幼儿园小班教案《剪刀》

幼儿园小班教案《剪刀》 活动目标 1、引导幼儿和掌握使用区刀的正确方法，并学习明弧线。 2、通过活动让幼儿体验到昌纸活动的快乐. 3、发展幼儿的动手能力。 4、主动参与活动，体验使用瘟刀的快乐及成功的喜悦。 活动准备: 1、红、黄、蓝色的纸若干。 2、录音机、磁带、欧刀、胶棒、抹布 活动重难点 重点:教授孩子使用竟刀的正确方法，让孩子学会安全使用驳刀- 难点: 提高孩子的动手操作能力- 活动过程， (一) 纸条宝宝变魔术，引出主题。 T“纸条宝宝可调皮了，它们民咱疏呀条到我的头上，你们看，它们变成了什么?”(锡 子的耳洒) T “它们又了呀柜，有到我腰里，这会儿它们又变成了什么? ”(裙子、腰带) T“纸条宝宝变了那么多好玩的东西，它现在要请小朋友帮忙了，它们想变成春天五颜 六色的花，小朋友想想，我们可以怎样帮助它们昵? ”(可以搓花，可以盟花、可以折花》 (这种变魔术的方式充满了神秘性，幼儿对魔术都有着极识的兴趣，我选用“纸条宝宝 变询术”这种形式，集中了幼儿的注意力，调动了大脑皮层的兴奋性，使幼儿能快速进入状 态，更好的集中了幼儿的注意力。通过大旧想象纸条变成了兔子的耳杀，裙子等，发展幼儿 的创造力)。 (二) 韵刀娃娃变询术 1、出示鸡刀。“我们来看小间刀变个魔术吧! 2、老师示范怎样使用芍刀“小手变把小手枪，前刀洞里来睡觉，划刀张开大哮巴，一 上一下工作忙，味啤一一咱哺一一小鸡刀葛出了什么颜色的花? ”(红色的花) 3、拿一张正方形的纸。我们把正方形的花对折一下，再对折一下，(变成小正方形，手  拿小方形一朋，开口朝上)，正方形的花变成了小山了，小蝎刀要疏山了，味唆一一咱唆，它 从这个角隐川村，相过帮弯的小山坡，由到了那个角，这次方形花变成了什么花? 〈贺形的 花，有花短的花) 和、请小朋友拿出小手试一下。(以诗歌形式让幼儿掌握使用区刀的正确方法，幼儿能饮 很快地接受，也锻练了幼儿各器官间的协调能力.) (三) 小朋友操作，老师指导《音乐声中进