湖南省各市2022年中考语文真题分题型分层汇编-12现代文阅读（说明文&议论文）（含答案）.doc

第1页共34页湖南省各市2022年中考语文真题分题型分层汇编12现代文阅读说明文amp议论文一说明对象共1小题2022常德阅读下文完成下面小题人的体味是怎么来的赵天家在农村的朋友一定不会对小鸡小鸭破壳而出的场景陌生它们在叽叽喳喳坠地时往往会追随在世间第一个看到的物体无论这个物体是不是它们亲妈甚至不管是否跟它们一个物种它们都会将其当成自己的妈妈去依恋这在生物学上被称为烙印现象人类也有烙印现象只不过小朋友呱呱坠地时认妈妈靠的不是看而是闻原来人类胎儿在妈妈肚子里时虽然视力和听力还未发育却能闻到妈妈的气味怀胎十月后胎儿闻到的食物气味和母亲身上的气味会构成母亲在胎儿头脑中的整体印象所以当宝宝们降临人间时带着早已印刻在记忆中的气味印记能够准确将自己妈妈和其他人区分开来绝对不可能像小鸡小鸭那样第一眼看到谁谁就是妈这就是为什么有的小孩只让自己妈妈抱别人一抱他们就哇哇大哭的原因母亲的气味让婴儿觉得熟悉亲近同样新生儿身上浓浓的奶香也常常吸引人们去亲近他们研究表明新生儿的气味能激活人们大脑中的奖赏回路靠近新生儿大脑就会产生更多的多巴胺让人们感到愉悦这种气味也吸引着大人心甘情愿地照顾他们但新生儿发出的让人愉悦的气味在他们大约6周大的时候就逐渐消失了取而代之的是独特的个人体味慢慢形成科学家认为每个人身上都有味道并且是独一无二的甚至连长得非常相似的双胞胎也拥有独特的气味那么人的体味到底是从何而来的呢研究表明每个人的体味主要来自汗液而汗液之所以能形成独特的体味与基因有关更与生活在人们身上的微生物有关首先每个人的汗液多寡主要由基因决定在我们的印象中与亚洲人相比欧洲人和非洲人通常长得更高大粗犷身上体味也更浓为什么亚洲人的体味不那么重呢原来大约70亚洲人的16号染色体上的ABCC11基因发生了突变使得汗腺的分泌减少难道有汗液就有汗味吗不是的我们身上刚刚分泌出的汗液是没有气味的汗水中含量最多的三种成分是硫醇类固醇和酸性物质这三种物质本身是无色无味的人之所以有体味主要是汗水分泌出来后被皮肤表面寄生的微生物转化才生成有气味的化合物非洲人和欧洲人汗水分泌多所以微生第2页共34页物发酵的原料就多体味就会更大目前科学家已经知道了一些规律比如身上带有较多棒状杆菌的人往往有刺鼻的气味而男人通常比女人带有更多棒状杆菌因此他们的体味也较浓相反女人通常比男人身上带有更多葡萄球菌因此体味比较清淡这样现在我们知道了在遗传基因和微生物的双重作用下我们获得了自己独特的辨识度堪比指纹的气味选自2021年第12期奥秘有改动1试用自己的话给第段中的烙印现象下一个定义2作者的说明对象是人的体味为什么要从生物学上的烙印现象谈起3根据上文说说人的体味的形成过程4对上文相关内容的理解和分析正确的一项是A每个人的味道都是独一无二的人们愿意靠近新生儿是因为新生儿的独特体味能刺激多巴胺的产生从而让人感到愉悦B大约70亚洲人因基因突变汗腺分泌减少体味较轻另30的亚洲人的体味则与高大粗犷的欧洲人和非洲人差不多C运动之后人们的体味往往会加重其根本原因是运动使得汗液分泌增多从而为微生物的发酵提供了更多的原料D身上带有较多棒状杆菌的人往往会发出刺鼻的气味女人身上没有男人身上的棒状杆菌多因此她们的体味比较清淡二作比较共1小题2022衡阳阅读下面的文章完成问题巧用微生物改善水环境张文豪微生物是肉眼看不见或看不清的微小生物有的对人类有益有的对人类有害堪称分布最为广泛生物量最大生物多样性最为丰富的生命形式微生物在生态系统中的作用超乎想象有微生物学家形容微生物是最小的生命有最大的作用人们常说流水不腐户枢不蠹流水之所以不腐就与微生物净化水体的作用有关更好认识微生物的特性和功能善加利用可以在处理污水改善水质上实现更好的效果传统的污水处理主要有重力沉降混凝澄清等物理方法以及化学沉淀氧化还原等化学方法利用微生物来吸附分解氧化污水中的有机物把不稳定的有机物降解为稳定无害的物质同样可以使污第3页共34页水得到净化这意味着人为创造了一个适合微生物菌群生长的生态系统继而通过微生物之间的协同作用实现能量传递和物质循环与占地多费用高能耗大管理复杂的物理治污相比以及与化学试剂消耗量大易产生二次污染的化学治污相比微生物处理技术具有治理效果好优势菌种富集率高微生物活性高抗环境干扰能力强经济成本低并且可重复利用等多种优势受到国内外学者的关注近年来微生物处理技术在我国得到了越来越广泛的运用巧用微生物技术可以改善水质推进资源化利用同时利用植物和微生物的相互作用有助于构建良性生态系统比如四川成都最大的人工湖泊兴隆湖水质一度达劣V类当地在采用控流截污等常规手段外还投入复合菌等微生物种植狐尾藻等沉水植物投放鱼虾等动物形成以微生物消解藻类沉水植物吸附氮磷底栖螺类生物以及鱼虾消化微生物的完整闭合生态链这一天然净水器使兴隆湖具备了强大的自净能力水质逐渐稳定转好从巧用微生物去除难降解的有机污染物到人工合成微生物传感器对水环境进行监测再到微生物助力构建清水型生态系统微生物技术在城乡污水处理水环境修复等方面大有可为前景广阔当前我国污染防治攻坚战正从坚决打好向深入打好转变要求以更高标准打好碧水保卫战加强对包含微生物技术在内的科学技术研究和先进适用技术的推广应用精准治污科学治污就一定能让水清岸绿鱼翔浅底的美好景象在更多地方重现摘编自人民日报2022年4月22日1下列说法符合原文意思的一项是A微生物之所以能净化水体是因为水的不断流动使细菌快速繁殖B传统的污水处理主要有重力沉降混凝澄清氧化还原等物理方法C微生物技术在处理污水修复水环境等方面大有可为前景广阔D当前我国污染防治攻坚战已经从深入打好向坚决打好转变2文中第段划横线的句子主要运用了哪种说明方法有何作用3你的周围哪些地方可以用微生物技术改善水质请举例谈谈你的设想三说明文语言共1小题2022永州阅读说明性文章完成下列各题古剑不锈之谜江伟1965年我国考古工作者在湖北江陵发掘楚墓时发现两把寒光闪闪的宝剑其中有一把剑就是著名的越王勾践剑剑身上黑色菱形格子花纹仍清晰可见a为什么已埋在地下2000多年的宝剑出土时竟没有一丝锈痕第4页共34页1974年三把剑身乌亮寒光逼人的宝剑在陕西临潼秦始皇陵陶俑坑中出土同样这几把剑也是在五六米深的潮湿土壤中埋了2000多年出土时不但毫无锈迹b而且能一下子划破十多张纸其锋利程度让人咋舌不已c古剑不锈成为人们急于探索的神秘现象为了不损坏这些宝贵的文物有关部门采用了多种现代仪器对宝剑的表层化学成分进行检测检测分析结果表明这些宝剑的金属成分是铜与锡的合金即商朝时就发明的青铜正是锡这种抗锈金属使宝剑历经2000多年都不生锈另外一个主要原因是这些宝剑在当年被打造的时候对其表面都进行了防锈处理1974年出土的三把剑的表面处理技术则更为先进古人用氧化能力非常强的铬盐酸对剑进行氧化处理于是剑的表层金属氧化物就紧紧地覆盖在剑的表面d这层仅厚001毫米的金属氧化物性质却非常稳定因而剑也就不会被锈蚀了这种精细的铬盐钝化加工处理技术国外应用时间是20世纪30年代以后比我们的祖先晚2000多年可见我国古代科技的先进程度古剑不锈之谜就此被揭开选自点亮一生的科学美文有改动1下列说法与原文意思相符的一项是A出土的三把古剑毫无锈迹其中一个主要原因是它们都埋在干燥的土壤中B为了检测古剑的表层化学成分有关部门从剑身上截取了样本进行详细分析C古剑由铜锡合金打造其中铜的使用是其历经2000多年不生锈的主要原因D我国在古剑表面使用的这种精细的铬盐钝化加工处理技术领先国外2000多年2下列对文中画横线部分加点字的理解与分析不恰当的一项是Aa处竟字删去之后不会改变句意并没有影响语言的表达效果Bb处十多张运用列数字的方法充分地说明了古剑的锋利程度Cc处急于二字生动地表达出了人们对破解古剑不锈之谜的渴望Dd处仅字突出古剑表层金属氧化物的薄和古人铸剑技术的先进四提取论点共4小题2022张家界阅读下文完成问题我们重新定义偶像不知什么时候起偶像成了娱乐圈的专有名词偶像的涵义逐渐狭隘化被等同为明星爱豆但从古至今偶像的涵义绝不仅限于此回望过去不少曾经的偶像倒下了A但更多真正的偶像却在大众视野中矗立起来第5页共34页4月15日神舟十三号平安着陆太空出差三人组已平安归来翟志刚王亚平叶光富就是我们眼中闪耀的星星6月5日神舟十四号宇航员陈冬刘洋蔡旭哲带着国人的太空梦想奔赴星辰大海他们成为中国社会当之无愧的偶像戍边英雄陈红军扶贫干部黄文秀师德标兵张桂梅等七一勋章获得者在奥运赛场上努力拼搏的运动健儿在疫情中持续奋战的逆行者他们在各自的岗位上默默奉献他们就是自带流量的偶像当越来越多的时代楷模民族英雄成为顶流当这些国家脊梁成为人们追捧的对象时人们的价值取向巳发生了鲜明的变化我们也要重新定义这个时代偶像的内涵真正的偶像应该是什么偶像应该是一面镜子见贤而思齐焉也应该是一种力量鼓舞后继者奋然前行更应该是一种方向寄托着最美好的追求和向往以前偶像带着娱乐圈的浮躁现在当越来