08现代文阅读（记叙文&说明文&议论文&童话）-湖南省长沙市五年（2018-2022）小升初语文卷真题分题型分层汇编.doc

第1页共46页湖南省长沙市五年20182022小升初语文卷真题分题型分层汇编08现代文阅读记叙文amp说明文amp议论文amp童话一记叙文共11小题2020长沙阅读材料完成下列各题詹天佑选自六年级下册阅读链接詹天佑是我国杰出的爱国工程师从北京到张家口这一段铁路最早是在他的主持下修筑成功的这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线从北京到张家口的铁路长两百千米是连接华北和西北的交通要道当时清政府刚提出修筑的计划一些帝国主义国家就出来阻挠他们都要争夺这条铁路的修筑权想进一步控制我国的北部帝国主义者谁也不肯让谁事情争持了好久得不到解决他们最后提出一个条件清政府如果用本国的工程师来修筑铁路他们就不再过问他们以为这样一要挟铁路就无法动工最后还得求助于他们帝国主义者完全想错了中国那时候已经有了自己的工程师詹天佑就是其中一位1905年清政府任命詹天佑为总工程师修筑从北京到张家口的铁路消息一传出来全国轰动大家说这一回咱们可争了一口气帝国主义者却认为这是个笑语有一家外国报纸轻蔑地说能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢原来从南口往北过居庸关到八达岭一路都是高山深涧悬崖峭壁他们认为这样艰巨的工程外国著名的工程师也不敢轻易尝试至于中国人是无论如何也完成不了的詹天佑不怕困难也不怕嘲笑毅然接受了任务马上开始勘测线路哪里要开山哪里要架桥哪里要把陡坡铲平哪里要把弯度改小都要经过勘测进行周密计算詹天佑经常对工作人员说我们的工作首先要精密不能有一点儿马虎大概差不多这类说法不应该出自工程人员之口他亲自带着学生和工人扛着标杆背着经纬仪在峭壁上定点制图塞外常常狂风怒号黄沙满天一不小心还有坠入深谷的危险不管条件怎样恶劣詹天佑始终坚持在野外工作白天他翻山越岭勘测线路晚上他就在油灯下绘图计算为了寻找一条合适的线路他常常请教当地的农民遇到困难他总是想这是中国人自己修筑的第一条铁路一定要把它修好否则不但惹外国人讥笑还会使中国的工程师失掉信心铁路要经过很多高山不得不开凿隧道其中数居庸关和八达岭两条隧道的工程最艰巨居庸关山势高岩层厚詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法山顶的泉水往下渗隧道里满是泥浆工地上没有抽水机詹天佑就带头挑着水桶去排水八达岭隧道有居庸关隧道的三倍长他跟老工人一起商量决定采用中部凿井法先从山顶往下打一口大的竖井和一口小的竖井再分别向两头开凿外面两端也同时施工把工期缩短了一半铁路经过青龙桥附近坡度特别大火车怎样才能爬上这样的陡坡呢詹天佑顺着山势设计了一种人字形线路北上的列车到了南口就用两个火车头一个在前边拉一个在后边推过青龙桥之后列车向东北前进过了人字形线路的岔道口就倒过来原先推的火车头拉原先拉的火车头推使列车折向第2页共46页西北前进这样一来火车上山就容易多了京张铁路不满四年就全线竣工了比计划提早了两年这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击今天我们乘火车去八达岭过青龙桥车站可以看到一座铜像那就是詹天佑的塑像1文章按先再的方式安排材料叙述了詹天佑修筑京张铁路的事迹展现了詹天佑的高大形象2文章重点写了詹天佑修筑京张铁路过程中的三件事请简要概括第一件事第二件事第三件事3读第3自然段画线的句子的言外之意是联系下文与画线句子呼应的一句是4读第4自然段从画横线的句子中你能体会到詹天佑的什么品质从詹天佑的语言中能体会到从詹天佑的内心活动中能体会到2021长沙阅读短文完成练习上将和下士乔治华盛顿是美利坚合众国的第一任总统就是他领导美国人民为了自由为了独立浴血奋战赶走了统治者乔治华盛顿是个伟人但并非后来所想象的他专做伟大的事把不伟大的事都留给不伟大的人去做实际上他若在你面前你会觉得他普通得就和你一样一样的诚实一样的热情一样的与人为善有一天他身穿没膝的大衣独自一人走出营房他所遇到的士兵没一个认出他在一处他看到一个下士领着手下的士兵筑街垒加把劲那个下士对抬着水泥块的士兵们喊道一二加把劲但是那下士自己的双手连石块都不碰一下因为石块很重士兵们一直没能把它放到位置上他们的力气几乎用尽石块就要滚落下来这时华盛顿已经疾步跑到跟前用他强劲的臂膀顶住石块这一援助很及时石块终于放到了位置上士兵们转过身拥抱华盛顿表示感谢你为什么光喊加把劲而让自己的手放在衣袋里呢华盛顿问那下士你问我难道你看不出我是这里的下士吗哦这倒是真的华盛顿说着解开大衣纽扣向这位鼻孔朝天背绞双手的下士露出他的军服按衣服看我就是上将不过下次再抬重东西时你就叫上我你可以想象那位下士看到站在自己面前的是华盛顿本人是多么羞愧但至此他也才真正懂得伟大的人之所以伟大就在于他决不做逼人尊重的人所做出的那种倒人胃口的蠢事1区别每组句子中加线字的读音和意思他身穿没膝的大衣第3页共46页士兵一直没能把它放到位置上按衣服看我就是上将将来世界会更美好2分别指出下列句子表现了人物的什么性格特征实际上他若在你面前你会觉得他普通得就和你一样一样的诚实一样的热情一样的与人为善表现了华盛顿加把子劲那个下士对抬着巨大水泥块的士兵们喊道一二加把劲但是那下士自己的双手连石头都不碰一下表现了下士3文章第二自然段在结构上起什么作用4写几句下士羞愧时的心理活动2022长沙阅读理解感谢挫折灯光灿烂的舞台上我们在震耳欲聋的掌声中向着观众鞠躬站在最前方的领读者手中捧着金灿灿的奖杯曾几何时我多么渴望站在最前方手捧奖杯的那个人会是我但此刻站在角落处的我内心却又如此平静白露时节秋意渐浓正逢校园文化艺术节热爱朗诵的我毫不犹豫地报名参加集体朗诵比赛第一次排练照例是要安排舞台上的站序我们领到了诵读稿都站成一排轻声地读着负责排练的老师则从一边走到另一边逐个听同学们的朗读以此确定领读者我很快就熟悉了稿子又