人教版数学三年级上册第一单元 时、分、秒 练习课（第1-2课时）教案（含反思和作业设计有答案）.doc

练习课第课时教学内容教科书练习一相关习题教学目标通过贴近学生生活实际的素材在丰富多彩的实践活动中丰富对时间长短的体验通过练习会计算经过时间能根据经过的时间推算开始或结束的时刻进一步了解数学在现实生活中的应用增强学习数学的兴趣和信心养成独立思考的习惯教学重点会灵活地计算经过的时间和时间单位的换算教学难点会运用所学知识灵活解决生活中有关时间的问题教学准备课件教学过程一复习导入师这个单元我们学习了时间单位时分秒回忆一下我们学习了哪些相关知识师生一起梳理课件展示本单元主要内容今天这节课我们就来对本单元进行整理和复习看谁掌握得最好设计意图通过复习对本单元知识点有全面的把握在理解的基础上保证学生在这节课上能够合理运用时分秒的相关知识解决问题二基础练习完成教科书练习一第题学生独立完成然后集体交流判断方法教师注意巡视观察挑选其中的易错题进行详细地讲解完成教科书练习一第题学生独立完成然后集体交流引导学生关注关键词打开一首师大家还记得日常生活中自己做哪些事所花的时间呢例如吃早饭大约要用分钟学生根据生活经验说出做某件事所花的时间教师提醒其他学生注意倾听在倾听中了解情况并判断正误学情预设学生会说出穿衣整理书包看电视上学等事情所花的时间设计意图通过比较大小练习巩固时间单位间的换算对比日常生活中的用时长短提高学生时间管理的意识养成合理安排时间的好习惯三能力提升解决较复杂问题教学笔记教学提示巩固时间单位的换算比较大小时要注意方法有些不需要换算有些需要换算要结合具体题目具体分析完成教科书练习一第题学生自行观察然后指名说一说解决本题的思路和需要注意的地方学情预设预设需要读出钟面时间然后再来计算经过时间预设可以观察时针和分针的位置确定钟面时间然后数格子推出经过时间集体交流展示思路学生选择合适的方法解决问题完成教科书练习一第题师仔细读题你发现了什么学情预设学生能发现秒表上的时间以及三位同学跑步速度的快慢之分师跑得快说明花的时间是长还是短呢学情预设短学生结合生活经验独立完成排序和连线集体汇报交流推理步骤完成教科书练习一第题师说一说你是根据哪条信息解决第个问题的学情预设第行显示的就是第一节课的时间师要计算第一节课用了多久怎样计算学情预设结束时间开始时间用的时间学生独立完成第题然后集体交流算法注意当分不够减时要进行单位换算后再减口答第题说一说是从哪条信息发现的学生独立完成第题然后集体交流师说一说你是根据哪条信息解决问题的怎样解决学情预设根据到校时间可以推测出出发时间根据生活经验知道出发时间要赶在到校时间之前所以到校时间经过时间出发时间师计算的过程中有遇到什么困难吗谁来说一说你是怎么解决的指名学生交流师你发现了时间表中的安排有什么规律吗学情预设学生根据学校生活经验对时间表有一定的了解然后结合题目中的时间表不难发现每节课的上课时间都是分钟课间休息时间是分钟师根据自己发现的规律计算出第四节课的时间学生根据分析计算第四节课开始时间和结束时间并把表格填写完整集体推理步骤以及算法设计意图学生在解决问题中遇到的困难在很大程度上是不能很好地理解生活情境无法将生活问题转化为相应的数学模型在解决问题过程中关注学生的思维建立生活问题和数学知识之间的联系再放手让学生自己解决问题四课堂小结师本单元结束了你想说些什么呢教学反思在学习中让学生发现知识与生活的紧密联系会更能激发学生的探究意识在课堂上关注学生的薄弱点适时点拨达到扶的目的虽然降低了难度对学生的思维锻炼有所欠缺但是却能做到面向全体本节课有放有收练习有难有易学生能在锻炼中巩固时分秒的相关知识但解决问题的处理不算到位没有给学生足够的时间去思考交流后期要更加相信学生的能力对学情合理预设的同时不要低估了学生的能力作业设计一在里填上或教学笔记教学提示第题注意引导学生用倒推的方法解决第题要让学生明白需要先发现课间休息和上课时间的规律再推算出起始时刻和结束时刻二水厂工人要对水管进行检修下面是文华区停水公告阳光小区共停水多长时间爷爷上午到家发现已经停水了爷爷住在哪个小区爷爷还要等多长时间这个小区才能有水才才家在幸福小区他妈妈想在停水前做好午饭她最迟应从什么时候开始做午饭参考答案一二分钟爷爷住在富华小区爷爷还要等分钟这个小区才能有水教学笔记