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系统解剖学记忆方法解析 系统解剖学是医学生进入医学院校接触到的第一门医学课程，同时也是一门重要的医学基础学科，在医学中占有重要的地位；学好解剖学可为进一步学习医学其它学科奠定必要的形态学基础。由于人体解剖学内容复杂，名词繁多，学生学起来枯燥无味，记忆也非常困难，导致一些学生学习成绩不理想，学习劲头不足，记忆效果较差。笔者根据多年的教学实践体会到，只要善于总结归纳一些便于学生记忆的一些技巧方法，注重培养学生的记忆能力，将记忆技巧应用到解剖学教学过程中，使学生在有限的课堂时间内更多地理解、吸收并记忆重点内容，就会取得不错的教学效果。现就多年教学经验，谈一些解剖学学习的记忆方法。  1.归纳总结法  人体是一个有机统一体，在系统解剖学中分章节介绍了组成人体的9大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、感觉器官、脉管系统、神经系统、内分泌系统。每学完一个系统，把本系统主要内容总结归纳，串并成主线，方便我们对该系统内容的整体把握。如消化系统由消化管和消化腺两大部分组成，消化管是一个上下贯通的管道，有两个口分别是入口（口腔）和出口（肛门），由上往下分别由口腔、咽、食管、胃