贵州省2022年中考语文真题分题型分层汇编-07现代文阅读（议论文）（含答案）.doc

第1页共20页贵州省2022年中考语文真题分题型分层汇编07现代文阅读议论文一议论文阅读共3小题2022六盘水阅读下文回答问题书法的守正与创新钱念孙一部中国书法史就是书法湍流在蜿蜒起伏的传统山脉中激荡前行的历史如果先贤不注重继承传统不尊重汉字的结字原则和书写方式就不会形成源远流长且底蕴深厚的书法传统及其规范法度如果先贤只是一味恪守传统遵循古法不敢越雷池一步书法史上就不会涌现那么多个性卓异各呈异彩的书法家我们今天也不会看到琳琅满目千姿百态的名家碑文法帖书法界许多有识之士近些年来不断呼吁继承传统加强传统修养的重要性这主要是针对现代书法等在尝试寻找书法表现的新手段和新天地时有误入歧途或失之迷路的表现简要说来这种歧途和迷路主要有三个方面其一画字这种探索以汉字象形说为根据写石字就要像块石头写山字就要有山的姿态写水字要有水流的意味写牛字要有些牛头的样子张仃黄苗子等原有此类试验后来接踵效颦者络绎不绝可是汉字形成虽然与象形有关但多数并非象形字许多文字由会意形声转注等手法构成根本无法以象形笼而统之张仃黄苗子等老一辈艺术家此类创作虽有给人新颖之感的作品但只局限于精心安排的字数很少的对联和小品字数稍多便茫然无措因而也无从寻觅今人若以此作为书法创新的门径不是落入用字捉襟见肘的穷途就是陷入生拼硬凑的泥沼其二书法画这在现代书法和学院派书法中都有明显表现如曾有人以行的篆体象形字写画出十字路口再以重墨在路口画上两个脚印仿佛用书法传达一种犹疑彷徨的情绪再如有人将古代最具代表性书家的名款逼真临写和精心铺排在一张染色做旧的纸上同时钤盖不同书家的仿制印章造成古味盎然的效果以体现作者精到的临写能力和高超的拼接技巧甲这类作品与其说是书法创新不如说是利用汉字书写及篆刻印章等书法元素为构件围绕特定主题而设计制作的现代艺术品其三乱书此类书法探索如有人用墨笔在纸上多次重叠书写造成一堆乱麻或一片重叠乱码的效果根本无法识读文字的辨识度没有了那还是在写字或从事书法创作吗这不仅违背中国书法创作以汉字为材料单向时空推进的原则而且也失去书法通过书写之美传情达意给人以审美享受的功能当今书法的探索创新关键要在遵循书法本体审美规律的基础上尝试建构而不能违背书法本体审美规律去花样翻新招摇过市所谓书法本体审美规律就是书法书写本身的规律即在继承书法第2页共20页传统既定程式化和规定性的基础上通过笔法墨法结体布局的有机变化配合对汉字材料进行富有个性化和艺术美形象塑造的规律从古至今中国书法风格发生很大变化其中每一种书体在不同书法家的笔下往往都会呈现各不相同的面貌但书法本体的书写方式及审美追求却恒久未变这就是中国书法都要以汉字为书写对象在笔法墨法结体布局等方面殚精竭虑穷极或多或少打破审美疲劳却又符合审美规律的变化创造从而凸显富有自己个性色彩的审美风貌王羲之的兰亭序快雪时晴帖姨母帖丧乱帖等与汉魏之际的隶书相比可谓相距甚远与先秦的篆书相比更是颠覆性的变革唐代书论大家张怀瓘在书议中曾批评其行草书说逸少草有女郎材无丈夫气不足贵也可历史却证明王羲之开拓和树立的刚柔相济妍美流便的新书体不激不厉而风规自远对中国书法发展作出巨大贡献乙这就是我们所说的依照书法本体审美规律而进行的探索和创造当代书法开拓创新首先要坚定维护书法以汉字为载体为书写对象的基本立足点离开这个基石像乱书那样奢谈线条构成及情绪表达像刻意拆解汉字随意拼接做空间分割像书法画那样仅以汉字为构成元素而制作现代艺术品就会动摇书法艺术殿堂的根基从而导致书法传承的错位断裂甚至倾危当代书法开拓创新核心要立足守正的基点进行要围绕书法本体审美展开要把时代审美情绪变化和自己独到感悟融化到笔法墨法结体布局之中而创造汉字书写的新形象和新境界古人进行这类创造一般都是长期研习多种书体和法帖对各种书体形象了然于胸后结合自己个性和审美倾向自然而然地写出具有自家风貌的作品今天一些人进行书法探索和创新往往并不花费许多时间沉潜下来临习和研究书法经典而是在书法日益展厅化呈示的背景下吸取和搬用西方现代派抽象艺术的理论及经验以别出心裁搜奇抉怪的办法肢解和颠覆书法以汉字为载体的根基达到哗众取宠博取眼球的目的沈鹏前些年在书法的环境变化与持续发展一文中谈书法现状时特别指出认为书法已经是陈旧的货色必须用新形式赢得观众彻底推倒重来这种认识是肤浅的模糊的为此他提出要警惕表面的热闹竟可能成为消解书法的异化势力这应该引起书法界足够重视书法与生俱来即与古老悠久的中国文字结伴而生并相伴而行当代书法发展需要艺术家真正沉下心来潜入书法古老而悠远的深山在传统经典绵延起伏的峰峦中发掘浑朴玉石然后匠心独运琢玉成器创造和化育出一种扎根传统而有时代风貌古韵盎然而具个人风采的书法新形象注释钤qin盖的意思选自2022年4月12日中国艺术报有删改1下列内容在阅读文章后无