数学-人教B版-选修1-2-教学设计1：4.1流程图.doc-4.1　流程图-第四章 框　图-教学设计.doc

淘出优秀的你www91taokecom联系电话4000916716课堂教学设计表章节名称学科数学授课班级授课时数1课时设计者所属学校本节课教学内容分析依据标准课程标准通过实例进一步认识程序框图了解工序流程图统筹图能绘制简单实际问题的流程图理解其特征掌握画法学会条理性思维本节课教学目标知识和技能通过具体实例进一步认识程序框图了解工序程序图即统筹图能绘制简单实际问题的流程图使学生了解流程图的一般形式特征和作用过程和方法通过实例的探索和操作体会流程图的意义和作用能绘制简单实际问题的流程图使学生了解流程图的一般形式特征和作用通过具体问题的解决让学生去感受体验现实世界和日常生活中存在的大量的流程图鼓励学生用数学的思维和观点进行归纳和抽象培养学生具有严谨的数学习惯和良好的思维习惯情感态度和价值观通过实例感受数学的在实际生活中的应用激发学生学习的兴趣通过对问题的探究思考树立学好数学的信心形成锲而不舍的钻研精神和科学态度以及用数学分析世界看待世界的思想淘出优秀的你www91taokecom联系电话4000916716学习者特征分析一般特征学生是侨声中学的高二文科学生绝大部分学生学习数学的兴趣较浓求知欲强有较强的探究意识初始能力学生对生活中的流程图问题有一定的接触有较强的动手操作能力和一定的小组合作经验已初步掌握基础知识信息素养学生已具备上网查找资料等信息素养但独自分析解决问题的能力不足而且将实际问题转化为数学模型一直困扰着许多学生知识点学习目标描述知识点编号学习目标具体描述语句1激趣申请居民身份证及医院看病就诊流程2了解画出二分法求方程学科网wwwzxxkcom45教育资源门户提供试卷教案课件论文素材及各类教学资源下载还有大量而丰富的教学相关资讯的近似根的程序框图3描述工厂工序加工及洗水壶喝茶问题4探究加工及检验程序洗水壶喝茶问题的唯一性5应用移动客服查询步骤角谷猜想教学重点和难点项目内容解决措施教学重点将将问题的解决过程用流程图表示出来通过回顾必修3算法初步中的程序图弄清流程图含义并要求同学们在课前带着这些问题根据自己的兴趣和研究对象组成了若干小组进行分析淘出优秀的你www91taokecom联系电话4000916716教学难点实际问题的转化以及流程图的画法通过让学生经历从实际问题抽象出数学模型的过程掌握流程图的画法并在同学们根据自己分组学习进行归纳拓展教学环境设计多媒体教室资源准备教师自制的ppt课件投影仪打印的拓展资源教学媒体资源选择知识点编号学习目标媒体类型媒体内容要点教学作用使用方式所得结论占用时间媒体来源1激趣图片演示申请居民身份证及医院看病就诊流程BD激趣引课引发动机1分钟拍摄2了解文本演示演示对比BH回顾流程图的要素5分钟自制3描述投影展示生活中经常出现的实例EC学会分析实例8分钟学生作品4探究讨论次品的产生及方法的唯一CF流程选择具有优化性7分钟自制5应用ppt课件利用多媒体演示EG得到流程图一般方法6分钟自制媒体在教学中的作用分为A提供事实建立经验B创设情境引发动机C举例验证建立概念D提供示范正确操作E呈现过程形成表象F演绎原理启发思维G设难置疑引起思辨H展示事例开阔视野I欣赏审美陶冶情操J归纳总结复习巩固K自定义媒体的使用方式包括A设疑播放讲解B设疑播放讨论C讲解播放概括D淘出优秀的你www91taokecom联系电话4000916716讲解播放举例E播放提问讲解F播放讨论总结G边播放边讲解H边播放边议论I学习者自己操作媒体进行学习J自定义板书设计用样本的频率分布估计总体分布实例引入流程图的组成与分类例题例1例2例3练习总结流程图的画法与优化关于教学策略选择的阐述主要采用诱导探究策略并辅以创设情景动手操作启发类比当堂操练策略1创设情景策略由与生活息息相关的问题引入容易引起学生探索的兴趣引导学生积极思考小组讨论2动手操作策略通过事先准备好的实例学过的程序图让学生参与实例的建模教师巡视并请部分同学上台展示使学生感受成功的喜悦教师进一步启发引导学生讨论得出几种不同的方法3诱导探究策略问题诱导启发讨论探索结果充