4 曹冲称象 教案.doc

教师姓名单位名称填写时间学科语文年级册二年级上册教材版本课题名称第三单元曹冲称象难点名称借助课后题的排序说清楚曹冲称象的过程难点分析从知识角度分析为什么难本知识点属于表达运用类格外考察学生的语言组织能力这也是一个历史故事在实际生活中也没有遇到过类似的体验活动在有着两面篇幅的情况下描述清楚曹冲称象的过程弄清楚事情发展的顺序并在无关内容的干扰下在还要用语言表达出来也是相当有难度的从学生角度分析为什么难该知识点格外考察学生是否掌握整件事情发生的顺序并能用递进词语按顺序将事件复述出来文字内容环环相扣逻辑缜密对于二年级的孩子来说理解难度比较大难点教学方法观看视频直观了解称象的过程梳理曹冲称象的办法分解成四个步骤将故事化繁为简利用多项课堂活动活动比如排序填空小练笔和讨论等活动进行巩固曹冲称象的过程这个知识点教学环节教学过程导入同学们好我是你们的刘老师你们喜欢猜谜语吗今天老师给你们带来了一则谜语请你们猜一猜四腿如柱子身子像面墙两耳像蒲扇鼻子弯又长对啦就是大象介绍大象我们要知道象是陆地上最大的动物象头大耳大如扇四肢粗大如圆柱鼻长几乎与体长相等呈圆筒状亚洲象肩高至米体重至吨非洲象肩高至米体重至吨感受大象