法了解到的是A书法界误入歧途或失之迷路的表现B当今书法探索创新的关键点是什么C当代书法开拓创新的基本立足点第3页共20页D如何沉下心来潜入书法世界提升自我2下面这则材料最适合放在文中甲处还是乙处请简述理由颜真卿的颜楷在欧虞褚柳等楷书之外别树一帜重要之点是把带有弧形的线条或者说内方外圆的造型创造性地融入楷书使楷书形态由方正变得圆厚为当时也为后代铸造了崭新的楷书形象3请结合文章内容简析守正与创新之间的关系2022黔西南州阅读下文完成问题忍受枯燥是一种筛选机制能真正滋养一个人的事往往都带着某种枯燥需要学习者忍受投入深度注意力去穿透抽象写作的开始是枯燥的阅读一本经典是枯燥的深刻的课堂是枯燥的创新创造的过程往往也是枯燥的枯燥是一个门槛为不学无术者浮躁者消遣者设置的障碍越过这个门槛沉浸其中才能慢慢获得愉悦精彩不是一个被动获得的结论不是让别人给你喂养一下子就提起你的兴趣而是在孤独静观克服枯燥后先涩后畅在读懂读通习得新知打通困惑后所获得的知识愉悦感很多人特别喜欢那种无须自己投入多少理解力的精彩上来就是高潮开口就是金句那只是娱乐和商业对你的消耗而不是可沉淀可致知的思想写作是一件需要忍受枯燥的事常有学生跟我说我为什么不写因为没有灵感等有灵感的时候再动笔我说哪能这么被动等灵感你得现在就思考和动笔开始肯定是一个枯燥的过程我的经验是克服了开始30分钟的枯燥逼着自己动笔想着想着就进入状态并找到灵感了阅读是一件需要忍受枯燥的事你要有耐心让自己慢下来坐得住冷板凳忍得了枯燥晦涩去获得这个阅读资格而不是看一两页就轻易扔一边再深奥难读的书克服了前30页的阅读痛苦坚持一小时慢慢就读进去了前30页往往是作者设的障碍和门槛一个优秀的作者也是在寻找优秀的读者绝不希望自己的作品被一个不学无术的人糟蹋上一门好课也是需要忍受枯燥的常听学生说某某课是好课老师善于讲段子某某课太枯燥全是抽象的概念和艰涩的推理我说判断一门课的好坏绝不能用能不能在10分钟内吸引我的消费者自负去判断那是对好课的侮辱枯燥是一个门槛有人越不过门槛睡着了或者被电脑上的综艺和手机上的段子吸引走了谋杀了时间优秀的人忍耐了前30分钟的枯燥沉浸到写作阅读和课堂之中日积月累就有了人才与人手的分别所谓优秀绝不是机巧式小聪明背后必有强大的枯燥忍耐力是聪明人下笨功夫越过了枯燥并攀登到知识高处的结果选自中国青年报2021年11月2品有删改1阅读自然段回答作者为什么主张写作不能等灵感而要找灵感2阅读自然段回答造成人才与人手差别的原因是什么为什么第4页共20页3作者在文章中从哪三个方面阐释忍受枯燥是一种筛选机制2022毕节市阅读下文完成问题近日对1560名14至35岁青少年进行一项调查显示985的受访青少年对科学感兴趣937的受访青少年表示会以科学家为人生榜样而同期另一项研究调查结果显示目前北京中小学生的十大偶像选择中科学家位居榜首比排名第二的影视明星比例高出一倍以上从前些年有机构调查显示超9成孩子将娱乐明星当作自己的榜样和偶像进而引发社会担忧到如今超9成青少年以科学家为榜样科学家成为青少年第一偶像尽管调查统计的主体方法不同但如此明显的反差依然很能说明问题近些年青少年偶像观的确在悄无声息发生深刻变化越来越多青少年意识到相较于一夜成名的所谓明星那些埋头苦干艰苦研发经世济民的科学家更有偶像价值偶像是理想的自我心中的未来个体崇拜什么样的偶像暗示着自己想要成为什么样的人群体推崇什么样的偶像对应着时代的价值标准为什么人们对一度甚嚣尘上的明星崇拜忧心忡忡因为曾经一些演艺明星给孩子们传递的是拜金主义娱乐至死等错误的价值引导一些网红主播渲染的是奢靡消费一夜成名等消极的行为示范如果那样的价值观被当成时尚奉为标准我们怎能不为下一代忧心从李四光钱学森钱三强邓稼先等一大批老一辈科学家到陈景润黄大年南仁东等一大批新中国成立后成长起来的杰出科学家我国一代代科学家埋头苦干创新创造攻坚克难干惊天动地的事做隐姓埋名的人为科技进步民族富强做出了巨大贡献他们身上散发着理想之光他们才是这个时代最闪亮的星还记得2019年9月杂交水稻之父袁隆平在出席湖南农大开学典礼时校园秒变大型追星现场这样的偶像崇拜才有时代意义还记得钟南山等专家到高校演讲受到空前欢迎这样的追星故事才打动人心还记得屠呦呦获诺奖后很多学子因之激荡起科学济世的理想这样的榜样激励才有持久回响科学家成为下一代的榜样成为被追捧的对象实际上是一种主流价值观的回归对此我们既要乐见其成更要积极推动促其深化激荡起科学济世的理想摘自李思辉青少年偶像观变化令人欣慰光明日报2022年6月8日有删改1作者根据什么判断青少年偶像观在悄无声息发生深刻变化2请用原文的话来说说偶像崇拜为什么不是一件小事3作者对偶像观的回归提出了哪两点建议二提取论点共1小题2022铜仁市阅读择善而从最重要回答下列各题择善而从最重要第5页共20页利哈乔夫择善而从最重要择善而从所谓善