在心中为那段文字标注了抑扬顿挫及停顿处听着其他人的朗读我自以为胜券在握就只待老师走到我面前来了但老师却在另一个同学身边停住说今天时间不早了接下来就开始排练吧随即公布了领读者的名字当然不是我我只被老师安排在一个最不起眼的角落里此时我心中似乎有什么东西坍塌了仿佛失去了一直追寻着的方向排练时我有些恍惚只是机械地读着稿子声音如岩石般冰冷生硬不带一丝感情丝毫没有最初的热情只觉得剩下的每一分钟都是煎熬排练结束走出教室天早已黑了我刻意走得很快萧瑟的凉风吹在脸上丝丝凉意渗入心底一如我此刻的心情回到家妈妈看到我闷闷不乐的样子小心翼翼地问宝贝怎么了看着妈妈关切的眼神我便说出了排练时发生的事将一肚子的委屈和不甘发泄了出来妈妈听了却没有像往常一样安慰我沉默半晌才问那你参加诵读比赛的目的是什么呢就是为了领读吗我抬起低垂的头怔怔地看着她是啊当不当领读并不决定一个人水平的高低更不能因此影响我对朗诵的爱好我参加朗诵比赛明明是出于兴趣但何时又变得这么功利了呢我跑回房间拾起被我丢在角落的稿子认真地练习起来一遍又一遍直到脑海中回荡着悦耳的诵读声我们班在朗诵比赛中成功获奖我明白这其中也有我的一份力量然而手捧奖杯于我已经不那么重要了我只是纯粹地享受诵读的过程享受诵读技巧的提高带给我的快乐第4页共46页感谢挫折它给我上了极好的一课当剔去事物外表华而不实的装饰所剩下的才是我们真正追寻的东西选自创作全国青少年创作文学期刊作者刘羲雨1本文作者安排叙述顺序运用了的写作手法短文先写再写最后写2读第自然段体会我参赛过程的心情变化用词语概括写在横线上3读第自然段画横线的句子把你对这句话的理解写下来4兴趣是最好的老师爱好是亲密的朋友兴趣爱好陪伴我们2019长沙阅读短文每个人都是天才作者刘墉在一本福利基金会出版的书上看到一张动人的照片一个漂亮的年轻人跟一对老夫妇坐在一起年轻人长得浓眉大眼仿佛是旁边老人的翻版只是在老人斑白眉毛的下面有一双失明的眼睛老人另一侧是个中年妇人或许是那年轻人的母亲吧居然也是位盲人看那标题为心灵的璀璨与光华的文章才知道年轻人是著名的摄影家陆沙舟家里穷苦还没上小学陆沙舟就得每天晚上带着父母去为人按摩父亲吹着笛子把手搭在陆沙舟的肩上母亲又拉着父亲三个人连成一串走在暗暗的长巷里小学之后陆沙舟开始逃避逃避不完整的双亲也逃避同学们的眼睛进入青春期陆沙舟变得更叛逆了不但功课不好而且常常闯祸有一天又闯了祸被主修工艺美术的导师罚锯木板陆沙舟存心捣蛋故意锯出一个跟老师规定的图形相反的木块原以为导师一定会大发雷霆没想到导师居然看出他的才华而大加赞美于是激起陆沙舟对美工的兴趣一步步努力终于进入美术职业学校成为一个专业摄影家看这篇报道我有很多的感慨好像看到了我自己我高中的时候也不用功高二那年有一次英语数学都不及格我火气很大在周记上写了一篇短文总有一天我要站在彩虹上短文的内容很狂傲说我是丰盛我是美好我是不回顾地一味向前飞我要写诗我要作画我要的是什么都不在乎跟陆沙舟一样我也以为会挨骂没想到我的导师庄瑞英女士不但大加赞美而且建议我登在校刊上由于我由投稿人成为编辑人愈写愈多愈写愈勤一路写到了今天我后来常想如果高二时没有庄老师的赞美与鼓励可能就没有今天这个散文家的我同样的做法我也带到了自己的教室里大学毕业的第一年我回到母校教书有一天改学生的书法发现有个学生写得又黑又脏但是笔墨纵肆有一种特别的味道第5页共46页我举着朱砂毛笔看了又看不知怎么给分数论规矩他的字实在太乱论气韵他的字又别有一种丰神最后我批了甲下书法作业簿发下去了我看到那学生眼睛瞪着自己的成绩露出难以置信的表情也见到他旁边同学的奇怪反应我猜想他们一定认为我这个导师乱批于是我对全班说某同学的书法以一般的标准来看我应该给他丙但是我发觉他的字里有一种特别的力量大家要知道字写得漂亮不难但是写得自成一家别有风骨就不容易了凡是成功的书法家必定都因为他能写出与众不同的味道然后我把那学生叫到桌前你下次只要控制自己的笔不要写出框子就会好多了你想想一个有才气的人如果又能约束自己脚踏实地地学当然容易成功我相信那时候班上每个学生都看到了他一天天在进步他的本子不再又脏又烂他的字不再横涂竖抹最后他居然能代表班上参加书法比赛如果有一天他成为名书法家我一点也不会诧异当然我也可能对自己的识才而沾沾自喜今天读王鼎钧先生的回忆录怒目少年看到许多好老师与坏老师的影子与影响也看到王先生的一段话没有好的家世只要有好的学校没有好的学校只要有好的老师没有好的老师只要有上进的志气我要把王鼎钧先生的这段金言送给每个学子而且对大家说如果你没有遇上好老师没有关系不要怨你可以假设你自己是好老师从自己的身上发现各种优点然后发挥自己鼓励自己肯定自己完成自己你要相信上天给每个人一份天才只是它藏在某个角落等着你的老师或是你自己把它发掘出来藏在你家中的宝藏当然该由你自己最先发掘对不对1根据意思连线对应的词语形容做事躇实认真沾沾自喜出乎意料让人很难相信难以置信形容自以为很好而得意的样子脚踏实地2文本篇幅较长结构清晰在写法上全文先记叙几个再来表明自己的3画横线的第5自然段我们可以叫它为段在一二两个事例中起着的作用请找出第二三个事例之间这样的自然段画上这是文中的第自然段4请你用简要的语言写清楚这三个事例含人物起因经过结果例第一个父母双盲敏感而叛逆的少年陆沙舟因一次捣蛋的作品受到老师的激励而爱上了美工最终成了一个专业摄影家第二个第三个5我把王鼎钧先生的哪些话称为金言请在文中用划出来这是文中的第自第6页共46页然段6你要相信上天给每个人一份天才只是它藏在某个角落等着你的老师或是你自己把它发掘出来结合上下文或联系生活实际谈谈你对这句话的理解2019岳麓区背向大地的爱父亲带着七岁的女儿去十里外的村子走亲戚原本阴沉的天色渐渐变得越来越黑父亲对女儿说我们要快点儿走了天可能要下大雨天上铅灰的乌云越聚越浓天色越来越暗仿佛真正的黑夜来临闪电如利剑般一次又次刺穿黑暗雷声伴着狂风隆隆滚过天际然后像炸弹一样在头顶炸裂女儿瑟缩着小小的身子爸爸我怕他将女儿紧搂在胸前丹丹不怕把头埋进爸爸衣服里闭上眼睛睡觉一道雪亮的闪电划过大地他突然听到一种奇怪的呼啸声由远而