5.3 化学反应中的有关计算 教学设计.doc

第三节化学反应中的有关计算教学设计课题第三节化学反应中的有关计算主备人执教者课型新授课课时授课时间教学目标进一步认识化学反应各物质之间的质量关系初步学会根据化学方程式进行简单的计算掌握根据化学方程式计算的解题步骤和解题策略通过计算的练习提高解题的计算能力并从定量的角度理解化学反应教学要点教学重点掌握已知一种反应物或生成物的质量求生成物或反应物的质量教学难点根据化学方程式计算的书写格式规范化教学法指导讲授法讨论法实验法教具准备教学过程二次备课教学反思投影氢能小汽车氢气是未来理想的汽车燃料千克的氢气能供一辆功率为千瓦汽车跑大约千米如果宿迁和南京的距离是千米需要加多少千克氢气水是氢之源找到合适的催化剂即可利用光能分解水制取氢气提问那么千克的氢气要是由光解水来制取的话需要分解水的质量是多少千克师哪位同学能写出水通电分解的化学方程式一位同学上讲台板书其他学生作书面练习师讲评后再提问请讲出该化学方程式表示的意义生这个化学方程式表示水在通电条件下能生成氢气和氧气还表示水氢气和氧气种物质之间的质量比是教学过程二次备课教学反思注意点根据化学方程式计算要求口诀记忆化学方程式要配平需将纯量代方程关系式对关系量计算单位不能忘关系量间成比例解设比答要牢记根据化学方程式的计算关键在于正确书写化学方程式这里包括正确书写反应物生成物的化学式化学方程式的配平解题时一定要认真审题明确题意解题思路和步骤书写格式要规范计算数据要准确课后练习提高在一个大烧杯中加入过氧化氢溶液然后加入二氧化锰烧杯内总质量是克完全分解后烧杯内总质量是克请求生成氧气的质量是多少克试求过氧化氢样品中过氧化氢的质量若烧杯中过氧化氢的溶液质量是克那么它的溶质质量分数是多少作业设计上本作业课本页板书设计一根据化学方程式计算解题依据各物质相对分子质量的和之比等于相应的各物质的质量之比解题基本方法列比例式法解题格式的书写要规范化注意单位的书写要求注意点设写标列求答注意单位的书写要求个水分子分解个水分子分解个水分子分解师显然反应中分解的水分子与生成的氢气分子氧气的质量比恒等与板书这就是我们根据化学方程式计算的依据即各物质相对分子质量的和之比等于相应的各物质的质量之比那么千克的氢气要是由光解水来制取的话需要分解水的质量是多少千克解设需要分解水的质量为答需要分解水的质量为小结计算的过程你的解题依据是什么你的解题基本方法是什么解题的步骤是怎么样的呢投影小结一根据化学方程式计算解题依据各物质相对分子质量的和之比等于相应的各物质的质量之比解题基本方法列比例式法解题格式的书写要规范化设写标列求答注意单位的书写要求例题克红磷在氧气中充分燃烧可生成五氧化二磷多少克找出下列所解答案中的错误解设可生成克五氧化二磷答可生成五氧化二磷克师找出下列所解答案中的错误投影例实验室要制取克的氧气需要分解多少克过氧化氢生甲解这题的根据是过氧化氢分解化学方程式题目中的已知量是氧气未知量是过氧化氢的质量所以应该找出反应中过氧化氢跟氧气的质量比再列出比例式求解生乙板书解设需要分解过氧化氢质量为克克克答需要分解克过氧化氢师在解这个题时我看到有的同学把水的式量和也算出来了这有必要吗从这位同学的板书可以看出他的解题思路是正确的根据这样一个思路题目可以迎刃而解师请大家来练习一下投影练习已知锌和稀硫酸反应生成氢气和硫酸锌实验室里要制取克氢气需要锌的质量是多少克实验室用克含碳酸钙与足量盐酸反应制取的质量是多少克师讲评后讲述在例题中已知生成物的质量求反应物的质量已知反应物的质量求生成物的质量例题初中化学计算主要包括这两类题型投影小结计算时候需要注意点书写化学方程式一定要配平化学方程式必须正确代入计算的质量必须是纯净物的质量单位要统一关于计算的精确值题目中没有要求的一般保留一位小数投影总结本课内容一根据化学方程式计算解题依据各物质相对分子质量的和之比等于相应的各物质的质量之比解题基本方法列比例式法解题格式的书写要规范化设写标列求答注意单位的书写要求