指的是让所有人幸福扩大爱的范围儿童时期爱自己的父母爱兄弟姊妹爱自己的家庭房舍依恋之情逐渐扩展到学校村庄城市直至自己的祖国这已经完全是一种博大深厚的情感了但是这种情感不能就此止步还应当继续发扬光大把人真正地作为人来热爱要做爱国主义者不做民族主义者出自善良愿望的远大志向从小事开始愿自己的亲人幸福这一愿望逐步扩大就包括了范围更加广阔的内容这有点像水面上的涟漪水面的圆形波纹一圈一圈向外荡漾波及越远渐趋微弱择善而从就是让爱同智慧结合什么样的爱才叫智慧爱呢我认为智慧爱是有底线讲规矩守原则的爱智慧爱是平等尊重充分自由的爱智慧爱是尊重个性扬长避短的爱智慧爱是理性冷静科学进取的爱智慧爱是身心相伴共同成长的爱爱不能是盲目的凡事总爱激动兴奋的母亲一味夸奖娇惯她的孩子可能养育出一个精神残缺的畸形儿凡事保持理智冷静的母亲懂得适时点醒骄横无礼的孩子可能培养出一个明理谦逊的公民智慧是融合了善良的聪明对待你所喜爱的人善良对待周围其他的人也应该如此必须善于明辨什么是必要的应酬什么是无聊和虚伪智慧给智慧者带来的是良好的名声和长久的幸运可靠的幸福还有良心的平静这种良心的平静在一个人的晚年比什么东西都更加珍贵择善而从就是让爱同忠诚结合对重大原则保持忠诚的态度事无巨细都有所遵循缺乏忠诚因素的爱是圆滑圆滑难以持久地支撑局面命运或早或迟会转过身来惩罚圆滑者本人对自己的家庭朋友城市和人民要忠诚对家乡要忠诚对纯洁无瑕的青春要忠诚对祖国要忠诚对真理没有矫饰的真理符合正义的真理保持忠诚节选自课后推荐篇目有删改1本文的观点是什么与孔子说的择其善者而从之有什么区别2文章第段划线句主要运用了什么论证方法有什么作用3请你从下面两则链接材料中任选其一判断它最适合作为选文哪一段的论据并简述理由链接材料一老吾老以及人之老幼吾幼以及人之幼链接材料二1934年长征路上第三十四师师长陈树湘为掩护中央机关和红军主力身受重伤不幸被俘后抵制了敌人高官厚禄的诱惑牺牲时高呼告诉你们我永远是共产党员4人家都转了我不转还是朋友吗于是盲目地跟着转发微信朋友圈善良变成了一种廉价的秀请你结合本文观点评述这一现象第6页共20页三概括论据共1小题2022贵阳阅读下文完成问题买菜做饭中的统筹规划小木在生活中面对一系列复杂的事情有的人思路清晰重点明确安排有序很快就把事情处理妥帖而有的人却一团乱麻顾此失彼造成这种差距的因素很多其中很可能就有统筹规划的差异什么是统筹规划呢一般来说就是在纵观全局兼顾多种因素的前提下通盘规划合理安排进程提高做事效率生活中需要统筹规划来解决实际问题的情况比比皆是看上去微不足道的买菜做饭其实就是很好的例子首先在列采购清单的过程中需要统筹规划市场里食材多种多样既满足需要又不浪费那么买什么买多少这要提前计划好我们可以从紧急和重要两个方面把食材分类这样来列采购清单如图1重要而且紧急的物品如米面等是每人每天必需的基本食材如果家里没有必须买而且要买足一段时间的量2重要但不紧急的物品如土豆萝卜肉蛋等要买一些注意绿叶菜水果等储存时间短不能买多3不重要但紧急的物品如姜葱蒜等佐料或配菜今天马上要的买一点4不重要不紧急的物品如零食饮料等如果资金有限时间有限或东西太多拿不动这些就可以不买列清单的标准和方法会因人而异但这个过程中我们都要注意一是提前计划事先做到心中有数二是分类和取舍分清轻重缓急才能合理取舍接下来食材买回来整理储存的过程也要统筹规划吗是的哪些用保鲜盒哪些用保鲜袋哪些放在通风处哪些腌制储存哪些要冷藏哪些要冷冻冷冻的话哪些直接冷冻哪些要先分割成小份再冷冻才方便使用储藏空间有限怎么放才合理都需要动脑筋这个过程中我们要充分考虑工具是不是便利方式是不是适宜空间使用是不是合理等然后开始炒菜做饭这个过程如何统筹规划呢不少人有这样的经历菜炒好了才煮饭等半个小时米饭煮熟了菜却凉了这只是一个做事情前后顺序的问题吗不是这是一个如何利用时间的问题华罗庚教授在统筹方法一文中曾举过泡茶的例子泡茶喝但没有开水水壶茶壶第7页共20页茶杯要洗火已生了茶叶也有接下来怎么办方法一洗水壶灌水放在火上在等水烧开的同时洗茶壶茶杯放茶叶水烧开泡茶喝方法二洗水壶茶壶茶杯放茶叶灌水放在火上水烧开泡茶喝方法三洗水壶灌水放在火上水烧开了然后洗茶壶茶杯放茶叶泡茶喝哪种方法节省时间显然第一种同样的做一顿饭想在最短时间内开饭是不是可以先把米饭煮上在等米饭煮熟的同时洗菜炒菜是不是可以把蒸煮的菜先蒸着或煮着同时弄别的菜姜葱蒜之类的佐料是一次切好还是做一个菜切一次哪个菜先做哪个菜后做炒菜做饭的过程就是科学利用时间的过程现在我们回头想想买菜做饭是简单小事吗不是要提前计划要分类取舍要考虑工具便利要考虑方式适宜要考虑空间使用合理还要想办法科学利用时间可以说这是一个周全周到周密的统筹规划过程是思维和智慧的力量我们再想想在学习中在工作中在大千世界比买菜做饭更复杂更需要统筹规划的事情难道还少吗常言道下得厨房上