越多献身于国家事业发展的参与者建设者成为人们的偶像时偶像这个词也在逐渐褪去喧嚣和浮华回归到了本真重新沉淀为奠定社会发展的价值基石这些时代偶像背后的精神价值是什么是勇于创新不断攀登的理想信念是扎根基层甘于奉献的无私无畏是为国为民务实耕耘的高尚情操务实攀登奉献耕耘这些精神凝聚起的正是这个时代的精神气象我们在重新定义偶像的同时也是在定义未来的方向崇尚英雄才会产生英雄争做英雄才能英雄辈出我们树立什么样的偶像决定了社会的主流价值取向更影响着下一代的追求和志向这些在各行各业为国家作出贡献的正能量榜样会在无数人的内心深处播下种子生根发芽在这些时代精神的指引下将会有越来越多的人以他们为偶像树立起自己的志向目标在不远的未来后来者或许也将成为奠定新时代社会发展的中流砥柱成为他人追逐的偶像当我们抬头望去袁隆平星吴孟超星正在夜空中闪耀拨开云雾后你就会发现这漫天的星光一直都在点亮来路照耀前程秦黛新半月谈有删改1围绕偶像这一话题作者在文中阐述了怎样的观点2仿照第段画线句在第段横线处补写一个合适的句子3下面对文章理解与分析不正确的一项是A第段在A处可以补充薇娅因偷税漏税从偶像巅峰跌落一夜之间销声匿迹的事例作为文章的事实论据以增强文章的说服力B第段承接上文列举了大量的事例带我们回望新时代的真正偶像证明人们对偶像内涵有了正确的认识价值取向也发生了鲜明的变化C第段阐述了偶像的新内涵两段论述了重新定义偶像的意义这几段主要运用了举例论证道理论证等论证方法逐层深入地论述了观点逻辑严密D第段用散文的优美笔调作结袁隆平星吴孟超星一语双关意蕴丰富情感充沛语言生第6页共34页动2022湘西州阅读读书有方法也是一门艺术一文完成问题目前全民阅读正在如火如荼地开展已经蔚然成风全民阅读活动的开展一方面离不开品种丰富质量上乘的各类优秀出版物这是阅读的客体基础与前提另一方面也离不开科学有效的阅读方法与良好的阅读习惯这是阅读的工具与武器然而能够指导广大读者如何读书的有用实用好用的阅读指导类图书并不多作为新华文摘杂志读书与传媒专栏编辑我萌生了策划出版一本关于名家大师漫谈读书的小书的念头读书的方法与艺术集中收录了鲁迅邓拓老舍冯友兰杨绛顾颉刚汤一介张炜楼宇烈陈平原以及王安忆等24位名家大师漫谈读书的美文这些作者人生阅历丰富经历各异著述颇丰具有很好的代表性24篇美文或论述读书的重要性或讲述自己的读书经历或谈论读书的方法或分享读书的感受与体会内容丰富可读性很强读书是有方法的读书的首要问题是读什么书的问题不妨撷取以下诸位名家大师且看他们怎么说楼宇烈先生认为我们现在读书如果从中国传统的图书分类来讲那就是经史子集都要读一点不能只读这个不读那个陈平原先生认为读书一要读没有实际功用的诗歌小说散文戏剧等二要关注跟今人的生活血肉相连的现当代文学三是必须有自家的生活体验做底色不至于读死书读书死朱光潜先生曾说过你玩索的作品愈多种类愈复杂风格愈纷歧你的比较资料愈丰富透视愈正确你的鉴别力也就愈可靠由此观之读书要尽量广博要读经典作品精挑细选不能太功利解决了读什么书的问题我们才真正进入了怎样读书的问题鲁迅先生认为读书至少可以分为两种一种是职业的读书另一种是嗜好的读书嗜好的读书就如游公园可以随着自己的个人兴致来去但是职业的读书必须和现实社会接触把书读活周国平先生将自己读书的特点归纳如下第一个是不务正业第二个是不走弯路直奔大师第三个是不求甚解为我所用关于读书的方法胡适先生提倡第一要精第二要博读书要做到四到眼到口到心到手到冯友兰先生将自己的读书经验与方法总结为四点精其选解其言知其意明其理作家刘堂江曾经研究过巴金夏丏尊以及秦牧的读书方法巴金的读书方法是回忆法即静坐在那里回忆自己曾经读过的书属于读书而无书夏丏尊的读书方法是蔓延法即以精读的文章或者书籍为出发点向四面八方蔓延将内容相关的书联系起来读秦牧的读书方法是鲸吞牛食法鲸吞指的是泛读牛食指的是精读两者互相结合调配得当汤一介先生将陶渊明的好读书不求甚解每有会意便欣然忘食奉为自己的读书观由是观之读书要讲究方法做到活学活用读书更是一门艺术通过读书产生的美好的遐想美妙的感觉可以带给读书人一种优雅和风味譬如杨绛先生把读书比作串门儿隐身的串门儿翻开书面就闯进大门翻过几页就升堂入室而且可以经常去时刻去如果不得要领还可以不辞而别或者另找高明和他对质作家毕淑敏认第7页共34页为读书的感觉有些像吃像烈火烹油的满汉全席为大享乐有些像睡读完名著仿佛从酣然梦幻中醒来重又生机盎然有些像搏斗我们在较量中蓬勃了自我迸发出从未有过的力量年轻人掌握了读书的方法与艺术才能正确开启阅读之旅实现自己的出彩人生尤其是在传统纸质阅读日益式微的当下如何让年轻人多一份书卷气多一点书香味我想这也是书香社会构建并永远延续下去的关键之处选自新华网有删减作者刘永红1关于本文内容的表述下列说法正确的一项是A本文的中心论点是读书是有方法的B楼宇烈先生和陈平原先生一致认为读书之法应该博览群书多读经史子集C读书可以产生美好的遐想美妙的感觉D只要年轻人掌握了读书的方法与艺术多一份书卷气就能全面构建书香社会2文章运用了哪些论证方法请选其中的一种简要分析其作用3文中提到的读书方法你最欣赏哪一种请联系实际简要说出理由2022永州阅读议论性文章完成下列各题背书是写作的基本功梁衡语文学习的方法固然很多但我以为最基本的也是最简便的办法之一就是背书一切知识都是以记忆为基础的语文学习更是如此正像跳舞要掌握基本舞步一样只有肚子里滚瓜烂熟地装上几十篇范文才能循规为圆依矩成方进而方圆自如为己所用当然只有理解了的东西才便于记忆但遗憾的是人脑的生理规律正好相反年轻时长于记忆稍长时长于理解如果一切等理解之后再记便会失之东隅因此有必要少时先背诵记忆一些优秀诗文以后再慢慢加深理解我国古代的幼儿语文教学多用此法这种方法好比先贮存上许多干柴以后一有火种自然会着前不久我在娘子关看瀑布那水泉后的半壁山上长满青苔葛藤密密麻麻随风摆动我观察良久总难以描绘猛然想起柳宗元小石潭记里蒙络摇缀参差披拂的描写何其传神当初对柳文只是记住了理解得并不深现在通过对生活的观察印证便立即融会贯通这有点像牛吃草先吃后嚼慢慢吸收但假如牛事先不吃进草去就是把自己的胃囊全翻出来也是不会反刍出新养分的俗话说巧妇难为无米之炊这文章之炊就是由字词句之米组成的要使自己的语言准确生动便要有足够的后备词句来供选择这就要记要背比如写鸟的动作小时作文只需一个飞字就全部解决后来脑子里记的东西多了如燕剪春风鹰击长空雁横烟渚等再遇到写鸟时就很第8页共34页少以一飞字搪塞了因此我们应该多记多背些最新最美的诗文好去提高语文水平选自梁衡文集有删改1下列关于文章中心论点的表述最恰当的一项是A背书是写作的基本功B一切知识都是以记忆为基础的C只有理解了的东西才便于记忆D我们应该要提高语文水平2有人认为学习语文强调背和记却没有深刻理解会限制文学创新对此你怎么看请谈谈你的观点并结合选文和已学知识参考下面的链接材料说明理由链接材料诸葛亮与徐庶石广元孟公威等人一道游学读书三人务于精熟而亮独观其大略看来诸葛亮比徐庶等人确实要高明得多因为观其大略的人往往知识更广泛了解问题更全面2022湘潭论述类文本阅读给生活添一份诗意潘悦对很多人来说诗歌并不陌生从语文课堂上的诵读到综艺节目里的比拼每个人都可以在凝练的笔触中感受深沉的情怀在传神的语句里捕捉真挚的情感但与此同时也有人心生现代人是否还需要读古诗的困惑提出古诗鉴赏有没有答案的疑问诗歌是一门语言表达的艺术深植于中华优秀传统文化的古诗彰显了汉语表达的独特魅力相较于其他文体古诗的一大特点就是短小精悍讲求用雅致凝练的语言实现抒情表义含义深长的同时又追求音韵协调朗朗上口易于记诵看到大雪纷飞写下燕山雪花大如席目睹银装素裹感慨千树万树梨花开赞誉瀑布奇观想起飞流直下三千尺疑是银河落九天也会以会当凌绝顶一览众山小砥砺自我以欲穷千里目更上一层楼劝人奋进以海内存知己天涯若比邻寄语友人以采菊东篱下悠然见南山安定内心这些千古流传的诗歌以其意象哲理和才思击中人心精当易晓韵味悠长成为现代生活中生机勃勃的文化存在在心为志发言为诗情动于中而形于言诗歌也是人的情感意志的表达载体古人将人生体验生命思考事物观察凝聚到诗词之中创造了一个包罗万象的文化世界相似的生命经验促使今人与古人在情感与思想上同频共振阅读时的片刻感悟存留心间迸发出激励人心的力量陶渊明刑天舞干戚猛志固常在的坚毅卓绝苏轼人生到处知何似应似飞鸿踏雪泥的豁达超然每读及这些诗句就更能理解艰难困苦玉汝于成的道理一时的挫折便显得不再难以逾越第9页共34页今天身处现代文明的快节奏中那些亲近自然缘事而发的诗句能让人逸兴遣怀为人生掬一捧清泉留心夏季的映日荷花别样红流连秋日的晴空一鹤排云上充满趣味的闲看儿童捉柳花体现境界的行到水穷处坐看云起时借助诗歌人们得以跳出日常的琐碎凝视自然的神奇发掘自我的诗心给生活添一份诗意古诗是今人取之不尽用之不竭的宝库其中的胸襟抱负温厚美德日常哲思闲情逸致给予我们情感思想的共鸣人生智慧的启迪和美的享受理解诗歌不在于答案是否标准而是从正确的语词训诂和创作背景出发尽可