近向自己的方向逼来这声音像几十台拖拉机同时爬坡发出的吼声又像无数条响尾蛇同时发出的嘶嘶声在闪电的强光里他看到一个顶天立地的巨大黑色烟柱飞速移来龙卷风他大骇他知道龙卷风的厉害小时候经历过一次龙卷风所到之处大树齐腰斩断树皮被剥掉只剩白花花的树干地上的东西被吸上天空人和牲畜都会被摔死他本能地想要加快脚步但一刹那间脚下陡然失去了支撑身子被一股巨大的力量吸得轻飘飘他知道此刻他和女儿都被吸到了高空几分钟后就要被抛到九霄云外然后粉身碎骨爸爸我怕紧紧贴着父亲胸膛的女儿颤声叫道乖女儿爸爸在和你做飞的游戏呢你不是一直想像小鸟一样自由飞翔吗我们现在跟许多小鸟一起飞翔呢闭紧眼睛我们开始数小鸟一只两只三只他感觉自己像一个面团一样被一只巨手揉来揉去五脏六腑都翻腾起来他什么也不敢想只是尽力地躬身将女儿更紧地搂住不知道过了多久他感觉这只巨手的力量渐渐小了身体也开始慢慢下降他知道龙卷风风力渐小开始将吸入的物体抛向地面了女儿我的女儿他心里痛苦如焚突然他感觉自己的背撞到了什么东西这个东西以一种强大的力量勒过他的衣服勒进他的背电缆他心里滚过一阵狂喜一瞬间他一手搂紧女儿另一只手拼尽力气死死抓住那根电缆他就这样单手悬吊着支持父女两人的重量天慢慢地变亮了狂风也小了渐渐地他感到手臂发软打颤被深勒过的后背正在流血然而不等血滴进土地就被吹散在风中最要命的是女儿睡着了睡着后的女儿会不自觉地放松抱紧父亲的双手他不敢再往下想女儿的手一点点松开他的身体不能再犹豫了他看到脚下十多米的地方是一块旱地他搂紧女儿紧抓电缆的那只手一松他就成了一个背朝大地面向天空的自由落体此刻怀里的女儿正在睡梦中甜甜地呓语着他笑了父亲保住了性命却多处骨折并重度脑震荡而女儿毫发无伤睡醒了还天真地对父亲说爸爸第7页共46页我看到了好多好多可爱的小鸟真美啊有人问他你知道不知道你这次是侥幸从死神手里逃掉的因为你这样背对地面从高空摔下极有可能丢掉性命他憨憨地说我知道但如果我不这样背对地面我的女儿就可能丢掉性命父亲这句简单朴实的话七岁的女儿现在还不懂等她长大了她会懂得父亲对她的爱比父亲背对的大地还要深沉还要厚重1通读全文从父亲的角度梳理概括文章内容填写下表序号情节心理1龙卷风移近大骇2吸入高空3风力减小45松手落地安心2仔细阅读文章完成下列赏析A文章第自然段运用了什么描写方法请赏析其在文中的作用天上铅灰的乌云越聚越浓天色越来越暗仿佛真正的黑夜来临闪电如利剑般一次又一次刺穿黑暗雷声伴着狂风隆隆滚过天际然后像炸弹一样在头顶炸裂B请从修辞手法的角度赏析文章第自然段中的画线句他感觉自己像一个面团一样被一只巨手揉来揉去五脏六腑都翻腾起来3面对困难第自然段中父亲用做游戏的方式来安慰女儿你从中看到了一个怎样的父亲请结合自己类似的生活经历谈谈你对父母之爱的理解2019雨花区阅读下面的文章回答问题高高的玉米美加里卡特吉姆卡尔顿坐在厨房的窗边望着烈日照射下的玉米地今年的庄稼长得特别好他家屋子的周围满眼都是高高的玉米他的妻子休伊站在水槽边用凉水洗胡萝卜她时不时看一眼外面的天空她巴望着天上出现云块但还是烈日当空看上去令人不安已经二十七天没有下一滴雨了吉姆抬头瞧一眼不见一丝云彩的蓝天叹了一口气旱得太久了眼睁睁地看着叶子被晒得卷起来真拿老天爷没办法顿了一顿他又说不过担心也没什么用只会让心情变得更糟休伊是个壮实的女人今年四十出头她把胡萝卜放入水槽然后擦干双手向她的丈夫走过去古姆坐在轮椅里一只脚往前伸着第8页共46页一个月前他翻修谷仓的时候不小心从高处摔到了地面上造成腿部骨折X光检查显示他的脊椎骨也受到了损伤至于受损程度吉姆以后是否还能行走大夫当时还说不准休伊站在轮椅一侧轻轻抚摸着吉姆的脖子你说的有道理她低头看着他说道确实干旱太让人焦心了她瞅着窗外自家的菜园他俩曾商量不去管园子里的蔬菜让它们在烈日下自生自灭但他们家那三百英亩的玉米地不管不行啊她弯腰吻了一下他的头咱们会没事的她平静地说日子一天一天过去吉姆的邻居帕皮迪克森家的玉米叶子开始发黄卷曲一天体伊刚从菜园干活回来吉姆告诉她他刚刚跟帕皮通过电话帕皮家的玉米不行了几乎看不到穗子连秆都被晒黄了帕皮说如果这个周末还不下雨的话他要把他地里的玉米全部犁掉吉姆显得忧心忡忡全部犁掉休伊看了吉姆一眼他是那样打算的可能他过分操心了我们家的玉米种子跟他家是一样的又是同时种下去的可是我觉得我们家的玉米眼下还长得好好的又过了几天休伊从镇上办事回来古听到她开门的声音他没有像往常那样和她打招呼她走进屋里目光中满是疑hu吉姆正jnwi坐但脸上满是笑容她放下背着的包你不会是要告诉我她说天就要下暴雨了吧比那个好多了刚才医生打电话来说我后来的X光片看起来很好比预想的要好吉姆顿了一下他笑得更灿烂了医生估计我下个月就能走动了能走她直盯着他的眼睛他真的说你还能走她弯下腰双手捧住吉姆的脸ji这个消息真是太好了她含笑说道忽然跳了起来在屋子里轻快地转了几个圈这个消息是不是比下暴雨还要好啊是的亲爱的比下暴雨好上一百倍你知道他握住她的双手一个月前我不知道今后咱们怎么生活净朝坏处想了然后来了好消息干旱一下子变得没什么好担心的了是啊那以后我就不用夜里偷偷摸摸去浇水了你是说给菜园浇水菜园还有从这星子能看到的所有玉米地玉米地吉姆两眼盯着她看面对天灾我还能做什么呢我改变不了天气只能让你眼睛能看到的玉米长得好些她微笑着说第9页共46页屋外依然是满眼的高高的玉米1吉姆显得忧心忡忡一句中忡的拼音是在文中忧心忡忡的意思是2根据文中拼音写汉字3文章多次写到烈日干旱这有什么作用4文中的休伊是一个怎样的人5高高的玉米在文中有什么含义读完本文你得到什么启示2019开福区记叙文阅读多说一两句话麦父从医学院一毕业他就进了父亲的诊所成了和父亲一样的乡村医生从他进诊所的第一天开始父亲就谆谆告诫他诊所是为乡邻们开的不以盈利为目的在任何情况下都不能开大处方他将父亲的话牢记在心上他进诊所是被看作来接父亲的班的父亲年龄渐大一天看几十个病号已经吃不消了他们的诊所只看一些普通的病症诸如感冒腹泻炎症之类如果病情复杂他们会立即建议病人去大医院诊治以免延误对他来说这可谓是小菜一碟因为经过几年的学习和实践可以说他的医术已