三年级体育保护眼睛 预防近视 教案 全国通用.doc

《保护眼睛 预防近视》教学设计  一、指导思想及教学目的  为了落实“健康第一”的指导思想，为了进一步做好学校健康教育工作，培养学生良好的健康素养，促进学生养成健康的行为和生活方式。针对现在的学生近视程度低龄化，且人数变多，学生眼病发病率日益提高的这一现象，有必要让学生明白保护眼睛的重要性，了解近视的危害和造成近视的原因，通过此活动，进一步做好保护眼睛，预防近视的工作，让学生形成良好的卫生习惯。   学生分析： 小学三年级的学生正处在生长发育的关键时期，求知欲强，学习紧张，作业负担重，又不注意用眼卫生，长久下去，导致眼球过度疲劳，容易发生近视。  教材分析： 《爱护眼睛，预防近视》是重庆大学出版社出版的小学健康教育水平二三年级的内容。根据课标的安排，本课让学生体会眼睛在自己和他人生活中的重要作用，引导学生学习正确的用眼常识，了解近视的原因，进而养成爱护眼睛的好习惯。  四、教学活动目标  认知性目标： 体会眼睛的重要作用，认识近视的危害和造成近视的原因，养成良好的用眼卫生习惯，保护好眼睛。  技能目标： 养成良好的卫生习惯，能在生活中做好眼保健操，能做到望远凝视，了解预防眼睛近视的方法。  情感目标： 培养学生珍爱眼睛，保护视力。掌握预防近视的方法并养成科学用眼卫生习惯。  五、教学重难点  教学重点：了解容易导致近视的原因，掌握预防近视的方法。  教学难点：让学生能够将所学到的预防近视的方法运用到平时的学习生活中，养成正确的用眼习惯。    六、教学准备：        （一）教师准备：课件、教案、十张爱眼卡片、标题设计板、卡通任务板等。  （二）学生准备：  1、笔  2、课前调查：课前对自己周围戴眼镜的人进行调查，问问他们为什么戴眼镜，戴眼镜好不好？眼镜给他们的生活带来什么烦恼？  3、小组选择性自主探究：  （1）了解近视，了解身边的近视情况。  （2）了解形成近视的原因。  （3）了解如何预防近视  七、教学过程：   （一）课前游戏《抛粉笔》，引导学生的注意力，感受眼睛的重要。  师：亲爱的孩子们，大家好，很高兴和大家见面，你们认识我吗？   生：不认识。   师：看来我很有必要做个自我介绍了，我姓刘，你们可以叫我刘老师或者刘姐姐。  师：那么你们欢迎刘老师吗？  师：谢谢大家，看到老师手里的粉笔了吗？待会老师会将手里的粉笔向天空抛出，当老师抛出的那一瞬间你们就用掌声表示对刘老师的欢迎，直到老师接住粉笔停止，看谁的反应最快，最欢迎刘老师。游戏马上开始了，准备~~~~走~~~~~~（边说边示范）  关注眼睛，感受近视，进入话题。  1、卡通人物导入，为教学作铺垫。  师：今天，刘老师为大家带来了一位好朋友，当当当当，它叫什么名字呢？请看屏幕。  2、看视频，举手回答视频里的蓝习遇到了什么困难？进入到今天的有关话题——近视（板书：近视）。  3、以爱眼小天使引入本堂课内容《保护眼睛 预防近视》 板书：保护眼睛，预防近视    4、（课件显示）活动一 近视的危害  师：护眼小天使们，你们知道近视之后，除了蓝习遭到的麻烦，还可能有哪些危害吗？  5、看教师课前采访的微视频《近视眼的烦恼》。  师：是啊，我们正常的衣食住行都离不开眼睛。拥有一双明亮的眼睛，我们就能感受到世界的美好：（课件展示图片）可以遥望蓝蓝的天空，欣赏美丽的风景。可是呢，即使有了眼睛，不注意保护，近视了，也会给我们的学习和生活带来很多麻烦和不便，护眼小天使们， 在咱们学校就有很多戴眼镜的小朋友，课前老师特别采访了他们，让我们一起来聆听他们的心声。  小结：随机采访班上的孩子，以此认识到近视的危害。  （三）引导探究，合作学习    课件显示：活动二 近视的原因  1、小组合作探究  师：小天使们，你们已经知道了近视的危害，要想帮助蓝习，那接下来就必须找出近视的原因？接下来，请护眼小天使们针对这些图讨论近视的原因有哪些？  小组展示探究结果  3、总结近视形成的原因  课件显示：活动三 预防近视的方法    1、小组合作探究  师：蓝习现在已经知道它近视的原因了，可是它还想考考大家，到底该如何预防近视呢？  师：请看屏幕，哪位护眼小天使来给大家读一读活动要求？（请一个同学读活动要求），下面请大家把书翻到第五页，互助互学看看预防近视有哪些方法。  2、小组展示探究结果