能地抵达诗心给出合情合理的解读这才是诗歌鉴赏的重要旨归在汉字的搭配组合中探寻多样性和可能性也是诗歌言约旨丰的独特意蕴之所在人生代代无穷已江月年年望相似正如此诗所言古诗就像明月一般照亮一代又一代人的生命滋养一代又一代人的心灵选自人民日报2022年4月15日1下列对选文中心论点概括最恰当的一项是A诗歌是一门语言表达的艺术B诗歌能让人们跳出日常的琐碎给生活添一份诗意C鉴赏诗歌要从语言和创作背景出发尽可能抵达诗心D诗歌能照亮人的生命滋养人的心灵2文章第段的画线句子运用了什么论证方法有何作用3文章第段加点的诗句能用下列哪一句替换请说明理由A簌簌衣巾落枣花B月落乌啼霜满天五论据作用共1小题2022益阳阅读下面的文章完成问题非宁静无以致远李朝德潜心静气方可行稳致远道德经有云重为轻根静为躁君轻则失本躁则失君大意是说厚重是轻率的根本静定是躁动的主宰轻率容易丢失根本浮躁容易丧失主导诸葛亮在诫子书中写道夫君子之行静以修身俭以养德非淡泊无以明志非宁静无以致远它启发我们心有所志人自定目标坚定人自静自定自静故能向着高远目标坚韧前行性躁心粗者往往一事无成心和气平者百福自集浮躁之人多半治学不恒立志不坚处事不稳见利心动孟子中有这样一个故事两个人师从著名棋手弈秋学习棋艺一个人专心致志惟弈秋之为听另一个人表面上听讲实则心猿意马一第10页共34页心以为有鸿鹄将至思援弓缴而射之最后两个人的棋艺相差甚远导致这样的结果只因前者心态静定后者心浮气躁正所谓心浮则气必躁气躁则神难凝现实生活中像第二个学棋艺者那样的人也不在少数有的急功近利沽名钓誉有的见异思迁朝秦暮楚还有的浅尝辄止投机取巧浮躁心态若不及时祛除终会阻碍一个人学知强能干事创业因此要实现自我价值要想走得更远就需避开社会的喧嚣拒绝外来的诱惑祛除内心的浮躁心浮气躁终误事成功多从静中来国画大师齐白石成名后有人问他何以从一介木匠成为一代名家他答道作画是守静之道涵养静气事业可成一个静字既是麋鹿兴于左而目不瞬的专注也是无故加之而不怒的镇静史载林则徐从小聪慧过人但脾气很大堪称愤怒才子其父写下制怒二字悬于林则徐书房之上广东海关监督豫坤和洋人勾结破坏禁烟林则徐知道后怒不可遏而当他抬头看到高悬于堂上的制怒二字时意识到自己的老毛病又犯了之后他若无其事经过巧妙周旋成功收缴豫坤贪占的财物凡事沉住气戒急戒躁戒气戒怒这是避免失误赢得胜利的妙法静谓心不妄动面对名之耀利之诱权之惑尤需秉持淡泊心态荡去尘世浊物沉着冷静保持定力从长远角度看待当前形势从全局高度看待未来目标扎扎实实聚精会神地干好自己的事选自2022年5月18日中国纪检监察报有删改1下列对原文内容的理解和分析不正确的一项是A文章认为一个人如果浮躁就必然会导致治学不恒立志不坚处事不稳见利心动B要学知强能干事创业要实现自我价值走得更远就需保持心态静定祛除浮躁C现实生活中急功近利投机取巧之人不在少数懂得宁静致远的道理就显得尤为重要D文章认为我们要自觉抵制名利权的诱惑静心定神扎扎实实干好自己的事2下列对文章论证的相关分析正确的一项是A文章第一段提出非淡泊无以明志的中心论点然后引用道德经诫子书相关内容进行理论阐述B第段为总领段下文段分别对心和气平者百福自集与性躁心粗者往往一事无成进行论述C第段主要运用了举例论证对比论证和比喻论证等论证方法论证了成功多从静中来的道理D文章按总分总的结构方式写作第段总起提出问题第段展开论述最后一段联系实际作结3下列材料中哪则材料可作为文章第段的论据请简述理由第11页共34页材料一春秋时期晋国赵襄子向当时有名的驾车高手王子期学艺初识技艺的赵襄子便迫不及待地与王子期比赛结果是三次换马三次落后王子期告诫赵襄子驾车最重要的是用心指挥并调整马的方向和速度而不能把全部心思全用在与人一较高低上不能求胜心切心浮气躁材料二陈涉年少时曾慨叹苟富贵无相忘众人笑话他一个佣耕者哪来的富贵他回答道燕雀安知鸿鹄之志哉六论证思路共1小题2022娄底议论类让事业激励人才功以才成业由才广实践证明推进事业谋划发展归根结底要依靠雄厚的人才实力新春已至许多行业在聚才引才兴才上出真招实招为虎年的奋斗铆劲蓄力习近平总书记强调让事业激励人才让人才成就事业事业因人才而兴人才因事业而聚无论是回溯历史还是观照现实干事创业离不开人才成就伟业更仰赖于大批人才涌现与此同时人才成长也离不开事业所提供的舞台事业与人才总是相辅相成相互促进事业是磁场吸引汇聚人才志存高远的优秀人才往往拥有澎湃的家国情怀远大的理想抱负自觉将报效祖国与实现人生价值紧密联结在一起伟大的事业具有强大吸引力感召力让天下英才同向汇聚建设新中国的伟大愿景吸引着朱光亚钱学森邓稼先等老一辈科学家投身祖国建设振兴中华的伟大梦想召唤黄大年等优秀科学家坚定理想追求矢志科技报国大有可为的新时代为发挥才智绽放光彩提供了前所未有的机遇推动各类人才奔赴干事创业的星辰大海成就了巨海纳百川麟阁多才贤的气象事业如沃土孕育培养人才人才如粒粒种子事业似广袤沃土种子离不开土壤向上生长需要悉心栽培厚植事业发展的土壤遍洒阳光雨露才能更好助力人才成长两弹一星事业培养出中国氢弹之父于敏等众多科技领军人才载人航天工程造就了大量专门人才纵横的现代交通网络震撼的大型基建工程成就的背后是一批批优秀人才的接力奋斗茁壮成长如今海阔凭鱼跃天高任鸟飞正值人才辈出尽显其能的伟大时代事业似熔炉考验锻造人才人在事上练刀在石上磨干事创业往往意味着筚路蓝缕以启山林也是淬炼能力增长才干的过程打赢脱贫攻坚战有多少崇山峻岭需要跋涉有多少风险挑战需要攻克有多少矛盾难题需要破解艰苦创业的环境磨砺出无数能干事干成事的优秀人才李保国不求名利不畏辛劳把科技成果和论文写在太行山上毛相林敢向绝壁要天路成为带领群众脱贫的时代楷模黄文秀回乡奉献用生命诠释初心和使命千淘万漉虽辛苦吹尽狂沙始到金不凡的征程艰苦的创业历练着敢于担当善于作为的时代英才水不激不跃人不激不奋今天我们比历史上任何时期都更加接近实现中华民族伟大复兴的第12页共34页宏伟目标也比历史上任何时期都更加渴求人才深刻理解人才发展与事业发展的辩证关系准确把握人才与事业发展的客观规律为各类人才搭建干事创业的平台营造识才爱才敬才用才的环境聚天下英才而用之我们必能激发各类人才创新活力为团结奋斗同心筑梦汇聚磅礴力量2022年02月09日人民日报第04版有删改1请简述选文第段的论证过程2文章第段画横线的句子有什么作用3下列链接材料作哪一段的论据最恰当请说说理由链接材料作出回国不需要理由不回国才需要理由坚定回答的彭桓武为我国第一代原子弹和氢弹的理论研究与设计作出重要贡献抱定为了抉择真理我们应当回去信念的华罗庚培养了大批杰出人才被誉为人民的数学家七议论文开头共1小题2022衡阳阅读下面的文章完成问题怀疑与学问顾颉刚学者先要会疑程颐在可疑而不疑者不曾学学则须疑张载学问的基础是事实和证据事实和证据的来源有两种一种是自己亲眼看见的一种是听别人传说的譬如在国难危急的时候各地一定有许多口头的消息说得如何凶险那便是别人的传说不一定可靠要知道实际的情形只有靠自己亲身视察做学问也是这样最要紧最可靠的材料是自己亲见的事实根据但这种证据有时候不能亲自看到便只能靠别人的传说了我们对于传说的话不论信不信都应当经过一番思考不应当随随便便就信了我们信它因为它是不信它因为它非这一番事前的思索不随便轻信的态度便是怀疑的精神也是做一切学问的基本条件我们听说中国古代有三皇五帝便要问问这是谁说的话最先见于何书所见的书是何时何人著的著者何以知道我们又听说腐草为萤也要问问死了的植物如何会变成飞动的甲虫有什么科学根据我们若能这样追问一切虚妄的学说便不攻自破了我们对于不论哪一本书哪一种学问都要经过自己的怀疑因怀疑而思索因思索而辨别是非经过怀疑思索辨别三步以后那本书才是自己的书那种学问才是自己的学问否则便是盲从便是迷信孟子所谓尽信书则不如无书也就是教我们有一点怀疑的精神不要随便盲从或迷信怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必须步骤也是积极方面建设新学说启迪新发明的基本条件对于别人的话都不打折扣地承认那是思想上的懒惰这样的脑筋永远是被动的永远不能治学只有常第13页共34页常怀疑常常发问的脑筋才有问题有问题才想求解答在不断的发问和求解中一切学问才会发展起来许多大学问家大哲学家都是从怀疑中锻炼出来的清代的一位大学问家戴震幼时读朱子的大学章句便问大学是何时的书朱子是何时的人塾师告诉他大学是周代的书朱子是宋代的大儒他便问宋代的人如何能知道一千多年前的著者的意思法国的大哲学家笛卡儿也说我怀疑所以我存在他的哲学就建立在对于万事万物的怀疑和明辨上一切学问家不但对于流俗传说就是对于过去学者的学说也常常要抱怀疑的态度常常和书中的学说辩论常常评判书中的学说常常修正书中的学说要这样才能有更新更善的学说产生古今科学上新的发明哲学上新的理论美术上新的作风都是这样起来的若使后之学者都墨守前人的旧说那就没有新问题没有新发明一切学术停滞人类的文化也就不会进步了1下列对材料相关内容的理解和分析不正确的一项