人教版 三年级上册5 倍的认识第1课时 认识倍练习课（第1-3课时）教案（含反思和作业设计有答案）.doc

练习课第课时教学内容教科书练习十一第题教学目标进一步建立倍的概念能结合具体情境比较灵活地求出一个数的几倍是多少和一个数是另一个数的几倍能运用倍的基本概念解决一些比较简单的实际问题引导学生通过观察分析动手操作和合作交流等方式提高学习效率体会数学学习的作用教学重点分析数量之间的关系正确解答有关倍数问题教学难点灵活运用知识解决问题教学准备课件教学过程一单元知识点回顾师本单元我们学习了倍的认识同桌之间互相说一说你们学到的知识教师根据学生的交流板书本单元的知识点师今天这节课我们就通过练习来进一步巩固这些知识设计意图回顾本单元基础知识为本节课的知识运用做铺垫二基础练习巩固知识完成教科书练习十一第题学生独立完成并完整表达两个量之间的倍数关系学情预设香蕉有个桃子有个个所以桃子的个数是香蕉的倍梨有个苹果有个个所以苹果的个数是梨的倍师苹果和梨的排列有什么规律如果再增加一组或减少一组它们的倍数关系会变化吗设计意图回顾前面所学内容渗透比例的初级模型让学生再次感受比例的关系完成教科书练习十一第题师说一说它们之间的倍数关系吧学情预设预设长跳绳是短跳绳的倍教师及时予以纠正指出一个物体有多种属性需要完整表达才能明确两