得厅堂这样看来太小小厨房中真还蕴藏着上得厅堂的大本领让我们先下得厨房再上得厅堂注释选自网络有删改1选文以买菜做饭的过程为例来阐述观点下面买菜做饭的各环节中选文并未具体写作的一个环节是2选文有泡茶的例子若补充一个相同作用的事例下列最合适的一个选项是A早上把包子蒸上之后洗漱换衣服然后关火吃早餐出门上学B放学回家先锻炼身体然后完成作业最后整理书包洗漱休息C暑假期间自己动手整理书籍根据书籍的内容和重要性分类摆放D准备住校的行李行李箱空间有限根据物品大小和形状合理摆放3在不改变原意保持前后文连贯的前提下请把文中划线句改为反问句以引出下文激发思考4在下面的辩论活动中若你作为正方辩手要反驳对方请先表明观点然后运用选文的内容阐述第8页共20页理由辩题中小学生是否有必要做家务反方辩手我方认为中小学生没必要做家务因为学生要志存高远以后要做大事而买菜做饭这种鸡毛蒜皮的家务跟以后要做的大事没有关系所以没必要做第9页共20页参考答案与试题解析一议论文阅读共3小题2022六盘水阅读下文回答问题书法的守正与创新钱念孙一部中国书法史就是书法湍流在蜿蜒起伏的传统山脉中激荡前行的历史如果先贤不注重继承传统不尊重汉字的结字原则和书写方式就不会形成源远流长且底蕴深厚的书法传统及其规范法度如果先贤只是一味恪守传统遵循古法不敢越雷池一步书法史上就不会涌现那么多个性卓异各呈异彩的书法家我们今天也不会看到琳琅满目千姿百态的名家碑文法帖书法界许多有识之士近些年来不断呼吁继承传统加强传统修养的重要性这主要是针对现代书法等在尝试寻找书法表现的新手段和新天地时有误入歧途或失之迷路的表现简要说来这种歧途和迷路主要有三个方面其一画字这种探索以汉字象形说为根据写石字就要像块石头写山字就要有山的姿态写水字要有水流的意味写牛字要有些牛头的样子张仃黄苗子等原有此类试验后来接踵效颦者络绎不绝可是汉字形成虽然与象形有关但多数并非象形字许多文字由会意形声转注等手法构成根本无法以象形笼而统之张仃黄苗子等老一辈艺术家此类创作虽有给人新颖之感的作品但只局限于精心安排的字数很少的对联和小品字数稍多便茫然无措因而也无从寻觅今人若以此作为书法创新的门径不是落入用字捉襟见肘的穷途就是陷入生拼硬凑的泥沼其二书法画这在现代书法和学院派书法中都有明显表现如曾有人以行的篆体象形字写画出十字路口再以重墨在路口画上两个脚印仿佛用书法传达一种犹疑彷徨的情绪再如有人将古代最具代表性书家的名款逼真临写和精心铺排在一张染色做旧的纸上同时钤盖不同书家的仿制印章造成古味盎然的效果以体现作者精到的临写能力和高超的拼接技巧甲这类作品与其说是书法创新不如说是利用汉字书写及篆刻印章等书法元素为构件围绕特定主题而设计制作的现代艺术品其三乱书此类书法探索如有人用墨笔在纸上多次重叠书写造成一堆乱麻或一片重叠乱码的效果根本无法识读文字的辨识度没有了那还是在写字或从事书法创作吗这不仅违背中国书法创作以汉字为材料单向时空推进的原则而且也失去书法通过书写之美传情达意给人以审美享受的功能当今书法的探索创新关键要在遵循书法本体审美规律的基础上尝试建构而不能违背书法本体审美规律去花样翻新招摇过市所谓书法本体审美规律就是书法书写本身的规律即在继承书法第10页共20页传统既定程式化和规定性的基础上通过笔法墨法结体布局的有机变化配合对汉字材料进行富有个性化和艺术美形象塑造的规律从古至今中国书法风格发生很大变化其中每一种书体在不同书法家的笔下往往都会呈现各不相同的面貌但书法本体的书写方式及审美追求却恒久未变这就是中国书法都要以汉字为书写对象在笔法墨法结体布局等方面殚精竭虑穷极或多或少打破审美疲劳却又符合审美规律的变化创造从而凸显富有自己个性色彩的审美风貌王羲之的兰亭序快雪时晴帖姨母帖丧乱帖等与汉魏之际的隶书相比可谓相距甚远与先秦的篆书相比更是颠覆性的变革唐代书论大家张怀瓘在书议中曾批评其行草书说逸少草有女郎材无丈夫气不足贵也可历史却证明王羲之开拓和树立的刚柔相济妍美流便的新书体不激不厉而风规自远对中国书法发展作出巨大贡献乙这就是我们所说的依照书法本体审美规律而进行的探索和创造当代书法开拓创新首先要坚定维护书法以汉字为载体为书写对象的基本立足点离开这个基石像乱书那样奢谈线条构成及情绪表达像刻意拆解汉字随意拼接做空间分割像书法画那样仅以汉字为构成元素而制作现代艺术品就会动摇书法艺术殿堂的根基从而导致书法传承的错位断裂甚至倾危当代书法开拓创新核心要立足守正的基点进行要围绕书法本体审美展开要把时代审美情绪变化和自己独到感悟融化到笔法墨法结体布局之中而创造汉字书写的新形象和新境界古人进行这类创造一般都是长期研习多种书体和法帖对各种书体形象了然于胸后结合自己个性和审美倾向自然而然地写出具有自家风貌的作品今天一些人进行书法探索和创新往往并不花费许多时间沉潜下来临习和研究书法经典而是在书法日益展厅化呈示的背