是A文章开头引用北宋两位哲学家的名言提出自己的观点治学必须有怀疑精神语言精简有力点明了怀疑与学问的关系B怀疑精神指的是对于传说的话都要经过怀疑思索辨别三步这样就不会盲从和迷信这也是做一切学问的基本条件C文章对怀疑精神的重要性论述从消极和积极两个层面展开充分论证了怀疑精神的价值和意义结构完整论证严密D文章第段列举清代大学问家戴震幼年读书善疑多问的事例做论据是为了证明怀疑精神是消极方面辨伪去妄的必须步骤2下列选项中不能支持治学必须有怀疑精神这一观点的一项是A学而时习之不亦说乎论语B博学之审问之慎思之明辨之笃行之礼记C打开科学大门的钥匙无疑是一个问号李四光D提出一个问题往往比解决一个问题更重要爱因斯坦3请分析第段中划横线的句子在全文中的作用怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必须步骤也是积极方面建设新学说启迪新发明的基本条件4你在学习中的哪些做法体现了怀疑精神请写出来与大家分享第14页共34页参考答案与试题解析一说明对象共1小题2022常德阅读下文完成下面小题人的体味是怎么来的赵天家在农村的朋友一定不会对小鸡小鸭破壳而出的场景陌生它们在叽叽喳喳坠地时往往会追随在世间第一个看到的物体无论这个物体是不是它们亲妈甚至不管是否跟它们一个物种它们都会将其当成自己的妈妈去依恋这在生物学上被称为烙印现象人类也有烙印现象只不过小朋友呱呱坠地时认妈妈靠的不是看而是闻原来人类胎儿在妈妈肚子里时虽然视力和听力还未发育却能闻到妈妈的气味怀胎十月后胎儿闻到的食物气味和母亲身上的气味会构成母亲在胎儿头脑中的整体印象所以当宝宝们降临人间时带着早已印刻在记忆中的气味印记能够准确将自己妈妈和其他人区分开来绝对不可能像小鸡小鸭那样第一眼看到谁谁就是妈这就是为什么有的小孩只让自己妈妈抱别人一抱他们就哇哇大哭的原因母亲的气味让婴儿觉得熟悉亲近同样新生儿身上浓浓的奶香也常常吸引人们去亲近他们研究表明新生儿的气味能激活人们大脑中的奖赏回路靠近新生儿大脑就会产生更多的多巴胺让人们感到愉悦这种气味也吸引着大人心甘情愿地照顾他们但新生儿发出的让人愉悦的气味在他们大约6周大的时候就逐渐消失了取而代之的是独特的个人体味慢慢形成科学家认为每个人身上都有味道并且是独一无二的甚至连长得非常相似的双胞胎也拥有独特的气味那么人的体味到底是从何而来的呢研究表明每个人的体味主要来自汗液而汗液之所以能形成独特的体味与基因有关更与生活在人们身上的微生物有关首先每个人的汗液多寡主要由基因决定在我们的印象中与亚洲人相比欧洲人和非洲人通常长得更高大粗犷身上体味也更浓为什么亚洲人的体味不那么重呢原来大约70亚洲人的16号染色体上的ABCC11基因发生了突变使得汗腺的分泌减少难道有汗液就有汗味吗不是的我们身上刚刚分泌出的汗液是没有气味的汗水中含量最多的三种成分是硫醇类固醇和酸性物质这三种物质本身是无色无味的人之所以有体味主要是汗水分泌出来后被皮肤表面寄生的微生物转化才生成有气味的化合物非洲人和欧洲人汗水分泌多所以微生物发酵的原料就多体味就会更大第15页共34页目前科学家已经知道了一些规律比如身上带有较多棒状杆菌的人往往有刺鼻的气味而男人通常比女人带有更多棒状杆菌因此他们的体味也较浓相反女人通常比男人身上带有更多葡萄球菌因此体味比较清淡这样现在我们知道了在遗传基因和微生物的双重作用下我们获得了自己独特的辨识度堪比指纹的气味选自2021年第12期奥秘有改动1试用自己的话给第段中的烙印现象下一个定义2作者的说明对象是人的体味为什么要从生物学上的烙印现象谈起3根据上文说说人的体味的形成过程4对上文相关内容的理解和分析正确的一项是CA每个人的味道都是独一无二的人们愿意靠近新生儿是因为新生儿的独特体味能刺激多巴胺的产生从而让人感到愉悦B大约70亚洲人因基因突变汗腺分泌减少体味较轻另30的亚洲人的体味则与高大粗犷的欧洲人和非洲人差不多C运动之后人们的体味往往会加重其根本原因是运动使得汗液分泌增多从而为微生物的发酵提供了更多的原料D身上带有较多棒状杆菌的人往往会发出刺鼻的气味女人身上没有男人身上的棒状杆菌多因此她们的体味比较清淡解答1本题考查对下定义的说明方法的理解和应用从首段小鸡小鸭破壳而出的场景陌生它们在叽叽喳喳坠地时往往会追随在世间第一个看到的物体无论这个物体是不是它们亲妈甚至不管是否跟它们一个物种它们都会将其当成自己的妈妈去依恋这在生物学上被称为烙印现象可知烙印现象是一种生物学现象其特点是小鸡小鸭等动物追随它在世间第一个看到的物体并产生依恋故而可得烙印现象是指刚获得生命不久的小动物追逐它们最初看到的能活动的生物并对其产生依恋之情的生物学现象2本题考查首段的作用本文说明对象是人的体味从烙印现象说起一是因为烙印现象是日常常见的现象充满生活的趣味故而能引起读者的阅读兴趣再由第段人类也有烙印现象只不过小朋友呱呱坠地时认妈妈靠的不是看而是闻可知从动物的烙印现象进而引出人类的烙印现象再进一步指出人类的烙印现象靠的是闻体味从而得出说明的对象人的体味3本题考查信息梳理与概括提炼能力从第段难道有汗液就有汗味吗不是的我们身上刚刚分泌出的汗液是没有气味的汗水中含量最多的三种成分是硫醇类固醇和酸性物质这三种物质本第16页共34页身是无色无味的人之所以有体味主要是汗水分泌出来后被皮肤表面寄生的微生物转化才生成有气味的化合物可知人产生体味的第一步是分泌汗液汗水分泌出来后被皮肤表面寄生的微生物转化这一发酵转化的过程是第二步最后生成有气味的化合物进而形成了体味综上分析概括作答即可4本题考查对文本内容的理解和分析A有误是因为新生儿的独特体味能刺激多巴胺的产生表述错误从第段但新生儿发出的让人愉悦的气味在他们大约6周大的时候就逐渐消失了取而代之的是独特的个人体味慢慢形成可知新生儿此时还没有形成独特的体味能刺激多巴胺的产生是新生儿身上浓浓的奶香B有误另30的亚洲人的体味则与高大粗犷的欧洲人和非洲人差不多表述错误从第段研究表明每个人的体味主要来自汗液而汗液之所以能形成独特的体味与基因有关更与生活在人们身上的微生物有关可知人的体味的浓淡与汗液的多少和生活在人们身上的微生物有关虽然另30的亚洲人没有基因突变汗液分泌和欧洲人非洲人差不多但可能因为生活在人们身上的微生物较少而体味较轻故不能得出另30的亚洲人的体味则与高大粗犷的欧洲人和非洲人差不多的结论C正确D有误女人身上没有男人身上的棒状杆菌多因此她们的体味比较清淡表述错误从第段目前科学家已经知道了一些规律比如身上带有较多棒状杆菌的人往往有刺鼻的气味而男人通常比女人带有更多棒状杆菌因此他们的体味也较浓相反女人通常比男人身上带有更多葡萄球菌因此体味比较清淡可知女人体味较清淡不仅因为其身上带有的棒状杆菌少最主要原因是她们比男人身上带有更多葡萄球菌故选C答案1烙印现象指刚获得生命不久的小动物追逐它们最初看到的能活动的生物并对其产生依恋之情的生物学现象2用烙印现象来引起读者阅读兴趣并由此引出人类的烙印现象靠的是闻进而亮明本文说明的对象人的体味3汗水分泌出来后被皮肤表面寄生的微生物转化生成有气味的化合物4C二作比较共1小题2022衡阳阅读下面的文章完成问题巧用微生物改善水环境张文豪第17页共34页微生物是肉眼看不见或看不清的微小生物有的对人类有益有的对人类有害堪称分布最为广泛生物量最大生物多样性最为丰富的生命形式微生物在生态系统中的作用超乎想象有微生物学家形容微生物是最小的生命有最大的作用人们常说流水不腐户枢不蠹流水之所以不腐就与微生物净化水体的作用有关更好认识微生物的特性和功能善加利用可以在处理污水改善水质上实现更好的效果传统的污水处理主要有重力沉降混凝澄清等物理方法以及化学沉淀氧化还原等化学方法利用微生物来吸附分解氧化污水中的有机物把不稳定的有机物降解为稳定无害的物质同样可以使污水得到净化这意味着人为创造了一个适合微生物菌群生长的生态系统继而通过微生物之间的协同作用实现能量传递和物质循环与占地多费用高能耗大管理复杂的物理治污相比以及与化学试剂消耗量大易产生二次污染的化学治污相比微生物处理技术具有治理效果好优势菌种富集率高微生物活性高抗环境干扰能力强经济成本低并且可重复利用等多种优势受到国内外学者的关注近年来微生物处理技术在我国得到了越来越广泛的运用巧用微生物技术可以改善水质推进资源化利用同时利用植物和微生物的相互作用有助于构建良性生态系统比如四川成都最大的人工湖泊兴隆湖水质一度达劣V类当地在采用控流截污等常规手段外还投入复合菌等微生物种植狐尾藻等沉水植物投放鱼虾等动物形成以微生物消解藻类沉水植物吸附氮磷底栖螺类生物以及鱼虾消化微生物的完整闭合生态链这一天然净水器使兴隆湖具备了强大的自净能力水质逐渐稳定转好从巧用微生物去除难降解的有机污染物到人工合成微生物传感器对水环境进行监测再到微生物助力构建清水型生态系统微生物技术在城乡污水处理水环境修复等方面大有可为前景广阔当前我国污染防治攻坚战正从坚决打好向深入打好转变要求以更高标准打好碧水