鲁教版九年级化学上册 5.3 化学反应中的有关计算 教案.doc

化学反应中的有关计算教学目标知道化学反应中各物质间的质量关系学会根据化学方程式进行简单计算记住有关化学方程式计算的解题格式和步骤提高分析问题的能力根据化学方程式会进行不纯物质的计算根据化学方程式会进行质量差的计算教学重难点有关化学方程式计算的解题格式和步骤化学方程式的各种计算教学过程一复习提问书写下列化学方程式硫的燃烧磷的燃烧加热高锰酸钾制氧气过氧化氢和二氧化锰制氧气二创设情境实验室欲通过加热分解克高锰酸钾的方法得到多少克氧气需高锰酸钾多少克三学生讨论可能得到的结果无从下手根据化学式计算求出水的质量利用化学方程式解题四教师点拨利用化学方程式解题学生可能出现未配平而算错数或格式步骤不对等问题点出但可以先不展开讲关键引导学生说出解题思路引导回忆化学方程式的意义五引导回忆化学方程式的意义表示反应物生成物条件表示各物质之间的质量关系及各物质之间的质量比练一练求碳在氧气中燃烧各物质之间的质量比求磷在氧气中燃烧各物质之间的质量比试一试实验室欲通过加热分解克高锰酸钾的方法得到多少克氧气由利用化学方程式得出正确答案的同学名上黑板写出解题过程学生讨论参照课本例题的解题过程电解水的解题过程指出缺漏由学生自己做的目的是在清楚解题思路的基础上自己先探讨解题格式六强调格式设未知量未知数后不加单位根据题意写出化学方程式注意化学方程式的书写要完整准确指出若不配平直接影响计算结果标出相关物质的相对分子质量和已知量未知量列出比例式求解简明地写出答案练习例题用电解水的方法制取这些氢气计算水分解产生的氢气质量解设产生的氢气质量为通电答电解水可生成氢气练习下列关于氢气在氧气中燃烧的叙述中正确的是氢气和氧气反应生成水氢气和氧气反应生成水氢气和氧气反应生成水氢气和氧气反应生成水高锰酸钾混合加热一段时间后称得剩余固体的质量为则制得氧气的质量为和组成的混合气体经点燃充分反应后生成水则剩余的气体不可能是和和和只有