景下吸取和搬用西方现代派抽象艺术的理论及经验以别出心裁搜奇抉怪的办法肢解和颠覆书法以汉字为载体的根基达到哗众取宠博取眼球的目的沈鹏前些年在书法的环境变化与持续发展一文中谈书法现状时特别指出认为书法已经是陈旧的货色必须用新形式赢得观众彻底推倒重来这种认识是肤浅的模糊的为此他提出要警惕表面的热闹竟可能成为消解书法的异化势力这应该引起书法界足够重视书法与生俱来即与古老悠久的中国文字结伴而生并相伴而行当代书法发展需要艺术家真正沉下心来潜入书法古老而悠远的深山在传统经典绵延起伏的峰峦中发掘浑朴玉石然后匠心独运琢玉成器创造和化育出一种扎根传统而有时代风貌古韵盎然而具个人风采的书法新形象注释钤qin盖的意思选自2022年4月12日中国艺术报有删改1下列内容在阅读文章后无法了解到的是DA书法界误入歧途或失之迷路的表现B当今书法探索创新的关键点是什么C当代书法开拓创新的基本立足点第11页共20页D如何沉下心来潜入书法世界提升自我2下面这则材料最适合放在文中甲处还是乙处请简述理由颜真卿的颜楷在欧虞褚柳等楷书之外别树一帜重要之点是把带有弧形的线条或者说内方外圆的造型创造性地融入楷书使楷书形态由方正变得圆厚为当时也为后代铸造了崭新的楷书形象3请结合文章内容简析守正与创新之间的关系解答1本题考查文章内容的理解阅读全文可知文章段论述了书法界误入歧途或失之迷路的表现段论述了当今书法探索创新的关键点是什么段论述了当代书法开拓创新的基本立足点最后一段论述了当代书法发展需要艺术家真正沉下心来潜入书法世界提升自我至于怎样沉下心来潜入书法世界提升自我作者并没有论述故选D2本题考查论据的运用选文颜真卿的颜楷在欧虞褚柳等楷书之外别树一帜重要之点是把带有弧形的线条或者说内方外圆的造型创造性地融入楷书使楷书形态由方正变得圆厚为当时也为后代铸造了崭新的楷书形象主要讲的是颜真卿笔下颜楷的特点讲其源于正楷造型独特甲处论述的是书法界误入歧途或失之迷路的表现乙处这就是我们所说的依照书法本体审美规律而进行的探索和创造论述了依据书法本体审美规律进行探索创造的主题选文内容符合乙处依据书法本体审美规律进行探索创造的主题故可放在乙处3本题考查文章内容的理解结合当今书法的探索创新关键要在遵循书法本体审美规律的基础上尝试建构而不能违背书法本体审美规律去花样翻新招摇过市在继承书法传统既定程式化和规定性的基础上通过笔法墨法结体布局的有机变化配合对汉字材料进行富有个性化和艺术美形象塑造的规律当代书法开拓创新首先要坚定维护书法以汉字为载体为书写对象的基本立足点当代书法开拓创新核心要立足守正的基点进行要围绕书法本体审美展开要把时代审美情绪变化和自己独到感悟融化到笔法墨法结体布局之中而创造汉字书写的新形象和新境界理解概括可得守正与创新并不是简单直接的二元对立关系而是相互补充相辅相成遵循书法本体审美规律即为守正对汉字材料进行富有个性化和艺术美形象塑造即为创新当代书法开拓创新核心要立足守正的基点进行要围绕书法本体审美展开要把时代审美情绪变化和自己独到感悟融化到笔法墨法结体布局之中而创造汉字书写的新形象和新境界答案1D2适合放在乙处选文主要讲的是颜真卿笔下颜楷的特点讲其源于正楷造型独特符合乙处依据书法本体审美规律进行探索创造的主题3守正与创新并不是简单直接的对立关系而是相互补充相辅相成遵循书法本体审美规第12页共20页律即为守正对汉字材料进行富有个性化和艺术美形象塑造即为创新当代书法开拓创新核心要立足守正的基点进行要围绕书法本体审美展开要把时代审美情绪变化和自己独到感悟融化到笔法墨法结体布局之中而创造汉字书写的新形象和新境界2022黔西南州阅读下文完成问题忍受枯燥是一种筛选机制能真正滋养一个人的事往往都带着某种枯燥需要学习者忍受投入深度注意力去穿透抽象写作的开始是枯燥的阅读一本经典是枯燥的深刻的课堂是枯燥的创新创造的过程往往也是枯燥的枯燥是一个门槛为不学无术者浮躁者消遣者设置的障碍越过这个门槛沉浸其中才能慢慢获得愉悦精彩不是一个被动获得的结论不是让别人给你喂养一下子就提起你的兴趣而是在孤独静观克服枯燥后先涩后畅在读懂读通习得新知打通困惑后所获得的知识愉悦感很多人特别喜欢那种无须自己投入多少理解力的精彩上来就是高潮开口就是金句那只是娱乐和商业对你的消耗而不是可沉淀可致知的思想写作是一件需要忍受枯燥的事常有学生跟我说我为什么不写因为没有灵感等有灵感的时候再动笔我说哪能这么被动等灵感你得现在就思考和动笔开始肯定是一个枯燥的过程我的经验是克服了开始30分钟的枯燥逼着自己动笔想着想着就进入状态并找到灵感了阅读是一件需要忍受枯燥的事你要有耐心让自己慢下来坐得住冷板凳忍得了枯燥晦涩去获得这个阅读资格而不是看一两页就轻易扔一边再深奥难读的书克服了前30页的阅读痛苦坚持一小时慢慢就读进去了前30页往往是作者设的障碍和门槛一个优秀的作者也是在寻找优秀的读