保卫战加强对包含微生物技术在内的科学技术研究和先进适用技术的推广应用精准治污科学治污就一定能让水清岸绿鱼翔浅底的美好景象在更多地方重现摘编自人民日报2022年4月22日1下列说法符合原文意思的一项是CA微生物之所以能净化水体是因为水的不断流动使细菌快速繁殖B传统的污水处理主要有重力沉降混凝澄清氧化还原等物理方法C微生物技术在处理污水修复水环境等方面大有可为前景广阔D当前我国污染防治攻坚战已经从深入打好向坚决打好转变2文中第段划横线的句子主要运用了哪种说明方法有何作用3你的周围哪些地方可以用微生物技术改善水质请举例谈谈你的设想解答1本题考查对文章内容的理解分析第18页共34页A有误根据第段人们常说流水不腐户枢不蠹流水之所以不腐就与微生物净化水体的作用有关第段利用微生物来吸附分解氧化污水中的有机物把不稳定的有机物降解为稳定无害的物质同样可以使污水得到净化可知此选项中的是因为水的不断流动使细菌快速繁殖说法错误B有误根据第段传统的污水处理主要有重力沉降混凝澄清等物理方法以及化学沉淀氧化还原等化学方法可知氧化还原属于化学方法此选项中物理方法说法错误C正确D有误根据第段当前我国污染防治攻坚战正从深入打好向坚决打好转变要求以更高标准打好碧水保卫战可知此选项已经从深入打好向坚决打好转变说法错误故选C2本题考查说明方法及其作用解答此类题首先要了解说明文的常用说明方法及特征然后根据文字信息来判断说明方法根据文段内容从说明了事物什么特征说明什么问题方面来表达其作用读划线句与占地多费用高能耗大管理复杂的物理治污相比以及与化学试剂消耗量大易产生二次污染的化学治污相比微生物处理技术具有治理效果好优势菌种富集率高微生物活性高抗环境干扰能力强经济成本低并且可重复利用等多种优势可知这里拿物理治污化学治污和微生物治污相比较说明微生物治污具有多种优势这是运用了作比较的说明方法结合整个句子来看作者将物理治污化学治污和微生物治污相比较突出强调了微生物处理技术具有治理效果好优势菌种富集率高微生物活性高抗环境干扰能力强经济成本低并且可重复利用等多种优势进一步体现了说明文的严谨性也使得说明更加具体深刻给读者留下深刻的印象增强说明效果3本题考查文章的阅读运用开放性题答案言之有理即可例如在湖泊可以用微生物技术改善水质先投放食藻虫把水中的藻类生物和有机碎屑吃掉改善水体浊度使水质更加清澈见底为沉水植物生长创造良好的条件之后种植沉水植物如苦草和红线草一方面可以吸收和去除水底的营养物质另一方面则可以进一步稳定水流降低浊度形成良性循环然后投放水生动物如鲫鱼鲢鱼虾螺贝等吃掉牺牲的食藻虫各种不同的种群以有规律的方式共处激发土著微生物从而建立浮游生物食藻虫水下森林沉水植物水生动物微生物群落激发土著微生物的共生生态促进湖泊生态环境的修复和平衡答案1C2运用了作比较的说明方法使微生物治污与传统的物理治污化学治污相比体现了微生物治污的多种优势进一步体现了说明文的严谨性3示例在湖泊可以用微生物技术改善水质先投放食藻虫把水中的藻类生物和有机碎屑吃掉第19页共34页改善水体浊度使水质更加清澈见底为沉水植物生长创造良好的条件之后种植沉水植物如苦草和红线草一方面可以吸收和去除水底的营养物质另一方面则可以进一步稳定水流降低浊度形成良性循环然后投放水生动物如鲫鱼鲢鱼虾螺贝等吃掉牺牲的食藻虫各种不同的种群以有规律的方式共处激发土著微生物从而建立浮游生物食藻虫水下森林沉水植物水生动物微生物群落激发土著微生物的共生生态促进湖泊生态环境的修复和平衡三说明文语言共1小题2022永州阅读说明性文章完成下列各题古剑不锈之谜江伟1965年我国考古工作者在湖北江陵发掘楚墓时发现两把寒光闪闪的宝剑其中有一把剑就是著名的越王勾践剑剑身上黑色菱形格子花纹仍清晰可见a为什么已埋在地下2000多年的宝剑出土时竟没有一丝锈痕1974年三把剑身乌亮寒光逼人的宝剑在陕西临潼秦始皇陵陶俑坑中出土同样这几把剑也是在五六米深的潮湿土壤中埋了2000多年出土时不但毫无锈迹b而且能一下子划破十多张纸其锋利程度让人咋舌不已c古剑不锈成为人们急于探索的神秘现象为了不损坏这些宝贵的文物有关部门采用了多种现代仪器对宝剑的表层化学成分进行检测检测分析结果表明这些宝剑的金属成分是铜与锡的合金即商朝时就发明的青铜正是锡这种抗锈金属使宝剑历经2000多年都不生锈另外一个主要原因是这些宝剑在当年被打造的时候对其表面都进行了防锈处理1974年出土的三把剑的表面处理技术则更为先进古人用氧化能力非常强的铬盐酸对剑进行氧化处理于是剑的表层金属氧化物就紧紧地覆盖在剑的表面d这层仅厚001毫米的金属氧化物性质却非常稳定因而剑也就不会被锈蚀了这种精细的铬盐钝化加工处理技术国外应用时间是20世纪30年代以后比我们的祖先晚2000多年可见我国古代科技的先进程度古剑不锈之谜就此被揭开选自点亮一生的科学美文有改动1下列说法与原文意思相符的一项是DA出土的三把古剑毫无锈迹其中一个主要原因是它们都埋在干燥的土壤中B为了检测古剑的表层化学成分有关部门从剑身上截取了样本进行详细分析第20页共34页C古剑由铜锡合金打造其中铜的使用是其历经2000多年不生锈的主要原因D我国在古剑表面使用的这种精细的铬盐钝化加工处理技术领先国外2000多年2下列对文中画横线部分加点字的理解与分析不恰当的一项是AAa处竟字删去之后不会改变句意并没有影响语言的表达效果Bb处十多张运用列数字的方法充分地说明了古剑的锋利程度Cc处急于二字生动地表达出了人们对破解古剑不锈之谜的渴望Dd处仅字突出古剑表层金属氧化物的薄和古人铸剑技术的先进解答1本题考查分析理解文本内容A不符原文没有主要原因是它们都埋在干燥的土壤中的表述属于无中生有B不符原文表述的是为了不损坏这些宝贵的文物有关部门采用了多种现代仪器对宝剑的表层化学成分进行检测而不是从剑身上截取了样本C不符原文表述的是正是锡这种抗锈金属使宝剑历经2000多年都不生锈而不是铜D符合故选D2本题考查分析理解说明文的语言A不恰当竟表示出乎意料让人们对古剑出土时仍然像新的一样感到不可思议如果删去这个词就没有这种表达效果BCD恰当故选A答案1D2A四提取论点共4小题2022张家界阅读下文完成问题我们重新定义偶像不知什么时候起偶像成了娱乐圈的专有名词偶像的涵义逐渐狭隘化被等同为明星爱豆但从古至今偶像的涵义绝不仅限于此回望过去不少曾经的偶像倒下了A但更多真正的偶像却在大众视野中矗立起来4月15日神舟十三号平安着陆太空出差三人组已平安归来翟志刚王亚平叶光富就是我们眼中闪耀的星星6月5日神舟十四号宇航员陈冬刘洋蔡旭哲带着国人的太空梦想奔赴星辰大海他们成为中国社会当之无愧的偶像戍边英雄陈红军扶贫干部黄文秀师德标兵张桂梅等七一勋第21页共34页章获得者在奥运赛场上努力拼搏的运动健儿在疫情中持续奋战的逆行者他们在各自的岗位上默默奉献他们就是自带流量的偶像当越来越多的时代楷模民族英雄成为顶流当这些国家脊梁成为人们追捧的对象时人们的价值取向巳发生了鲜明的变化我们也要重新定义这个时代偶像的内涵真正的偶像应该是什么偶像应该是一面镜子见贤而思齐焉也应该是一种力量鼓舞后继者奋然前行更应该是一种方向寄托着最美好的追求和向往以前偶像带着娱乐圈的浮躁现在当越来越多献身于国家事业发展的参与者建设者成为人们的偶像时偶像这个词也在逐渐褪去喧嚣和浮华回归到了本真重新沉淀为奠定社会发展的价值基石这些时代偶像背后的精神价值是什么是勇于创新不断攀登的理想信念是扎根基层甘于奉献的无私无畏是为国为民务实耕耘的高尚情操务实攀登奉献耕耘这些精神凝聚起的正是这个时代的精神气象我们在重新定义偶像的同时也是在定义未来的方向崇尚英雄才会产生英雄争做英雄才能英雄辈出我们树立什么样的偶像决定了社会的主流价值取向更影响着下一代的追求和志向这些在各行各业为国家作出贡献的正能量榜样会在无数人的内心深处播下种子生根发芽在这些时代精神的指引下将会有越来越多的人以他们为偶像树立起自己的志向目标在不远的未来后来者或许也将成为奠定新时代社会发展的中流砥柱成为他人追逐的偶像当我们抬头望去袁隆平星吴孟超星正在夜空中闪耀拨开云雾后你就会发现这漫天的星光一直都在点亮来路照耀前程秦黛新半月谈有删改1围绕偶像这一话题作者在文中阐述了怎样的观点2仿照第段画线句在第段横线处补写一个合适的句子3下面对文章理解与分析不正确的一项是AA第段在A处可以补充薇娅因偷税漏税从偶像巅峰跌落一夜之间销声匿迹的事例作为文章的事实论据以增强文章的说服力B第段承接上文列举了大量的事例带我们回望新时代的真正偶像证明人们对偶像内涵有了正确的认识价值取向也发生了鲜明的变化C第段阐述了偶像的新内涵两段论述了重新定义偶像的意义这几段主要运用了举例论证道理论证等论证方法逐层深入地论述了观点逻辑严密D第段用散文的优美笔调作结袁隆平星吴孟超星一语双关意蕴丰富情感充沛语言生动解答1本题考查中心论点的查找本文首段由偶像的涵义逐渐狭隘化这一社会现象引出论题偶像用过去一年偶像涵义所产生的变化引出论点新的时代我们重新定