动手, 积极参与课堂教学 ) 师:明 好的小朋友,请把窗花举起. (看一下)很多小朋友都已竟好, 而且很漂亮!谁坚意说说你是怎么 前的? 老师归纳步对，:对! 可以先把纸对折, 画上线, 再芍，(折重、画线、驳裁) 。 因为窗花也  是图形，对折一次, 画上一个图形再归下, 对折三次只要前的像窗花就可以了 。(幼儿答师演 示折短窗花，以及图形的其它形式。 板书，葛纸的折法， |. 角对角折) (通过教师演示窗 花的折秋过程, 形象生动, 一开始就系紧抓住幼儿。 探索活动: 仿例制作师:下面请小朋友们 拿出另一张纸,看下一幅图(雪花) ,按照刚才的三个步耿,动手在自己的红纸上前前看,能不 能得到这个雪花的图形.老师将取优秀的作品展示。《师巡视指导幼儿制作) 。 作品展示: 老师指导幼儿进行交流、评析, 将优秀的作品贴在黑板上并在黑板上夯出各作| 草. 【很好!这是对折三次彰出的雪花.) 二、 体会设计思路 师:人的知翡是无尽的, 简单的事物里往往昔活着不平凡.我教幼儿们几种折法: 〔板书: 2. 三角折 ;3. 四角折 4. 五角折 “5.六角折)(如，五角折 加将方形色纸对角或对边对折， 要折浆齐。加把折好的纸再平均分五等分折。 要注意这样折好很重要。 加在折好的纸上画上 简单的花纹，花纹的线条要接连。把要前去的地方画上记号@按照纹样各出，小心损开，美 妙的图案出来了) 小结: 雪花草法的步卫，特别要注意什么，看图讲束。 发挥你们的陪明才智, 试试在这张基础上，你能前出什么图案? 比比看,哪位小朋友的思 路更独特、更有创意! 【幼儿前师轴视) (幼儿上讲台讲述并展示自己的作品》 师:没想到小朋 友们有这么多种不同的章法!真了不起!前纸可以有多种明法, 折骆的次数多, 要画的线、要昌 的线就会少一点. 但不管哪种蝎法,能创作出好作品就是好方法， 草纸的分类 : 1 彰纸从地域上分， 可分为北方葛纸和南方葛纸。因此，各地区，各民族的葛纸都有自 己独特的风格- 《出示挂图“北方彰纸，以钥匀豪放，造型简练着称。 南方前纸，以构图繁茂，精巧秀 美闻名。) 2. 剪纸按制作方法分类:主要有前纸和刻纸〔出示工具疯子、刀子.) 老师演示 3 前纸按色彩表现分类，主要有单色前纸和套色前纸 〈图片) 三、了解“窗花"很入以前，人们 就用一张薄纸，一把昌刀，甬出精美的图案点组和美化着生活。咱们总是到过年时，家家窗 户上都贴出用彩纸间出的图案，贴到窗户上，俗称"贴窗花“。这就是区纸凶看的风俗，它寄 托着对生活的美好愿望。“窗花“的图案花样很多，有花卉、鸟兽、虫鱼及图案纹样等。它婚 有画意，又有装饰地味，很受群众喜欢- (挂图，这些剪纸还都有它独特的意蕴在里面如。年年有余、喜蕉登梅、喜上眉梢、窗 呐吉样、花开富颠、花好月国、吉庆有余等等、、、) 这些窗花者是我国劳动人民长期以来 智慧的结晶，充分表现了他们对美好生活的热爱与向往。 增添了节日喜庆气氛。  师:好! 老师期待者更多精彩的作品! 每位小朋友还要给作品起个名称! 开始! (幼儿拘 作，师放音乐，这视指导. ) 师讲评:前完的幼儿把作品举起来，我们一起来感受一下小朋友 们创作的喜悦!(咯停) 大家最喜欢哪一幅作品?老师都喜欢!我们有请 xx 作品的主人谈一谈， 你的作品名称是什么? 师总结: 艺术是博大精深的，在简单中呈现了美，更多的是呈现了美的深度，让我们| 起走进彰纸世界! 来感受美1 (展示老师收集的漂亮欧纸) 四、课尝拓展 : 小朋友们用这一节课，就掌握了前纸的基本技法，很好! 通过这节课的学习谁来告诉大家，前纸为什么能成为民间广为流传的艺术? 幼儿答: 1、因其材料易得、成本低康、效果立见、适应面广而普遍受欢迎 2、更因它最适合农村 妇女闲电制作，既可作实用物，又可美化生活- 3.、间纸不仅表现了群众的审美爱好，并含蓝着民族的社会深层心理，所以前纸能成为民 间广为流传的艺术- 4、需要的材料和工具简单，容易摘到，产品有实用性，传授和学习具有随时性，不耗