者绝不希望自己的作品被一个不学无术的人糟蹋上一门好课也是需要忍受枯燥的常听学生说某某课是好课老师善于讲段子某某课太枯燥全是抽象的概念和艰涩的推理我说判断一门课的好坏绝不能用能不能在10分钟内吸引我的消费者自负去判断那是对好课的侮辱枯燥是一个门槛有人越不过门槛睡着了或者被电脑上的综艺和手机上的段子吸引走了谋杀了时间优秀的人忍耐了前30分钟的枯燥沉浸到写作阅读和课堂之中日积月累就有了人才与人手的分别所谓优秀绝不是机巧式小聪明背后必有强大的枯燥忍耐力是聪明人下笨功夫越过了枯燥并攀登到知识高处的结果选自中国青年报2021年11月2品有删改1阅读自然段回答作者为什么主张写作不能等灵感而要找灵感2阅读自然段回答造成人才与人手差别的原因是什么为什么3作者在文章中从哪三个方面阐释忍受枯燥是一种筛选机制解答1本题考查分析理解文本内容阅读第自然段可知作者认为哪能这么被动等灵感第13页共20页你得现在就思考和动笔开始肯定是一个枯燥的过程我的经验是克服了开始30分钟的枯燥逼着自己动笔想着想着就进入状态并找到灵感了也就是说等灵感是一种被动的状态而积极主动的去做去找灵感才能写好作文2本题考查理解文本内容阅读第自然段可知优秀的人忍耐了前30分钟的枯燥沉浸到写作阅读和课堂之中日积月累就有了人才与人手的分别因此造成人才与人手差别的原因是能不能忍受枯燥3本题考查筛选和概括文本内容阅读文本可知本文围绕中心论点忍受枯燥是一种筛选机制从三个方面加以阐释第段论述写作是一件需要忍受枯燥的事第段论述阅读是一件需要忍受枯燥的事第段上一门好课也是需要忍受枯燥的可据此概括作答答案1等灵感是消极或被动的找灵感是积极或主动的积极主动才能学好写作2造成二者差别的根本原因是能不能忍受枯燥忍耐了枯燥日积月累就成了人才反之就成了平庸的人手3从写作阅读听课三个方面阐释忍受枯燥是一种筛选机制2022毕节市阅读下文完成问题近日对1560名14至35岁青少年进行一项调查显示985的受访青少年对科学感兴趣937的受访青少年表示会以科学家为人生榜样而同期另一项研究调查结果显示目前北京中小学生的十大偶像选择中科学家位居榜首比排名第二的影视明星比例高出一倍以上从前些年有机构调查显示超9成孩子将娱乐明星当作自己的榜样和偶像进而引发社会担忧到如今超9成青少年以科学家为榜样科学家成为青少年第一偶像尽管调查统计的主体方法不同但如此明显的反差依然很能说明问题近些年青少年偶像观的确在悄无声息发生深刻变化越来越多青少年意识到相较于一夜成名的所谓明星那些埋头苦干艰苦研发经世济民的科学家更有偶像价值偶像是理想的自我心中的未来个体崇拜什么样的偶像暗示着自己想要成为什么样的人群体推崇什么样的偶像对应着时代的价值标准为什么人们对一度甚嚣尘上的明星崇拜忧心忡忡因为曾经一些演艺明星给孩子们传递的是拜金主义娱乐至死等错误的价值引导一些网红主播渲染的是奢靡消费一夜成名等消极的行为示范如果那样的价值观被当成时尚奉为标准我们怎能不为下一代忧心从李四光钱学森钱三强邓稼先等一大批老一辈科学家到陈景润黄大年南仁东等一大批新中国成立后成长起来的杰出科学家我国一代代科学家埋头苦干创新创造攻坚克难干惊天动地的事做隐姓埋名的人为科技进步民族富强做出了巨大贡献他们身上散发着理想之光他们第14页共20页才是这个时代最闪亮的星还记得2019年9月杂交水稻之父袁隆平在出席湖南农大开学典礼时校园秒变大型追星现场这样的偶像崇拜才有时代意义还记得钟南山等专家到高校演讲受到空前欢迎这样的追星故事才打动人心还记得屠呦呦获诺奖后很多学子因之激荡起科学济世的理想这样的榜样激励才有持久回响科学家成为下一代的榜样成为被追捧的对象实际上是一种主流价值观的回归对此我们既要乐见其成更要积极推动促其深化激荡起科学济世的理想摘自李思辉青少年偶像观变化令人欣慰光明日报2022年6月8日有删改1作者根据什么判断青少年偶像观在悄无声息发生深刻变化2请用原文的话来说说偶像崇拜为什么不是一件小事3作者对偶像观的回归提出了哪两点建议解答1本题考查文章内容的理解结合从前些年有机构调查显示超9成孩子将娱乐明星当作自己的榜样和偶像进而引发社会担忧到如今超9成青少年以科学家为榜样科学家成为青少年第一偶像尽管调查统计的主体方法不同但如此明显的反差依然很能说明问题近些年青少年偶像观的确在悄无声息发生深刻变化等内容概括可得根据原来的超9成孩子将娱乐明星当作自己的榜样和偶像到现在的超9成青少年以科学家为榜样科学家成为青少年第一偶像的巨大反差判断出青少年偶像观在悄无声息发生深刻变化2本题考查文章内容的理解联系上下文可知因为偶像是理想的自我心中的未来所以偶像崇拜为什么不是一件小事3本题考查文章内容的理解结合科学家成为下一代的榜样成为被追捧的对象实际上是一种主流价值观的回归对此我们既要乐见其成更要积极推动促其深化激荡起科学济世的理想可得要乐见