化学反应中的质量关系教学设计一课题分析质量守恒定律是初中化学的重要定律新课标中要求达到理解的层次本课题教学通过一系列探究活动引导学生总结出质量守恒定律并指导学生分析理解质量守恒规律的根本原因让学生体会科学知识探究的方法通过学生参与质量守恒定律的整个实验探究过程使学生从被动的听课者成为主动参与各项学习的探究者并学会获取信息加工信息的方法同时培养学生善于合作勤于思考的科学精神和品质本节课的学习是学生学习化学方程式的理论准备同时为全部初中化学的学习也起到至关重要的作用二教学目标一知识与技能目标知道质量守恒定律的含义能用微粒观点说明质量守恒的本质原因能用质量守恒定律解释常见的化学反应中质量关系通过学生自己设计实验方案动手实验使学生能用实验定量研究化学问题培养学生分析问题解决问题归纳总结和实践能力二过程与方法目标通过学生的猜想并用自己设计的实验进行验证使学生会进行初步的探究活动通过实验汇报等使学生初步学会运用观察实验等方法获取信息初步学会运用比较分类归纳概括等方法加工信息通过讨论交流使学生能表达自己的观点逐步形成良好的学习习惯和学习方法三情感态度与价值观通过实验探究激发学生的好奇心发展学生的学习