经一点儿也不比父亲差了然而奇怪的是来看病的人大多仍然会选择让父亲看这让他涌起了一股莫名的失落感父亲似乎也注意到了这个现象他查看了儿子的门诊记录没开过大处方药方也都是正确的儿子看病时的态度问诊周到热情友善也没毛病啊不过在连续留意了几天后父亲还是发现了问题这天他坐在父亲身边观摩父亲诊治对待每一个病人父亲首先都详细问诊把脉察看舌苔摸腹然后给病人开处方他特别留意了父亲所用的药与他的判断几乎一致一切似乎都与自己的诊治没有什么差别啊父亲也不着急只顾和平时一样一个接一个看病一个姑娘陪着一位老人来看病老人的肠胃不舒服父亲仔细问诊检查后开好药对老人说老哥我刚刚检查了你的咽喉你还有慢性咽炎啊老人连连点头是啊是啊你也给开点药吧父亲摇摇头慢性咽炎重在保养你一定抽烟吧听我一句劝把烟戒了烟不戒吃什么药你的咽炎也好不了默默站在一边的姑娘忽然激动地插嘴说爷爷你听见了吧医生都让你戒烟你就是不信老人看看姑娘又看看医生憨憨地说是得戒了姑娘搀扶着老人站起来笑着对父亲说医生谢谢你你的话他听看着这一幕他猛地一震自己每次看病都是开完了处方就急着看下一个病人根本没时间再和病人交流而父亲似乎总会比自己多说那么一两句话这一发现让他惊喜不已下一个病人牙疼父亲检查后确定是牙周炎父亲开好药问病人是不是喜欢吃咸货病人直点头最喜欢吃腊肉和咸菜了每年冬天家里都会腌很多咸货一直要吃到夏天呢语气里透着满足和自豪父亲摇着头说咸货开胃但吃多了有害健康还是少吃点吧病人捂着腮帮子点点头听你的几天的陪诊结束了儿子回到了自己的诊室一位年轻妈妈领着孩子走了进来孩子肚子疼化验单显示孩子肚子内有蛔虫他很快就开好了药方递给孩子的妈妈然后他拉过小孩的手看了看他的指第10页共46页甲笑着对小孩说你看看你的小手指甲太长了里面藏着好多小虫呢小虫一不留神就跑进了你的肚子里记得要多洗手常让妈妈剪指甲哦男孩腼腆地低下了头妈妈弯腰对孩子说听到了吧医生叔叔的话是不是跟妈妈讲的一样男孩看看他又看看妈妈点了点头他微笑着目送年轻的妈妈拉着孩子的手离开心里暖暖的他终于明白多说这一两句话不仅仅是带给病人温暖的关心更为这寒冷的冬季带来了一抹动人心弦的温情与爱1请根据文意补写出儿子的心理变化过程看病的人大多选择让父亲看莫名失落看到父亲不仅看病还和病人交流明白病人选择父亲看病的原因学着父亲和病人交流关心病人2结合语境说说下列句子中加点词语的含义及其表达效果从他进诊所的第一天开始父亲就谆谆告诫他诊所是为乡邻们开的对他来说这可谓是小菜一碟3请结合文章内容分析父亲这一形象4文章结尾最后一自然段中画线的句子对你有什么启示2019雨花区树篱后面的父亲我毫无方向感因此经常成为全家人取笑的对象有次我们讨论人死后会怎样儿子开玩笑说妈妈希望天堂里也有导游否则你永远找不到通往天堂的路我笑着告诉他我一点都不担心只要向着有树篱的山坡走我就能找到天堂他的眉毛惊讶地竖了起来我于是给他讲述了我父亲的故事祖父早逝父亲由祖母一手带大在那个年代还没有政府救济这回事一家五口历尽艰难才活了下来贫苦的出身养成了父亲极度节俭的习惯童年时当我和两个哥哥得知别的孩子都有零花钱时我们犯了个错误向父亲要钱父亲的脸板了起来你们长大了会花钱了那么肯定也会挣钱了从此需要钱的时候我们只得帮邻居打零工或是沿街叫卖自家种的蔬菜直到我们长大成人外出求学工作他的态度也丝毫没有改变有一段时间我们兄妹三人都没有车只能乘长途车回家车站离家足足有两英里父亲从来没有接过我们哪怕天气极其恶劣如果有谁抱怨两个哥哥经常抱怨他就摆出老子的派头吼道长了腿就是用来走路的当我离家去上大学后毫无例外地每次回家都要走那段长路我并不在意走路但是孤身行走在公路和乡村小路上我总是提心吊胆尤其是父亲似乎并不关心我的安全令我有一种不受重视的感觉在一个春天的傍晚这种感觉消失了那是极困难的一周考试再加上无休无止的实验令我精疲力竭我渴望回家想念家里松软的床同第11页共46页学们陆续到站被家人接走我只能羡慕地望着窗外终于汽车颠簸着停下我下了车拖着行李箱开始了长途跋涉一排树篱沿着小路蜿蜒地爬上山坡山坡上就是我亲爱的家每当我走下大路踏上最后一段行程这排树篱总能令我安心看到它们我就知道离家不远了那天傍晚树篱刚刚映入我的眼帘忽然落下一阵细雨我停下脚步把手里的书放回行李箱里当我站起身时看到一个黑影掠过山坡向我家走去仔细辨认原来那是父亲的头顶我明白了每次当我回家时他总站在树篱后面注视着我直到确定我平安归来泪水汹涌而出哽咽了我的喉咙毕竟父亲并非不关心我啊自此以后每当我回家的时候那个身影便成了我的灯塔一看到那遮掩在绿树后偷偷走动的身影我的心就放松下来走进家门我会看到父亲若无其事地端坐在椅子上怎么是你他说着拉长的脸上做出惊讶的表情你看我告诉儿子我才不担心死后找不到去天堂的路路上可能有黑暗的隧道但隧道尽头是光明正如那些经历过假死的人所说在隧道尽头相信我会看到一排树篙蜿蜒地爬上山坡父亲等在山顶上怎么是你他会说而我仍会像往常一样回答是的爸爸是我我回家了1我和儿子说了父亲的哪些事请用简洁的语言写出两件每件事不超过30字2第段中写道站起身时我看到一个黑影掠过山坡向我家走去请说加点字的含义及作用3第段中画线句子运用了哪些描写方法有什么作用4选文中的父亲给你留下了怎样的印象2019岳麓区烧炭工与绅士诺比新的父亲是当地有钱的绅士因此诺比斯便趾高气扬目中无人他父亲身材魁梧蓄着浓密的黑胡子表情十分严肃几乎每天送儿子上学接儿子放学昨天上午诺比斯跟班里最小的一个孩子烧炭工的儿子倍梯吵架诺比斯自知理亏无法辩解就冲着倍梯气急败坏地说你父亲是个乞丐倍梯委屈得要命顿时面红耳赤默不作声热泪夺眶而出回到家里倍梯便把事情一五一十地告诉了父亲午饭过后全身黑糊糊个子矮小的烧炭工领着孩子来到学校向老师抱怨大家都不出声只是静悄悄地全神贯注地听着跟往常一样诺比斯的父亲正在门口给儿子脱外衣他听到有人叫自己的名字便走进教室问是怎么回事是这位先生在抱怨您儿子您儿子对他儿子说你父亲是个乞丐老师回答诺比斯的父亲听后皱皱眉头羞愧得有点儿脸红于是询问儿子你说那句话了吗诺比斯站在教室中间当着倍梯的面低着头不言不语父亲紧紧抓着儿子的胳臂把他拉到倍梯的面前