其成要积极推动促其深化激荡起科学济世的理想答案1根据原来的超9成孩子将娱乐明星当作自己的榜样和偶像到现在的超9成青少年以科学家为榜样科学家成为青少年第一偶像的巨大反差判断出青少年偶像观在悄无声息发生深刻变化2偶像是理想的自我心中的未来3要乐见其成要积极推动促其深化激荡起科学济世的理想二提取论点共1小题2022铜仁市阅读择善而从最重要回答下列各题择善而从最重要利哈乔夫第15页共20页择善而从最重要择善而从所谓善指的是让所有人幸福扩大爱的范围儿童时期爱自己的父母爱兄弟姊妹爱自己的家庭房舍依恋之情逐渐扩展到学校村庄城市直至自己的祖国这已经完全是一种博大深厚的情感了但是这种情感不能就此止步还应当继续发扬光大把人真正地作为人来热爱要做爱国主义者不做民族主义者出自善良愿望的远大志向从小事开始愿自己的亲人幸福这一愿望逐步扩大就包括了范围更加广阔的内容这有点像水面上的涟漪水面的圆形波纹一圈一圈向外荡漾波及越远渐趋微弱择善而从就是让爱同智慧结合什么样的爱才叫智慧爱呢我认为智慧爱是有底线讲规矩守原则的爱智慧爱是平等尊重充分自由的爱智慧爱是尊重个性扬长避短的爱智慧爱是理性冷静科学进取的爱智慧爱是身心相伴共同成长的爱爱不能是盲目的凡事总爱激动兴奋的母亲一味夸奖娇惯她的孩子可能养育出一个精神残缺的畸形儿凡事保持理智冷静的母亲懂得适时点醒骄横无礼的孩子可能培养出一个明理谦逊的公民智慧是融合了善良的聪明对待你所喜爱的人善良对待周围其他的人也应该如此必须善于明辨什么是必要的应酬什么是无聊和虚伪智慧给智慧者带来的是良好的名声和长久的幸运可靠的幸福还有良心的平静这种良心的平静在一个人的晚年比什么东西都更加珍贵择善而从就是让爱同忠诚结合对重大原则保持忠诚的态度事无巨细都有所遵循缺乏忠诚因素的爱是圆滑圆滑难以持久地支撑局面命运或早或迟会转过身来惩罚圆滑者本人对自己的家庭朋友城市和人民要忠诚对家乡要忠诚对纯洁无瑕的青春要忠诚对祖国要忠诚对真理没有矫饰的真理符合正义的真理保持忠诚节选自课后推荐篇目有删改1本文的观点是什么与孔子说的择其善者而从之有什么区别2文章第段划线句主要运用了什么论证方法有什么作用3请你从下面两则链接材料中任选其一判断它最适合作为选文哪一段的论据并简述理由链接材料一老吾老以及人之老幼吾幼以及人之幼链接材料二1934年长征路上第三十四师师长陈树湘为掩护中央机关和红军主力身受重伤不幸被俘后抵制了敌人高官厚禄的诱惑牺牲时高呼告诉你们我永远是共产党员4人家都转了我不转还是朋友吗于是盲目地跟着转发微信朋友圈善良变成了一种廉价的秀请你结合本文观点评述这一现象解答1本题考查文章观点依据择善而从最重要择善而从最重要依据择善而从所谓第16页共20页善指的是让所有人幸福扩大爱的范围本文的择善而从指的是让所有人幸福扩大爱的范围孔子的择其善者而从之是选择有优点的人学习2本题考查论证方法依据凡事总爱激动兴奋的母亲一味夸奖娇惯她的孩子可能养育出一个精神残缺的畸形儿凡事保持理智冷静的母亲懂得适时点醒骄横无礼的孩子可能培养出一个明理谦逊的公民主要用了对比论证将一味夸奖娇惯孩子的母亲和保持理智冷静的母亲作对比突出论证了择善而从就是让爱同智慧结合这个观点3本题考查论点论据材料一作为第二段的论据依据择善而从所谓善指的是让所有人幸福扩大爱的范围老吾老以及人之老幼吾幼以及人之幼这句话的观点是爱所有的人和第二段的观点让所有人幸福扩大爱的范围相符合材料二作为第五段的论据最合适依据择善而从就是让爱同忠诚结合陈树湘牺牲时对中国共产党的忠诚与第五段的观点择善而从就是让爱同忠诚结合相符合4本题考查探究拓展表明自己的观点围绕智慧回答依据择善而从就是让爱同智慧结合什么样的爱才叫智慧爱呢我认为智慧爱是有底线讲规矩守原则的爱智慧爱是平等尊重充分自由的爱智慧爱是尊重个性扬长避短的爱智慧爱是理性冷静科学进取的爱智慧爱是身心相伴共同成长的爱爱不能是盲目的不辨是非黑白盲目地跟着转发微信朋友圈不仅不是智慧甚至对对方对自己和对社会都有害显然是要不得的答案1择善而从最重要本文的择善而从指的是让所有人幸福扩大爱的范围孔子的择其善者而从之是选择有优点的人学习2主要用了对比论证将一味夸奖娇惯孩子的母亲和保持理智冷静的母亲作对比突出论证了择善而从就是让爱同智慧结合这个观点3材料一作为第二段的论据老吾老以及人之老幼吾幼以及人之幼这句话的观点是爱所有的人和第二段的观点让所有人幸福扩大爱的范围相符合材料二作为第五段的论据最合适陈树湘牺牲时对中国共产党的忠诚与第五段的观点择善而从就是让爱同忠诚结合相符合4不辨是非黑白盲目地跟着转发微信朋友圈不仅不是智慧甚至对对方对自己和对社会都有害显然是要不得的三概括论据共1小题2022贵阳阅读下文完成问题买菜做饭中的统筹规划小木第17页共20页在生活中面对一系列复杂的事情有的人思路清晰重点明确安排有序很快就把事情处理妥帖而有