鲁教版九年级化学上册 5.2 化学反应的表示 教案.doc

化学反应的表示教学目标能说出化学方程式的基本含义能正确书写简单的化学方程式初步学会化学方程式的配平教学重难点正确书写简单的化学方程式教学过程教师活动学生活动活动意图情景创设在一个分子中由几种元素组成由几个原子构成你能写出下列物质的化学式吗二氧化碳碳氧气氢气水你能从分子和原子的角度解释化学反应质量守衡定律吗导入新课质量守恒定律的内容从微观角度解释守恒的原因依据实验事实写出木炭在氧气中燃烧反应的文字表达式设问这个文字表达式能表示物质的变化及变化的条件能体现遵循质量守恒定律吗化学反应要遵循质量守恒定律那么在化学上有没有一种式子既能表示反应物和生成物是什么又能反应质量守恒这一特点呢有这就是今天要学习的另一种国际通用的化思考讨论举手抢答自学猜想小组讨论交流小组内交流学生分析原因体会质量守恒定律利用学生的已有经验制造认知冲突引发学生的思考学用语化学方程式讲述化学上就是用这样一种既可表示反应物又可表示生成物还能体现质量守恒定律的式子来表示化学反应的这样的式子化学上称为化学方程式提问这个式子与反应的文字表达式有什么不同化学式代替名称变为启发学生进行比较进一步明确化学方程式与文字表达式的区别根据学生回答给出化学方程式的概念并板书重点词做标记二化学方程式的涵义提问根据点燃生成化学方程式你能说出这个反应的反应物生成物及反应条件吗可表示各物质间的质量比再现式量计算使学生理解通过式量可以表示各物质间的质量关系自主领悟小组讨论学生黑板板演其他练习本上练习小组内合作完成帮助学生建立正确的认识讲述什么是化学方程式它有哪些涵义怎样正确书写化学方程式是本节课要认真探究的问题投影化学反应点燃生成反应物是生成物是反应条件是反应中每份质量的硫与份质量的氧气完全反应能生成份质量的二氧化硫三配平化学方程式用最小公倍数法确定系数根据是质量守恒守律下列化学方程式书写正确的是根据已配平的化学方程式铅丹可以推知铅丹的化学式是学生自学教材讨论举手抢答进一步理解化学方程式利于学生掌握旧知巩固新知促使学生深入思考积极探索培养学生的自学能力使学生学会使用教材