说快道第12页共46页声对不起烧炭工以和事佬的口吻连声说算了吧算了吧可绅士不理睬他依然谆谆劝导儿子说照我的话这样说我说了愚昧无知的话侮辱了你的父亲请你原谅如果我的父亲能紧握你父亲的手那将是非常荣幸的烧炭工做了个果断的手势好像在说我不愿意绅士不听他的话逼儿子照他说的办他的儿子头也不抬轻声细气而断断续续地说我说了愚昧无知的话侮辱了你的父亲请你原谅如果我父亲能紧握你父亲的手那将是非常荣幸的绅士向烧炭工伸过手烧炭工用力紧握着然后烧炭工推了儿子一把儿子心领神会扑到诺比斯怀里两人紧紧拥抱老师请您帮个忙让他俩坐在一起好吗绅士问老师于是老师把倍梯安排到诺比斯旁边坐下待他俩坐好后诺比斯的父亲打了个招呼告辞了烧炭工若有所思地站了片刻全神贯注地凝视着靠近坐好的两个孩子然后来到课桌前带着爱怜和歉意的表情端详着诺比新仿佛想说些什么可什么也没说出来他伸手想慈爱地跟他亲热一下似乎又没有这个胆量只是用他那粗大的手指轻轻地碰了一下诺比新的额头他走到教室门口回头瞥了诺比斯一眼才迈着慢慢的步子走开了孩子们你们要牢牢记往今天看到的事情老师语重心长地说这是本学年最精彩的一课了1请用简洁的语言概括这篇小说的主要情节20字左右2选择下列句子中的一句结合上下文品析加点词或短语的含义指出其表达效果诺比斯的父亲听后皱皱眉头羞愧得有点儿脸红绅士向烧炭工伸过手烧炭工用力紧握着3第10段小说烧炭工仿佛想说些什么可什么也没说出来请揣摩烧炭工当时的心理活动用第一人称把它表述出来30字左右4结合全文分析文中绅士的形象5小说的结尾老师语重心长地说这是本学年最精彩的课了你认为精彩在哪里2019雨花区阅读下面文章回答问题与陌生人交流从前的我家离我就读的中学不远上学的路程大约10分钟每天清晨我都要在途中的一家小吃店买早点那年我13岁念初中一年级第13页共46页每个清晨我就带着一副空荡的脑子走在上学的路上走到那家小吃店门前我要在这里吃馃子喝豆浆馃子就是人们所说的油条这个时候的小吃店永远是热闹的A一口五印大锅支在门前滚沸的卫生油将不断下锅的面团炸得吱吱叫着当年能吃到这油炸锞子已经是欢天喜地的事了我排在等待馃子的队伍里看炸馃子的师傅麻利xinsh的动作站在锅前的是位年轻姑娘她手持双长的竹筷不失时机地翻动着将够了火候的成品夹入锅旁的铜丝笸箩她用不着看顾客只低垂着眼睑做着自己的事但她是愉快的身形也因了这愉快的劳作而显得十分灵巧当她偶尔因擦汗把脸抬起时我发现她长得非常好看新鲜的肤色从白帽沿下掉出来的粟色头发纯净专注的眼光她的一切在我当时的生活中她几乎就是美丽的代名词一种活生生的可以感觉和捕捉的美丽她使我空荡的大脑骤然满当起来使我决意要向着她那样子美好地成长之后的早晨我站在队伍里开始了我细致入微的观察观察她那两条辫子的梳法她站立的姿态她擦汗的手势脚上的凉鞋头上的白布帽当我学着她的样子将两条辫子紧紧并到脑后时便觉得这已大大缩短了我与她之间的距离后来我搬了家不能再光顾那家小吃店了又是一些年过去我又一次光顾那家小吃店记得是秋后的一个下午我乘坐的一辆面包车在那家小吃店前抛锚B此时门前只有一口安静的油锅我走进店内看见她独自在柜台里坐着头上仍旧戴着那白帽帽子已被油烟沤成了灰色她目光hunsn不时打着大而乏的呵欠脸上没有热情却也没有不安和烦躁就像早已将自己的全部无所求地交给了这家店柜台里是打着蔫儿的凉拌黄瓜我算着无论如何她不过40来岁下午的太阳使店内充满金黄的光亮使那几张铺着干硬塑料布的餐桌也显得温暖柔和我莫名地生出一种愿望非常想告诉这个坐在柜台里打着呵欠的女人在许多年前我对她的崇拜小时候我常在这买馃子我说现在没有她漠然地告诉我那时候您天天站在锅前我说你要买什么现在只有豆包她打断我您梳着两条又粗又长的辫子穿着白凉鞋你到底想干什么她几乎怪我打断了她的呆坐索性别过脸不再看我我只是想告诉您那时候我觉得您是最好看的人我曾经学着您的样子打扮我自己嗯她意外地转过脸来面包车的喇叭响了车子已经修好司机在催我我匆匆走出小吃店为我这唐突的表白寻找动机但我忘不了她那终于转向我的脸我多么愿意相信她相信了一个陌生人对她的赞美不久当又一个新鲜而嘈杂的早晨来临时我又乘车经过这家小吃店C门前的油锅又沸腾起来还是她手持竹筷在锅里拨弄她的头上又有了一顶雪白的新帽子栗色的卷发又从帽沿里滚落下来那些新烫就的小发卷儿为她的脸增添着活泼和妩媚她以她那本来发胖的身形正竭力再现着从前的灵巧那是一种更加成熟的灵巧车子从店前一晃而过我忽然找到了那个下午我对她唐突表白的动机正因为你不再幼稚你才敢向曾经启发了你少年美感的女性表示感激为着用这一份陌生的感激唤起了她那爱美的心意那小吃店的门前该不会有欢迎卫生检查团的标语了吧我庆幸我的车子终究是一晃而过我坚第14页共46页信愿意坚信的她的hunrnyxn是因为听见了我的感激当你走向陌生人平淡的生活便会常常充满陌生的魅力1根据拼音写汉字xinshhunsnhunrnyxn2给下列加点字注音只低垂着眼睑做着自己的事帽子已被油烟沤成了灰色柜台里是打着蔫儿的凉拌黄瓜3ABC三处都对油锅进行了细节描写作者这样写是有深意的填写表格油锅的状态作用滚沸反衬她已经变得麻木消极4第段属于什么描写用了什么方法有什么作用5结合全文分析文章结尾当你走向陌生人平淡的生活便会常常充满陌生的魅力这句话有哪些含义2019雨花区阅读在我幼年的时候每天晚上临睡之前父亲必在床前陪我们讲故事给我们听讲到我们睡意朦胧的时候我们就说爸我们要睡了给我们留一点好吃的东西明天早晨吃父亲总是微笑着点头答应于是我们便抱着希望入睡到了第二天早晨醒来后的第一件事就是伸手向枕下摸我们所摸到的多半是干果类的小零食包括花生核桃杏干柿饼山楂片脆枣等等虽然为数不多但每晨必定可以摸到当我们摸到了父亲为我们放在枕下的这些零食时心里立刻就充满了快乐觉得生活是如此的轻快顺利又如此光明惬意于是我们嘻嘻哈哈地从床上跃起又迅速地跑去漱洗好赶快来享受这些小小的零食我不知道父亲为什么要这样做我想世上可能很少有人这样做父母疼爱子女有各种不同的方式宠惯子女也各有不同的程度但像父亲这样用如此有趣的方式来宠我们却是少见的那时我们住在小镇上那里