义了偶像的意义第22页共34页2本题考查文章内容的理解根据第段的例句以及结合第段的内容这些精神凝聚起的正是这个时代的精神气象我们可以补充为我们在重新定义偶像的同时就是在定义这一年的精神气象3本题考查文章内容的理解A有误薇娅不是偶像BCD正确故选A答案1新的时代我们重新定义了偶像的意义2我们在重新定义偶像的同时就是在定义这一年的精神气象3A2022湘西州阅读读书有方法也是一门艺术一文完成问题目前全民阅读正在如火如荼地开展已经蔚然成风全民阅读活动的开展一方面离不开品种丰富质量上乘的各类优秀出版物这是阅读的客体基础与前提另一方面也离不开科学有效的阅读方法与良好的阅读习惯这是阅读的工具与武器然而能够指导广大读者如何读书的有用实用好用的阅读指导类图书并不多作为新华文摘杂志读书与传媒专栏编辑我萌生了策划出版一本关于名家大师漫谈读书的小书的念头读书的方法与艺术集中收录了鲁迅邓拓老舍冯友兰杨绛顾颉刚汤一介张炜楼宇烈陈平原以及王安忆等24位名家大师漫谈读书的美文这些作者人生阅历丰富经历各异著述颇丰具有很好的代表性24篇美文或论述读书的重要性或讲述自己的读书经历或谈论读书的方法或分享读书的感受与体会内容丰富可读性很强读书是有方法的读书的首要问题是读什么书的问题不妨撷取以下诸位名家大师且看他们怎么说楼宇烈先生认为我们现在读书如果从中国传统的图书分类来讲那就是经史子集都要读一点不能只读这个不读那个陈平原先生认为读书一要读没有实际功用的诗歌小说散文戏剧等二要关注跟今人的生活血肉相连的现当代文学三是必须有自家的生活体验做底色不至于读死书读书死朱光潜先生曾说过你玩索的作品愈多种类愈复杂风格愈纷歧你的比较资料愈丰富透视愈正确你的鉴别力也就愈可靠由此观之读书要尽量广博要读经典作品精挑细选不能太功利解决了读什么书的问题我们才真正进入了怎样读书的问题鲁迅先生认为读书至少可以分为两种一种是职业的读书另一种是嗜好的读书嗜好的读书就如游公园可以随着自己的个人兴致来去但是职业的读书必须和现实社会接触把书读活周国平先生将自己读书的特点归纳如下第一个是不务正业第二个是不走弯路直奔大师第三个是不求甚解为我所用关于读书的方法胡适先生提倡第一要精第二要博读书要做到四到眼到口到心到手到冯友兰先生将自己的第23页共34页读书经验与方法总结为四点精其选解其言知其意明其理作家刘堂江曾经研究过巴金夏丏尊以及秦牧的读书方法巴金的读书方法是回忆法即静坐在那里回忆自己曾经读过的书属于读书而无书夏丏尊的读书方法是蔓延法即以精读的文章或者书籍为出发点向四面八方蔓延将内容相关的书联系起来读秦牧的读书方法是鲸吞牛食法鲸吞指的是泛读牛食指的是精读两者互相结合调配得当汤一介先生将陶渊明的好读书不求甚解每有会意便欣然忘食奉为自己的读书观由是观之读书要讲究方法做到活学活用读书更是一门艺术通过读书产生的美好的遐想美妙的感觉可以带给读书人一种优雅和风味譬如杨绛先生把读书比作串门儿隐身的串门儿翻开书面就闯进大门翻过几页就升堂入室而且可以经常去时刻去如果不得要领还可以不辞而别或者另找高明和他对质作家毕淑敏认为读书的感觉有些像吃像烈火烹油的满汉全席为大享乐有些像睡读完名著仿佛从酣然梦幻中醒来重又生机盎然有些像搏斗我们在较量中蓬勃了自我迸发出从未有过的力量年轻人掌握了读书的方法与艺术才能正确开启阅读之旅实现自己的出彩人生尤其是在传统纸质阅读日益式微的当下如何让年轻人多一份书卷气多一点书香味我想这也是书香社会构建并永远延续下去的关键之处选自新华网有删减作者刘永红1关于本文内容的表述下列说法正确的一项是CA本文的中心论点是读书是有方法的B楼宇烈先生和陈平原先生一致认为读书之法应该博览群书多读经史子集C读书可以产生美好的遐想美妙的感觉D只要年轻人掌握了读书的方法与艺术多一份书卷气就能全面构建书香社会2文章运用了哪些论证方法请选其中的一种简要分析其作用3文中提到的读书方法你最欣赏哪一种请联系实际简要说出理由解答1本题考查文章内容的理解A有误本文的中心论点是最后一段中的年轻人掌握了读书的方法与艺术才能正确开启阅读之旅实现自己的出彩人生B有误结合原文楼宇烈先生认为我们现在读书如果从中国传统的图书分类来讲那就是经史子集都要读一点不能只读这个不读那个可知是楼宇烈先生认为读书之法应该博览群书多读经史子集C正确D有误只要就表述太绝对故选C第24页共34页2本题考查论证方法的理解远大全文可知文章第段和第段分别论述了读书的首要问题是读什么书的问题怎样读书的问题这两段中分别列举了大量的事实运用了举例论证的方法第段论述了读书更是一门艺术的观点其中通过读书产生的美好的遐想美妙的感觉可以带给读书人一种优雅和风味运用了道理论证的方法阐述读书的好处杨绛先生把读书比作串门儿作家毕淑敏认为读书的感觉有些像吃像烈火烹油的满汉全席为大享乐有些像睡读完名著仿佛从酣然梦幻中醒来重又生机盎然有些像搏斗我们在较量中蓬勃了自我迸发出从未有过的力量运用比喻论证的方法生动形象论述了读书带给人的美妙感觉任选一例进行阐述即可3本题考查个性化阅读能力文章中鲁迅先生认为读书至少可以分为两种一种是职业的读书另一种是嗜好的读书胡适先生提倡第一要精第二要博从中选择自己喜欢的读书方法结合自己的实际进行阐述即可答案1C2示例举例论证第段列举了鲁迅的读书的方法和胡适的读书方法论述了读书是有方法的这一观点3示例我喜欢广博的读书从小到大我读书不止阅读一种而是小说漫画诗歌探险破案等内容的书均有涉猎这种读书方法让我吸取了大量的课外知识收获颇多2022永州阅读议论性文章完成下列各题背书是写作的基本功梁衡语文学习的方法固然很多但我以为最基本的也是最简便的办法之一就是背书一切知识都是以记忆为基础的语文学习更是如此正像跳舞要掌握基本舞步一样只有肚子里滚瓜烂熟地装上几十篇范文才能循规为圆依矩成方进而方圆自如为己所用当然只有理解了的东西才便于记忆但遗憾的是人脑的生理规律正好相反年轻时长于记忆稍长时长于理解如果一切等理解之后再记便会失之东隅因此有必要少时先背诵记忆一些优秀诗文以后再慢慢加深理解我国古代的幼儿语文教学多用此法这种方法好比先贮存上许多干柴以后一有火种自然会着前不久我在娘子关看瀑布那水泉后的半壁山上长满青苔葛藤密密麻麻随风摆动我观察良久总难以描绘猛然想起柳宗元小石潭记里蒙络摇缀参差披拂的描写何其传神当初对柳文只是记住了理解得并不深现在通过对生活的观察印证便立即融会贯通这有点像牛吃草先吃后嚼慢慢吸收但假如牛事先不吃进草去就是把自己的胃囊全翻出来也是不会反刍出新养分的第25页共34页俗话说巧妇难为无米之炊这文章之炊就是由字词句之米组成的要使自己的语言准确生动便要有足够的后备词句来供选择这就要记要背比如写鸟的动作小时作文只需一个飞字就全部解决后来脑子里记的东西多了如燕剪春风鹰击长空雁横烟渚等再遇到写鸟时就很少以一飞字搪塞了因此我们应该多记多背些最新最美的诗文好去提高语文水平选自梁衡文集有删改1下列关于文章中心论点的表述最恰当的一项是AA背书是写作的基本功B一切知识都是以记忆为基础的C只有理解了的东西才便于记忆D我们应该要提高语文水平2有人认为学习语文强调背和记却没有深刻理解会限制文学创新对此你怎么看请谈谈你的观点并结合选文和已学知识参考下面的链接材料说明理由链接材料诸葛亮与徐庶石广元孟公威等人一道游学读书三人务于精熟而亮独观其大略看来诸葛亮比徐庶等人确实要高明得多因为观其大略的人往往知识更广泛了解问题更全面解答1本题考查提炼议论文的论点中心论点是议论文中作者主要表达的观点是高度概括全文的简单明了的一句话从句式上看中心论点是个判断句结合题目通读全文可知文章开篇提出中心论点我以为最基本的也是最简便的方法之一就是背书故选A2本题考查阅读拓展及个性化表达作者强调的是背书是写作的基本功如果不同意题目中的有人认为学习语文强调背和记却没有深刻理解会限制文学创新的观点可从原文中找到合适的语句来表达自己的看法也可以以材料中的事例来证明自己的观点如果同意题目中的观点可以联系生活中的实际来进行说理要注意先摆出观点再说明理由答案1A2示例一我赞同这种观点理由如果对背和记的东西没有深刻的理解就可能导致基本的表达都不准确更不说文学创新了示例二我赞同这种观点理由一味背和记他人的作品就可能导致思维僵化无法创作出有新意的作品示例三我反对这种观点理由要使自己的语言准确生动就要积累足够多的精词妙句第26页共34页示例四我反对这种观点理由诸葛亮观其大略不求精熟却能为后世留下诫子书出师表等流传千古的美文2022湘潭论述类文本阅读给生活添一份诗意潘悦对很多人来说诗歌并不陌生从语文课堂上的诵读到综艺节目里的比拼每个人都可以在凝练的笔触中感受深沉的情怀在传神的语句里捕捉真挚的情感但与此同时也有人心生现代人是否还需要读古诗的困惑提出古诗鉴赏有没有答案的疑问诗歌是一门语言表达的艺术深植于中华优秀传统文化的古诗彰显了汉语表达的独特魅力相较于其他文体古诗的一大特点就是短小精悍讲求用雅致凝练的语言实现抒情表义含义深长的同时又追求音韵协调朗朗上口易于记