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用4启发类比策略从申请居民身份证和看病就诊问题中入手有效激发学生学习的兴趣和求知欲创设宽松活泼的课堂教学气氛维持学生学习的动机5当堂操练策略教师设计有层次性针对性的练习供学生当堂训练并进行点评以及时检测教学目标的落实情况在完成课标要求的基础上通过设置与生活实际紧密联系的问题情境巩固提高学生运用数列知识解决生活问题的能力课堂教学过程结构设计淘出优秀的你www91taokecom联系电话4000916716教学环节教师的活动学生的活动教学媒体资源设计意图依据创设情景引入课题投影1申请居民身份证流程2医院看病就诊流程了解实际生活中的应用感受流程图在现实中的广泛基础教师自制ppt图片通过引入学生熟悉的生活实例导入流程图的要素及作用培养学生思维的主动性自然地引入课题设疑启发展示数据探求新知提出思考根据例2的工序流程图回答1一件产品可能经过几道加工和检验程序2哪些环节可能导致废品的产生根据喝茶问题解决方法唯一思考问题与老师互动教师自制ppt图片学生流程图1介绍工序流程图体验数学在实际生产中的应用2在实例中学会看图用图3让学生体会精心细心处事学习亦如此4生活实际流程图的应用并通过计算不同设计各需几分钟可以喝上茶简单了解设计中的优化选择师生互动导出方法引导学生思考某市想确定一个居民月均用水量标准学科网wwwzxxkcom45教育资源门户提供试卷教案课件论文素材及各类教学资源下载还有大量而丰富的教学相关资讯用水量不超过学科网wwwzxxkcom45教育资源门户提供试卷教案课件论文素材及各类教学资源下载还有大量而丰富的教学相关资讯的部分按平价收费超过学科网wwwzxxkcom45教育资源门户提供试卷教案课件论文素材及各类教学资源下载还有大量而丰富的教学相关资讯的部分按议价收费如果希望大部分居民的日常生活不受影响那么标准学科网wwwzxxkcom45教育资源门户提供试卷教案课件论文素材及各类教学资源下载还有大量而丰富的教学相关资讯定为多少比较合理呢积极思考后探讨得出结论应对数据进行统计分析通过列频率分布表画频率分布直方图教师自制ppt课件同学可能会把组距确定为1或2等等因此分组完成组距为05或1或2的频率分布直方图让同学观察组距不同所得的频率分布直方图有何不同淘出优秀的你www91taokecom联系电话4000916716初步运用强化理解1移动用户拨打10086客户服务热线可了解自己的话费使用情况和其他信息当你拨通电话后可根据语音提示操作话费查询请按1同时下设以下服务余额查询请按1本月实时总额查询请按2套餐及VPN使用情况请按3最新优惠咨讯请按2人工服务请按0试写出其流程图2游戏从任意一个正整数n开始连续进行如下运算若n是奇数就把这个数乘以3再加1若n是偶数就把这个数除以2这样演算下去直到第一次得到1为止设计一个流程图表示这个游戏的过程问题1起始数的两种不同情况有不同的方式实现的方法2过程的重复如何实现当堂练习适当关注中可能碰到的难点教师自制ppt课件用数学解决简单生活实例是学习数学的最终目的生活中无处无数学需要引导学生细心观察这是数学上的角谷猜想由学生分组讨论得到答案让学生1学习条件结构和循环结构的应用2体会合作精神淘出优秀的你www91taokecom联系电话4000916716归纳小结提升认识提出问题本节课你学会了什么针对学生的回答完善小结思考后交流讨论并做出回答教师自制ppt课件对所学的知识有一个完整的认识突出重点培养概括能力布置作业巩固提高必做题课后习题A组第12题选做题年月北京将承办奥运会这是中国的一件大事年月在莫斯科国际奥委会投票决定了申办城市申办奥运会的最后阶段国际奥委会对申办城市进行表决的程序是首先进行第一轮投票如果有一个城市得票过半那么该城市将获得举办权如果所有申办城市得漂都不过半则将得票最少的城市淘汰然后重复上述过程直到选出一个申办城市为止写出其流程图问题投票过程将出现重复如何实现问题的解决图略课后做教师自制ppt课件考虑学生的个性差异设置必做题和选做题供不同层次的学生自练进一步巩固所学知识选做题让学生关心国家大事培养其民族自豪感也学习用数学来分析世界