不像现在的都市这样繁荣只在离家约四五百尺处有一家小小的店铺名叫海家店那里是专卖零食的除此之外每到深夜有来叫卖清水萝卜和糖葫芦的有时也有卖兔子肉或五香花生的这就是父亲给我们留在枕下的零食的来源了当然由于清水萝卜和糖葫芦不适合放在枕下所以我们如在枕下摸不到零食的话大概会在离床头不远的橱柜上发现这两件漂亮而可口的食物假如遇到冬天刮风下雪的坏天气小贩们多半不会出来那时父亲就必须跑到海家店去买了北方的冬天很冷特别是到了夜晚经常刮着强风那风呼啸着发出哨子般的声音所以我们叫它哨子风有时下大雪风雪交加院中积雪盈尺即使在这样的天气父亲也仍不忽略我们的零食第15页共46页我可以想象出他等我们睡了之后穿起皮袍戴上风帽提着风灯冒寒出去为我们买零食的样子由于我们的零食很有变化并非天天相同所以我知道父亲常常是特地为我们出去买的我猜想父亲这样做可能不只是单纯为了疼爱我们最主要是为了让我们自幼养成乐观的心情与对世界的信心因为父亲常逗我们说你许一个愿试试看只要你心诚明天它就成为真的然后他就问我们要许什么愿小孩子会许什么愿呢无非是吃的或玩的在我们的童年里一直觉得这世界是可爱的人间是温暖的亲情是可以信赖的而希望是一定会达成的父亲当年很守信用地每天为我们准备一些可爱的小收获为我们生命中织入了光明积极的人生观父亲的这些行动实在远胜过多少枯燥的家训与空洞的格言我从不奢望做力所不及的大事我相信最贴近我的小事当我心情沮丧而患得患失时我便开始动手做一件易于成功的小事那小事的成功总会很有效地重新鼓舞我的活力与勇气使我的生活拨云见日而重现光明当我们企望过多或太远时当然会烦恼而无所适从假如我们关心重视那些近在身旁的小希望并勤于拾掇别人视为不值一提的小收获时必会感到自己每走一步都有一步的意义每过一天都有一天的目的每过一时都有一时的快乐1文章的线索是什么围绕线索写了什么内容呢2父亲为什么要买零食放在枕下让我们早晨高兴地享受呢3联系上下文按要求回答问题当我们嘻嘻哈哈地从床上跃起又迅速地跑去漱洗好赶快来享受这些小小的零食时父亲是怎样的心情呢品味第段的环境描写揣摩加点字推测父亲的想法并仿照例子在表格空白处填写阅读感受归纳父亲的形象特点环境描写父亲想法我的阅读感受北方的冬天很冷这么冷的天父亲即使穿起皮袍戴上风帽还是会很冷的到了夜晚经常刮着强风那风呼啸着风很猛让人听到都害怕怎么敢出去呢风雪交加院中积雪盈尺这是一个的父亲二说明文共1小题2019长沙阅读水资源短缺问题突出第16页共46页水利部水资源司司长全国节水办公室常务副主任吴季松介绍说水资源不足是我国的基本国情其表现一是人均水资源占有量少我国人均水资源量2200立方米约为世界人均水资源量的14二是水资源分布不均衡南方指长江以南人均水资源量达到3600立方米以上而北方人均水资源量只有720立方米三是全国的污水排放量快速增长对水资源造成严重破坏加剧了水资源的紧缺程度据统计1980年全国废污水排放量为310亿吨2000年为620亿吨不包括火电直流冷却水其中工业废水占66生活污水占34近80的废污水未经处理直接排入江河湖库水域四是由于集中取水和集中排污致使我国不仅北方城市普遍缺水南方一些城市也出现水质型缺水长期以来因地表水供给不足一些地方只好采用地下水造成局部地区地下水大量超采形成地面沉降调查资料显示全国地下水多年平均超采量74亿立方米超采区共有164片超采区面积达182万平方公里其中严重超采区面积占426辽宁山东河北等省的一些沿海城市与地区地下水含水层受海水入侵面积在1500平方公里以上北京天津上海西安等20多个城市出现地面沉陷地面塌陷地裂缝西北内陆一些地区因地下水位不断下降荒漠化及沙化面积逐年扩大已影响这些地区的城乡供水城市建设和人民生存近三年我国连续遭受干旱尤其是去年旱情加重江河湖泊自然来水量减少水库蓄水量比上年同期减少113亿多亩农田受灾农村先后有3300万人发生临时饮水困难部分城市出现新中国建立以来最为严峻的缺水局面目前我国水资源短缺问题十分突出已经成为我国经济和社会可持续发展的重要制约因素1第二自然段是从哪几个方面说明水资源短缺问题突出2仔细阅读第三自然段划的句子这几句话运用的说明方法这样表达的好处是3读第二自然段中划的句子句子中达到3600立方米以上的以上和只有720立方米的只有这两个词能去掉吗为什么4阅读完本文针对水资源短缺的问题以及产生这些问题的原因你想对保护水资源提出怎样的建议至少两条且有针对性三议论文共1小题2019岳麓区读书贵有疑读书贵有疑宋人朱熹说读书无疑者须教有疑有疑者却要无疑到这里方是长进明人陈献章说前辈谓学者有疑小疑则小进大疑则大进疑者觉悟之机也一番觉悟一番长进能打破迷信盲目地迷信书本这是读书的一忌孟子说尽信书则不如无书因此要打破第17页共46页对书本的迷信避免陷入盲目性就要在读书时大胆见疑书本上的东西不一定都是无可非议的明代著名地理学家徐霞客在读禹贡一书时对书中岷山导江的说法提出了疑问后来他通过实地考察终于作出了金沙江是长江上源的新结论比史书上的传统说法进了一步疑能增进兴趣读书如能以疑见读其味无穷大科学家爱因斯坦一生对读书始终兴趣十足其中重要的原因就是他总是带着疑问读书疑常常是获得真知的先导是打开知识宝库的钥匙著名科学家李四光有句名言不怀疑不能见真理这句话颇为深刻一般说来大胆见疑与科学释疑往往是连在一起的问题是在怀疑中提出的又必然会在深入研究中解决而问题的解决便是获得真知灼见的开始著名数学家华罗庚之所以能在数学领域里取得一个又一个的优异成果正是由于他对书本上现成的公式定理和结论能够大胆见疑科学释疑他攀登数学高峰的第一步也就是从这里开始的读书贵有疑可贵之处就是解放思想独立思考敢于大胆地探索和追求但是提倡读书有疑并非是不从客观实际出发违背科学原理的胡猜乱疑要疑得正确疑得有长进还要善于疑否则当疑时不疑不当疑时又乱疑那就非但得不到任何知识和长进还会把思想引上邪路这绝不是我们应取的治学态度1文章开头引用了朱熹读书无疑者须教有疑有疑者却要无疑的话对于这句话中的有疑与无疑你是怎样理解的2摆事实讲道理是议论文中最常见的论证方法在第二自然段中属道理