诵看到大雪纷飞写下燕山雪花大如席目睹银装素裹感慨千树万树梨花开赞誉瀑布奇观想起飞流直下三千尺疑是银河落九天也会以会当凌绝顶一览众山小砥砺自我以欲穷千里目更上一层楼劝人奋进以海内存知己天涯若比邻寄语友人以采菊东篱下悠然见南山安定内心这些千古流传的诗歌以其意象哲理和才思击中人心精当易晓韵味悠长成为现代生活中生机勃勃的文化存在在心为志发言为诗情动于中而形于言诗歌也是人的情感意志的表达载体古人将人生体验生命思考事物观察凝聚到诗词之中创造了一个包罗万象的文化世界相似的生命经验促使今人与古人在情感与思想上同频共振阅读时的片刻感悟存留心间迸发出激励人心的力量陶渊明刑天舞干戚猛志固常在的坚毅卓绝苏轼人生到处知何似应似飞鸿踏雪泥的豁达超然每读及这些诗句就更能理解艰难困苦玉汝于成的道理一时的挫折便显得不再难以逾越今天身处现代文明的快节奏中那些亲近自然缘事而发的诗句能让人逸兴遣怀为人生掬一捧清泉留心夏季的映日荷花别样红流连秋日的晴空一鹤排云上充满趣味的闲看儿童捉柳花体现境界的行到水穷处坐看云起时借助诗歌人们得以跳出日常的琐碎凝视自然的神奇发掘自我的诗心给生活添一份诗意古诗是今人取之不尽用之不竭的宝库其中的胸襟抱负温厚美德日常哲思闲情逸致给予我们情感思想的共鸣人生智慧的启迪和美的享受理解诗歌不在于答案是否标准而是从正确的语词训诂和创作背景出发尽可能地抵达诗心给出合情合理的解读这才是诗歌鉴赏的重要旨归在汉字的搭配组合中探寻多样性和可能性也是诗歌言约旨丰的独特意蕴之所在人生代代无穷已江月年年望相似正如此诗所言古诗就像明月一般照亮一代又一代人的生命滋养一代又一代人的心灵选自人民日报2022年4月15日第27页共34页1下列对选文中心论点概括最恰当的一项是DA诗歌是一门语言表达的艺术B诗歌能让人们跳出日常的琐碎给生活添一份诗意C鉴赏诗歌要从语言和创作背景出发尽可能抵达诗心D诗歌能照亮人的生命滋养人的心灵2文章第段的画线句子运用了什么论证方法有何作用3文章第段加点的诗句能用下列哪一句替换请说明理由A簌簌衣巾落枣花B月落乌啼霜满天解答1本题考查文章中心论点的概括A诗歌是一门语言表达的艺术是第段的分论点不能概括全文的论证内容因此不能作为本文的中心论点B诗歌能让人们跳出日常的琐碎给生活添一份诗意是第段的分论点是诗歌的作用之一不能概括全文的论证内容因此不能作为本文的中心论点C鉴赏诗歌要从语言和创作背景出发尽可能抵达诗心是第段中的观点是鉴赏诗歌的方法不能概括全文的论证内容因此不能作为本文的中心论点D本文最后一段通过对上文的总结得出结论古诗就像明月一般照亮一代又一代人的生命滋养一代又一代人的心灵这是本文的论证中心即本文的中心论点因此本项概括的诗歌能照亮人的生命滋养人的心灵作为本文的中心论点最恰当故选D2本题考查论证方法及作用的分析第段的画线句子陶渊明刑天舞干戚猛志固常在的坚毅卓绝苏轼人生到处知何似应似飞鸿踏雪泥的豁达超然是列举的古诗论据因此属于举例论证这两个例子证明了前一句阅读时的片刻感悟存留心间进发出激励人心的力量增强了说服力3本题考查诗句内容的理解第段中留心夏季的映日荷花别样红引用的是描写夏季景物的诗句A簌簌衣巾落枣花是描写夏季自然景物的诗句读来能给生活添一份诗意因此可以替换B月落乌啼霜满天是秋季的景物不可用此句替换答案1D2举例论证引用陶渊明苏轼的诗句证明了读诗时的片断感悟能产生激励人心的力量3示例可用A替换簌簌衣巾落枣花是夏季的景物与留心夏季的语境相符与映日荷花别样红一样体现了自然景物的美好能给人添一份诗意第28页共34页五论据作用共1小题2022益阳阅读下面的文章完成问题非宁静无以致远李朝德潜心静气方可行稳致远道德经有云重为轻根静为躁君轻则失本躁则失君大意是说厚重是轻率的根本静定是躁动的主宰轻率容易丢失根本浮躁容易丧失主导诸葛亮在诫子书中写道夫君子之行静以修身俭以养德非淡泊无以明志非宁静无以致远它启发我们心有所志人自定目标坚定人自静自定自静故能向着高远目标坚韧前行性躁心粗者往往一事无成心和气平者百福自集浮躁之人多半治学不恒立志不坚处事不稳见利心动孟子中有这样一个故事两个人师从著名棋手弈秋学习棋艺一个人专心致志惟弈秋之为听另一个人表面上听讲实则心猿意马一心以为有鸿鹄将至思援弓缴而射之最后两个人的棋艺相差甚远导致这样的结果只因前者心态静定后者心浮气躁正所谓心浮则气必躁气躁则神难凝现实生活中像第二个学棋艺者那样的人也不在少数有的急功近利沽名钓誉有的见异思迁朝秦暮楚还有的浅尝辄止投机取巧浮躁心态若不及时祛除终会阻碍一个人学知强能干事创业因此要实现自我价值要想走得更远就需避开社会的喧嚣拒绝外来的诱惑祛除内心的浮躁心浮气躁终误事成功多从静中来国画大师齐白石成名后有人问他何以从一介木匠成为一代名家他答道作画是守静之道涵养静气事业可成一个静字既是麋鹿兴于左而目不瞬的专注也是无故加之而不怒的镇静史载林则徐从小聪慧过人但脾气很大堪称愤怒才子其父写下制怒二字悬于林则徐书房之上广东海关监督豫坤和洋人勾结破坏禁烟林则徐知道后怒不可遏而当他抬头看到高悬于堂上的制怒二字时意识到自己的老毛病又犯了之后他若无其事经过巧妙周旋成功收缴豫坤贪占的财物凡事沉住气戒急戒躁戒气戒怒这是避免失误赢得胜利的妙法静谓心不妄动面对名之耀利之诱权之惑尤需秉持淡泊心态荡去尘世浊物沉着冷静保持定力从长远角度看待当前形势从全局高度看待未来目标扎扎实实聚精会神地干好自己的事选自2022年5月18日中国纪检监察报有删改1下列对原文内容的理解和分析不正确的一项是AA文章认为一个人如果浮躁就必然会导致治学不恒立志不坚处事不稳见利心动B要学知强能干事创业要实现自我价值走得更远就需保持心态静定祛除浮躁C现实生活中急功近利投机取巧之人不在少数懂得宁静致远的道理就显得尤为重要第29页共34页D文章认为我们要自觉抵制名利权的诱惑静心定神扎扎实实干好自己的事2下列对文章论证的相关分析正确的一项是DA文章第一段提出非淡泊无以明志的中心论点然后引用道德经诫子书相关内容进行理论阐述B第段为总领段下文段分别对心和气平者百福自集与性躁心粗者往往一事无成进行论述C第段主要运用了举例论证对比论证和比喻论证等论证方法论证了成功多从静中来的道理D文章按总分总的结构方式写作第段总起提出问题第段展开论述最后一段联系实际作结3下列材料中哪则材料可作为文章第段的论据请简述理由材料一可作为文章第段的论据初识技艺的赵襄子求胜心切心浮气躁三次换马三次落后这个事例能从反面证明第段要实现自我价值要想走得更远就需避开社会的喧嚣拒绝外来的诱惑祛除内心的浮躁的观点材料一春秋时期晋国赵襄子向当时有名的驾车高手王子期学艺初识技艺的赵襄子便迫不及待地与王子期比赛结果是三次换马三次落后王子期告诫赵襄子驾车最重要的是用心指挥并调整马的方向和速度而不能把全部心思全用在与人一较高低上不能求胜心切心浮气躁材料二陈涉年少时曾慨叹苟富贵无相忘众人笑话他一个佣耕者哪来的富贵他回答道燕雀安知鸿鹄之志哉解答1本题考查文章内容的理解A有误原文是浮躁之人多半治学不恒立志不坚处事不稳见利心动并非必然BCD正确故选A2本题考查文章内容的理解A有误文章第段提出潜心静气方可行稳致远的中心论点B有误下文段分别对性躁心粗者往往一事无成与心和气平者百福自集进行论述C有误此段没有运用对比论证和比喻论证D正确故选D3本题考查文章论据的运用第段论述了性躁心粗者往往一事无成的观点阐述了浮躁之人多半治学不恒立志不坚处事不稳见利心动要实现自我价值要想走得更远就需避开社会的喧嚣拒绝外来的诱惑祛除内心的浮躁等道理材料一中的赵襄子初识技艺便迫不及待地与王子第30页共34页期比赛结果是三次换马三次落后赵襄子把全部心思全用在与人一较高低上求胜心切心浮气躁正好从反面证明第段要实现自我价值要想走得更远就需避开社会的喧嚣拒绝外来的诱惑祛除内心的浮躁的观点而材料二陈涉的燕雀安知鸿鹄之志哉只是表明了他的志向远大与性躁心粗者往往一事无成的观点无关答案1A2D3材料一可作为文章第段的论据初识技艺的赵襄子求胜心切心浮气躁三次换马三次落后这个事例能从反面证明第段要实现自我价值要想走得更远就需避开社会的喧嚣拒绝外来的诱惑祛除内心的浮躁的观点六论证思路共1小题2022娄底议论类让事业激励人才功以才成业由才广实践证明推进事业谋划发展归根结底要依靠雄厚的人才实力新春已至许多行业在聚才引才兴才上出真招实招为虎年的奋斗铆劲蓄力习近平总书记强调让事业激励人才让人才成就事业事业因人才而兴人才因事业而聚无论是回溯历史还是观照现实干事创业离不开人才成就伟业更仰赖于大批人才涌现与此同时人才成长也离不开事业所提供的舞台事业与人才总是相辅相成相互促进事业是磁场吸引汇聚人才志存高远的优秀人才往往拥有澎湃的家国情怀远大的理想抱负自觉将报效祖国与实现人生价值紧密联结在一起伟大的事业具有强大吸引力感召力让天下英才同向汇聚建设新中国的伟大愿景吸引着朱光亚钱学森邓稼先等老一辈科学家投身祖国建设振兴中华的伟大梦想召唤黄大年等优秀科学家坚定理想追求矢志科技报国大有可为的新时代为发