的人却一团乱麻顾此失彼造成这种差距的因素很多其中很可能就有统筹规划的差异什么是统筹规划呢一般来说就是在纵观全局兼顾多种因素的前提下通盘规划合理安排进程提高做事效率生活中需要统筹规划来解决实际问题的情况比比皆是看上去微不足道的买菜做饭其实就是很好的例子首先在列采购清单的过程中需要统筹规划市场里食材多种多样既满足需要又不浪费那么买什么买多少这要提前计划好我们可以从紧急和重要两个方面把食材分类这样来列采购清单如图1重要而且紧急的物品如米面等是每人每天必需的基本食材如果家里没有必须买而且要买足一段时间的量2重要但不紧急的物品如土豆萝卜肉蛋等要买一些注意绿叶菜水果等储存时间短不能买多3不重要但紧急的物品如姜葱蒜等佐料或配菜今天马上要的买一点4不重要不紧急的物品如零食饮料等如果资金有限时间有限或东西太多拿不动这些就可以不买列清单的标准和方法会因人而异但这个过程中我们都要注意一是提前计划事先做到心中有数二是分类和取舍分清轻重缓急才能合理取舍接下来食材买回来整理储存的过程也要统筹规划吗是的哪些用保鲜盒哪些用保鲜袋哪些放在通风处哪些腌制储存哪些要冷藏哪些要冷冻冷冻的话哪些直接冷冻哪些要先分割成小份再冷冻才方便使用储藏空间有限怎么放才合理都需要动脑筋这个过程中我们要充分考虑工具是不是便利方式是不是适宜空间使用是不是合理等然后开始炒菜做饭这个过程如何统筹规划呢不少人有这样的经历菜炒好了才煮饭等半个小时米饭煮熟了菜却凉了这只是一个做事情前后顺序的问题吗不是这是一个如何利用时间的问题华罗庚教授在统筹方法一文中曾举过泡茶的例子泡茶喝但没有开水水壶茶壶茶杯要洗火已生了茶叶也有接下来怎么办方法一洗水壶灌水放在火上在等水烧开的同时洗茶壶茶杯放茶叶水烧开泡茶喝方法二洗水壶茶壶茶杯放茶叶灌水放在火上水烧开泡茶喝第18页共20页方法三洗水壶灌水放在火上水烧开了然后洗茶壶茶杯放茶叶泡茶喝哪种方法节省时间显然第一种同样的做一顿饭想在最短时间内开饭是不是可以先把米饭煮上在等米饭煮熟的同时洗菜炒菜是不是可以把蒸煮的菜先蒸着或煮着同时弄别的菜姜葱蒜之类的佐料是一次切好还是做一个菜切一次哪个菜先做哪个菜后做炒菜做饭的过程就是科学利用时间的过程现在我们回头想想买菜做饭是简单小事吗不是要提前计划要分类取舍要考虑工具便利要考虑方式适宜要考虑空间使用合理还要想办法科学利用时间可以说这是一个周全周到周密的统筹规划过程是思维和智慧的力量我们再想想在学习中在工作中在大千世界比买菜做饭更复杂更需要统筹规划的事情难道还少吗常言道下得厨房上得厅堂这样看来太小小厨房中真还蕴藏着上得厅堂的大本领让我们先下得厨房再上得厅堂注释选自网络有删改1选文以买菜做饭的过程为例来阐述观点下面买菜做饭的各环节中选文并未具体写作的一个环节是B2选文有泡茶的例子若补充一个相同作用的事例下列最合适的一个选项是AA早上把包子蒸上之后洗漱换衣服然后关火吃早餐出门上学B放学回家先锻炼身体然后完成作业最后整理书包洗漱休息C暑假期间自己动手整理书籍根据书籍的内容和重要性分类摆放D准备住校的行李行李箱空间有限根据物品大小和形状合理摆放3在不改变原意保持前后文连贯的前提下请把文中划线句改为反问句以引出下文激发思考4在下面的辩论活动中若你作为正方辩手要反驳对方请先表明观点然后运用选文的内容阐述理由辩题中小学生是否有必要做家务反方辩手我方认为中小学生没必要做家务因为学生要志存高远以后要做大事而买菜做饭这种鸡毛蒜皮的家务跟以后要做的大事没有关系所以没必要做第19页共20页解答1本题考查文章详略安排的理解阅读全文可知采购清单为详写食材买回来整理储存的过程也要统筹规划属于详写炒菜做饭的过程就是科学利用时间的过程是详写其中外出购物的过程是略写故选B2本题考查论据的运用泡茶的例子就是运用了统筹规划的方法A适合B不适合这里运用的是程序顺序C不适合这里是按照逻辑顺序进行整理的D不适合这里按照事物的特点进行整理不属于统筹规划故选A3本题考查句式的变化把肯定句其实就是很好的例子改为反问句需要在其实后面加入不字然后在句末加上疑问词吗句号改为问号4本题考查观点的表达首先明确自己的观点即中小学生有必要做家务然后从材料中寻找关键信息对自己的观点进行论证如现在我们回头想想买菜做饭是简单小事吗不是要提前计划要分类取舍要考虑工具便利要考虑方式适宜要考虑空间使用合理还要想办法科学利用时间可以说这是一个周全周到周密的统筹规划过程是思维和智慧的力量让我们先下得厨房再上得厅堂最后按照表明观点分析原因总结观点的结构进行表述即可答案1B2A3其实不就是很好的例子吗4示例我方认为学生时代有必要做家务因为家务劳动的过程就是科学利用时间的过程好习惯要从小开始养成一屋不扫何以扫天下很多人好逸恶劳就是因为小时候忽视了家务劳动教育适度的家务劳动不仅不会浪费学习时间还会促进德育智育和体育从而有益于学习第20页共20页