论据的句子是属事实论据的句子是填写句子前的序号即可3著名科学家李四光说不怀疑不能见真理你是否赞成这个观点请你说明理由并举出一个例子来证明你的观点四童话寓言共1小题2019开福区梅香林清玄一个有钱的富人正在自家的花园里赏梅花那是冬日寒冷的清晨艳红的梅花正以最美丽的姿容吐露富人颇为自己的花园里能开出这样美丽的梅花而感到无比的快慰突然门外传来敲门的声音富人去开了门发现一个衣衫褴褛的乞丐在寒风里冻得直打抖那乞丐已在这开满梅花的园外冻了一夜他说先生行行好可不可以给我一点东西吃富人请乞丐在园门口稍稍等候转身进入厨房端来一碗热腾腾的饭菜他布施给乞丐的时候乞丐忽然说先生您家里的梅花真是非常芳香呀说完了转身走出去富人呆立在那里感到非常震惊他震惊的是穷人也会赏梅花吗这是自己从来不知道的另一个震惊的是花园里种了几十年的梅花为什么自己从来没有闻到过梅花的芳香呢第18页共46页于是他小心翼翼地以一种庄严的心情深怕惊动梅香似的悄悄走近梅花他终于闻到了梅花那含蓄的清澈的澄明无比的芬芳然后他濡湿的眼睛流下了感动的泪水为自己第一次闻到梅花的芳香是的乞丐也能赏梅花乞丐也能闻到梅花的香气有的乞丐甚至在极饥饿的情况下还能闻到梅花清明的气息可见得好的物质条件不一定能使人成为有品位的人而坏的物质条件也不会遮蔽人精神的清明一个人没有钱是值得同情的一个人一生都不知道梅花的香气一样值得悲悯一个人的品质其实是与梅香相似是无形的是一种气息我们如果光是欣赏花的外形就很难知道梅花有极淡的清香我们如果不能细心地体会也难以品味到一个人隐在外表内部的人格香气最可叹息的是很少有人能回观自我品赏自己心灵的梅香大部分人空过了一生也没有体会到隐藏在心灵内部极幽微但极清澈的自性的芳香能闻到梅香的乞丐也是富有的人现在让我们一起以一种庄严的心情走到心灵的花园放下切的缠缚狂心都歇观闻从我们自性中流露的梅香吧选自林清玄散文集1用简明的文字概括本文叙述的故事2富人听了乞丐的话感到震惊他震惊的是什么结合文中相关的语句回答3品读第11段联系前文谈谈为什么能闻到梅香的乞丐也是富有的人4文章题为梅香请结合第段谈谈梅香指的是什么5阳春三月南京的梅花山上梅花盛开历代文人墨客赏梅咏梅请你写出完整的两句咏梅的古诗句第19页共46页参考答案与试题解析一记叙文共11小题2020长沙阅读材料完成下列各题詹天佑选自六年级下册阅读链接詹天佑是我国杰出的爱国工程师从北京到张家口这一段铁路最早是在他的主持下修筑成功的这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线从北京到张家口的铁路长两百千米是连接华北和西北的交通要道当时清政府刚提出修筑的计划一些帝国主义国家就出来阻挠他们都要争夺这条铁路的修筑权想进一步控制我国的北部帝国主义者谁也不肯让谁事情争持了好久得不到解决他们最后提出一个条件清政府如果用本国的工程师来修筑铁路他们就不再过问他们以为这样一要挟铁路就无法动工最后还得求助于他们帝国主义者完全想错了中国那时候已经有了自己的工程师詹天佑就是其中一位1905年清政府任命詹天佑为总工程师修筑从北京到张家口的铁路消息一传出来全国轰动大家说这一回咱们可争了一口气帝国主义者却认为这是个笑语有一家外国报纸轻蔑地说能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢原来从南口往北过居庸关到八达岭一路都是高山深涧悬崖峭壁他们认为这样艰巨的工程外国著名的工程师也不敢轻易尝试至于中国人是无论如何也完成不了的詹天佑不怕困难也不怕嘲笑毅然接受了任务马上开始勘测线路哪里要开山哪里要架桥哪里要把陡坡铲平哪里要把弯度改小都要经过勘测进行周密计算詹天佑经常对工作人员说我们的工作首先要精密不能有一点儿马虎大概差不多这类说法不应该出自工程人员之口他亲自带着学生和工人扛着标杆背着经纬仪在峭壁上定点制图塞外常常狂风怒号黄沙满天一不小心还有坠入深谷的危险不管条件怎样恶劣詹天佑始终坚持在野外工作白天他翻山越岭勘测线路晚上他就在油灯下绘图计算为了寻找一条合适的线路他常常请教当地的农民遇到困难他总是想这是中国人自己修筑的第一条铁路一定要把它修好否则不但惹外国人讥笑还会使中国的工程师失掉信心铁路要经过很多高山不得不开凿隧道其中数居庸关和八达岭两条隧道的工程最艰巨居庸关山势高岩层厚詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法山顶的泉水往下渗隧道里满是泥浆工地上没有抽水机詹天佑就带头挑着水桶去排水八达岭隧道有居庸关隧道的三倍长他跟老工人一起商量决定采用中部凿井法先从山顶往下打一口大的竖井和一口小的竖井再分别向两头开凿外面两端也同时施工把工期缩短了一半铁路经过青龙桥附近坡度特别大火车怎样才能爬上这样的陡坡呢詹天佑顺着山势设计了一种人字形线路北上的列车到了南口就用两个火车头一个在前边拉一个在后边推过青龙桥之后列车向东北前进过了人字形线路的岔道口就倒过来原先推的火车头拉原先拉的火车头推使列车折向西北前进这样一来火车上山就容易多了第20页共46页京张铁路不满四年就全线竣工了比计划提早了两年这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击今天我们乘火车去八达岭过青龙桥车站可以看到一座铜像那就是詹天佑的塑像1文章按先总写再分写的方式安排材料叙述了詹天佑修筑京张铁路的事迹展现了詹天佑对工作一丝不苟和高度负责的精神严谨的科学态度和爱国的高大形象2文章重点写了詹天佑修筑京张铁路过程中的三件事请简要概括第一件事勘测线路第二件事开凿隧道第三件事设计人字形线路3读第3自然段画线的句子的言外之意是中国没有能在南口以北修筑铁路的工程师联系下文与画线句子呼应的一句是这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击4读第4自然段从画横线的句子中你能体会到詹天佑的什么品质从詹天佑的语言中能体会到对工作认真负责一丝不苟从詹天佑的内心活动中