挥才智绽放光彩提供了前所未有的机遇推动各类人才奔赴干事创业的星辰大海成就了巨海纳百川麟阁多才贤的气象事业如沃土孕育培养人才人才如粒粒种子事业似广袤沃土种子离不开土壤向上生长需要悉心栽培厚植事业发展的土壤遍洒阳光雨露才能更好助力人才成长两弹一星事业培养出中国氢弹之父于敏等众多科技领军人才载人航天工程造就了大量专门人才纵横的现代交通网络震撼的大型基建工程成就的背后是一批批优秀人才的接力奋斗茁壮成长如今海阔凭鱼跃天高任鸟飞正值人才辈出尽显其能的伟大时代事业似熔炉考验锻造人才人在事上练刀在石上磨干事创业往往意味着筚路蓝缕以启山林也是淬炼能力增长才干的过程打赢脱贫攻坚战有多少崇山峻岭需要跋涉有多少风险挑战需要攻克第31页共34页有多少矛盾难题需要破解艰苦创业的环境磨砺出无数能干事干成事的优秀人才李保国不求名利不畏辛劳把科技成果和论文写在太行山上毛相林敢向绝壁要天路成为带领群众脱贫的时代楷模黄文秀回乡奉献用生命诠释初心和使命千淘万漉虽辛苦吹尽狂沙始到金不凡的征程艰苦的创业历练着敢于担当善于作为的时代英才水不激不跃人不激不奋今天我们比历史上任何时期都更加接近实现中华民族伟大复兴的宏伟目标也比历史上任何时期都更加渴求人才深刻理解人才发展与事业发展的辩证关系准确把握人才与事业发展的客观规律为各类人才搭建干事创业的平台营造识才爱才敬才用才的环境聚天下英才而用之我们必能激发各类人才创新活力为团结奋斗同心筑梦汇聚磅礴力量2022年02月09日人民日报第04版有删改1请简述选文第段的论证过程2文章第段画横线的句子有什么作用3下列链接材料作哪一段的论据最恰当请说说理由链接材料作出回国不需要理由不回国才需要理由坚定回答的彭桓武为我国第一代原子弹和氢弹的理论研究与设计作出重要贡献抱定为了抉择真理我们应当回去信念的华罗庚培养了大批杰出人才被誉为人民的数学家解答1本题考查论证思路的理解分析作者论证思路要在对文章内容整体把握的基础上理清各部分所写的内容分析出观点论据运用的论证方法然后对内容概括作答阅读第段可知本段首先提出事业如沃土孕育培养人才的观点然后用人才如粒粒种子事业似广袤沃土这一比喻进行论证论述人才和事业的关系接着列举了两弹一星事业培养出中国氢弹之父于敏等众多科技领军人才载人航天工程造就了大量专门人才以及纵横的现代交通网络震撼的大型基建工程等事例进行举例论证论述人才和事业的关系最后进行总结成就的背后是一批批优秀人才的接力奋斗茁壮成长如今海阔凭鱼跃天高任鸟飞正值人才辈出尽显其能的伟大时代据此分析概括即可2本题考查句子的作用的分析文章第段画横线的句子列举了李保国毛相国黄文秀等人的事例这是运用了举例论证的方法充分有力地证明了本段事业似熔炉考验锻造人才的分论点进一步证明了中心论点3本题考查论据的运用材料中的彭桓武坚决回国为我国第一代原子弹和氢弹的理论研究与设计作出重要贡献华罗庚抱定为了抉择真理我们应当回去信念培养了大批杰出人才被誉为人民的数学家这些事例与文章中第段中的志存高远的优秀人才往往拥有澎湃的家国情怀远大的理想抱负自觉将报效祖国与实现人生价值紧密联结在一起伟大的事业具有强大吸引力感召力让天第32页共34页下英才同向汇聚等内容不谋而合也与建设新中国的伟大愿景吸引着朱光亚钱学森邓稼先等老一辈科学家投身祖国建设作为同一类型的论据能够证明本段观点事业是磁场吸引汇聚人才所以应该放在第段作为论据答案1本段首先提出事业如沃土孕育培养人才的观点然后分别用比喻论证和举例论证论述人才和事业的关系最后进行总结2运用了举例论证的方法充分有力地证明了本段事业似熔炉考验锻造人才的分论点进一步证明了中心论点3放在第段作为论据材料中的彭桓武和华罗庚选择回国为国家做出巨大贡献的事例与第段中的志存高远的优秀人才往往拥有澎湃的家国情怀远大的理想抱负自觉将报效祖国与实现人生价值紧密联结在一起伟大的事业具有强大吸引力感召力让天下英才同向汇聚建设新中国的伟大愿景吸引着朱光亚钱学森邓稼先等老一辈科学家投身祖国建设作为同一类型的论据能够证明本段观点事业是磁场吸引汇聚人才七议论文开头共1小题2022衡阳阅读下面的文章完成问题怀疑与学问顾颉刚学者先要会疑程颐在可疑而不疑者不曾学学则须疑张载学问的基础是事实和证据事实和证据的来源有两种一种是自己亲眼看见的一种是听别人传说的譬如在国难危急的时候各地一定有许多口头的消息说得如何凶险那便是别人的传说不一定可靠要知道实际的情形只有靠自己亲身视察做学问也是这样最要紧最可靠的材料是自己亲见的事实根据但这种证据有时候不能亲自看到便只能靠别人的传说了我们对于传说的话不论信不信都应当经过一番思考不应当随随便便就信了我们信它因为它是不信它因为它非这一番事前的思索不随便轻信的态度便是怀疑的精神也是做一切学问的基本条件我们听说中国古代有三皇五帝便要问问这是谁说的话最先见于何书所见的书是何时何人著的著者何以知道我们又听说腐草为萤也要问问死了的植物如何会变成飞动的甲虫有什么科学根据我们若能这样追问一切虚妄的学说便不攻自破了我们对于不论哪一本书哪一种学问都要经过自己的怀疑因怀疑而思索因思索而辨别是非经过怀疑思索辨别三步以后那本书才是自己的书那种学问才是自己的学问否则便是盲从便是迷信孟子所谓尽信书则不如无书也就是教我们有一点怀疑的精神不要随便盲从或迷信第33页共34页怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必须步骤也是积极方面建设新学说启迪新发明的基本条件对于别人的话都不打折扣地承认那是思想上的懒惰这样的脑筋永远是被动的永远不能治学只有常常怀疑常常发问的脑筋才有问题有问题才想求解答在不断的发问和求解中一切学问才会发展起来许多大学问家大哲学家都是从怀疑中锻炼出来的清代的一位大学问家戴震幼时读朱子的大学章句便问大学是何时的书朱子是何时的人塾师告诉他大学是周代的书朱子是宋代的大儒他便问宋代的人如何能知道一千多年前的著者的意思法国的大哲学家笛卡儿也说我怀疑所以我存在他的哲学就建立在对于万事万物的怀疑和明辨上一切学问家不但对于流俗传说就是对于过去学者的学说也常常要抱怀疑的态度常常和书中的学说辩论常常评判书中的学说常常修正书中的学说要这样才能有更新更善的学说产生古今科学上新的发明哲学上新的理论美术上新的作风都是这样起来的若使后之学者都墨守前人的旧说那就没有新问题没有新发明一切学术停滞人类的文化也就不会进步了1下列对材料相关内容的理解和分析不正确的一项是DA文章开头引用北宋两位哲学家的名言提出自己的观点治学必须有怀疑精神语言精简有力点明了怀疑与学问的关系B怀疑精神指的是对于传说的话都要经过怀疑思索辨别三步这样就不会盲从和迷信这也是做一切学问的基本条件C文章对怀疑精神的重要性论述从消极和积极两个层面展开充分论证了怀疑精神的价值和意义结构完整论证严密D文章第段列举清代大学问家戴震幼年读书善疑多问的事例做论据是为了证明怀疑精神是消极方面辨伪去妄的必须步骤2下列选项中不能支持治学必须有怀疑精神这一观点的一项是AA学而时习之不亦说乎论语B博学之审问之慎思之明辨之笃行之礼记C打开科学大门的钥匙无疑是一个问号李四光D提出一个问题往往比解决一个问题更重要爱因斯坦3请分析第段中划横线的句子在全文中的作用怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必须步骤也是积极方面建设新学说启迪新发明的基本条件4你在学习中的哪些做法体现了怀疑精神请写出来与大家分享解答1本题考查对文章内容的理解ABC正确D有误文章第段列举清代大学问家戴震幼年读书善疑多问的事例说明许多大学问家大哲学第34页共34页家都是从怀疑中锻炼出来的从而证明怀疑精神是积极方面建设新学说启迪新发明的基本条件不是为了证明怀疑精神是消极方面辨伪去妄的必须步骤故选D2本题考查论点观点与论据的关系论点观点一定要能统率材料而论据材料一定要能证明论点材料与观点必须统一A有误学而时习之不亦说乎阐述的是学习和复习的关系与怀疑精神无关不能论证治学必须有怀疑精神这一观点BCD正确故选A3本题考查理解语句的作用第段划横线句中怀疑不仅是从消极方面辨伪去妄的必须步骤是对段分论点的小结怀疑是消极方面辨伪去妄的必须步骤也是从积极方面建设新学说启迪新发明的基本条件引出本段的分论点怀疑是积极方面建设新学说启迪新发明的基本条件这一句承上启下是过渡句4本题考查阅读运用能力开放性试题从文章第段可知怀疑的精神是指这一番事前的思索不随便轻信的态度在我们的日常学习生活中带着疑问去读书学习从知识和问题查找资料进行求证与同学针对疑难问题进行探究等都能体现了怀疑精神作答时列举学习中体现了怀疑精神的做法符合题意即可答案1D2A3内容上总结上文指出怀疑不仅是从消极方面辨伪去妄的必须步骤并用也是从积极方面建设新学说启迪新发明的基本条件提出本段文字的分论点结构上承上启下过渡自然层层深入地论证了文章中心论点4示例遇到与自己想法不同的问题要举手提问带着问题来学习查找资料对所学知识求证等