能体会到不怕困难目标坚定解答1考查了对文章结构的辨析通过阅读可知文章第一自然段总写詹天佑是爱国工程师他主持修筑了京张铁路后面通过写詹天佑接受任务及修筑京张铁路具体说明他是一个爱国工程师对工作一丝不苟和高度负责的精神严谨的科学态度和爱国的高大形象2考查了学生的阅读及概括能力通过阅读可知文章的第自然段具体记叙了詹天估修筑铁路的过程认真阅读这三个自然段通过抓关键词句的方法或加小标题的方法进行概括第自然段主要写了勘测线路第自然段主要写了开凿隧道第自然段主要写了设计人字形线路3考查了学生对言外之意的体会及前后呼应句子的辨析能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢意思是说中国中国没有能在南口以北修筑铁路的工程师结果创造性的开凿隧道设计人字形线路使京张铁路提前两年竣工长了中国人民的志气灭了帝国主义的威风课文最后一个自然段中这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击回应了这句话与之相照应4考查了对句子的理解从我们的工作首先要精密不能有一点儿马虎大概差不多这类说法不应该出自工程人员之口可体会到詹天佑对工作认真负责一丝不苟从这是中国人自己修筑的第一条铁路一定要把它修好否则不但惹外国人讥笑还会使中国的工程师失掉信心可体会到他不怕困难目标坚定故答案为1总写分写爱对工作一丝不苟和高度负责的精神严谨的科学态度和爱国2勘测线路开凿隧道设计人字形线路3中国没有能在南口以北修筑铁路的工程师这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击4对工作认真负责一丝不苟不怕困难目标坚定第21页共46页2021长沙阅读短文完成练习上将和下士乔治华盛顿是美利坚合众国的第一任总统就是他领导美国人民为了自由为了独立浴血奋战赶走了统治者乔治华盛顿是个伟人但并非后来所想象的他专做伟大的事把不伟大的事都留给不伟大的人去做实际上他若在你面前你会觉得他普通得就和你一样一样的诚实一样的热情一样的与人为善有一天他身穿没膝的大衣独自一人走出营房他所遇到的士兵没一个认出他在一处他看到一个下士领着手下的士兵筑街垒加把劲那个下士对抬着水泥块的士兵们喊道一二加把劲但是那下士自己的双手连石块都不碰一下因为石块很重士兵们一直没能把它放到位置上他们的力气几乎用尽石块就要滚落下来这时华盛顿已经疾步跑到跟前用他强劲的臂膀顶住石块这一援助很及时石块终于放到了位置上士兵们转过身拥抱华盛顿表示感谢你为什么光喊加把劲而让自己的手放在衣袋里呢华盛顿问那下士你问我难道你看不出我是这里的下士吗哦这倒是真的华盛顿说着解开大衣纽扣向这位鼻孔朝天背绞双手的下士露出他的军服按衣服看我就是上将不过下次再抬重东西时你就叫上我你可以想象那位下士看到站在自己面前的是华盛顿本人是多么羞愧但至此他也才真正懂得伟大的人之所以伟大就在于他决不做逼人尊重的人所做出的那种倒人胃口的蠢事1区别每组句子中加线字的读音和意思他身穿没膝的大衣m盖过超过士兵一直没能把它放到位置上mi不能按衣服看我就是上将jing军官将来世界会更美好jing时间词2分别指出下列句子表现了人物的什么性格特征实际上他若在你面前你会觉得他普通得就和你一样一样的诚实一样的热情一样的与人为善表现了华盛顿和蔼平易近人不以高官自居加把子劲那个下士对抬着巨大水泥块的士兵们喊道一二加把劲但是那下士自己的双手连石头都不碰一下表现了下士怕吃苦摆官威自以为了不起3文章第二自然段在结构上起什么作用承上启下4写几句下士羞愧时的心理活动伟大的华盛顿都能亲自做那么小那么平凡的事我又有什么理由不亲自动手只是指挥呢解答1本题考查多音字没是一个多音字读音为mim他身穿没膝的大衣的没第22页共46页应读m盖过超过的意思士兵一直没能把它放到位置上的没应读mi不能的意思将是一个多音字读音为jingjing按衣服看我就是上将的将读作jing军官的意思将来世界会更美好的将读作jing是一个时间词2本题考查人物形象分析从本句他普通得就和你一样一样的诚实一样的热情一样的与人为善可知华盛顿是和蔼平易近人不以高官自居的性格从加把子劲一二加把劲和那下士自己的双手连石头都不碰一下可知下士怕吃苦摆官威自以为了不起的性格3本题考查段落的作用联系上下文可知第二自然段在结构上起到了承上启下的作用承接上文介绍华盛顿的伟大成就的内容引出华盛顿帮助士兵搬石块的事4考查语言表达能力结合短文发挥想象写一写下士羞愧时的心理活动言之有理即可示例伟大的华盛顿都能亲自做那么小那么平凡的事我又有什么理由不亲自动手只是指挥呢故答案为1m盖过超过mi不能jing军官jing时间词2和蔼平易近人不以高官自居怕吃苦摆官威自以为了不起3承上启下4伟大的华盛顿都能亲自做那么小那么平凡的事我又有什么理由不亲自动手只是指挥呢2022长沙阅读理解感谢挫折灯光灿烂的舞台上我们在震耳欲聋的掌声中向着观众鞠躬站在最前方的领读者手中捧着金灿灿的奖杯曾几何时我多么渴望站在最前方手捧奖杯的那个人会是我但此刻站在角落处的我内心却又如此平静白露时节秋意渐浓正逢校园文化艺术节热爱朗诵的我毫不犹豫地报名参加集体朗诵比赛第一次排练照例是要安排舞台上的站序我们领到了诵读稿都站成一排轻声地读着负责排练的老师则从一边走到另一边逐个听同学们的朗读以此确定领读者我很快就熟悉了稿子又在心中为那段文字标注了抑扬顿挫及停顿处听着其他人的朗读我自以为胜券在握就只待老师走到我面前来了但老师却在另一个同学身边停住说今天时间不早了接下来就开始排练吧随即公布了领读者的名字当然不是我我只被老师安排在一个最不起眼的角落里此时我心中似乎有什么东西坍塌了仿佛失去了一直追寻着的方向排练时我有些恍惚只是机械地读着稿子声音如岩石般冰冷生硬不带一丝感情丝毫没有最初的热情只觉得剩下的每一分钟都是煎熬排练结束走出教室天早已黑了我刻意走得很快萧瑟的凉风吹在脸上丝丝凉意渗入心底一如我此刻的心情回到家妈妈看到我闷闷不乐的样子小心翼翼地问宝贝怎么了看着妈妈关切的眼神我便说出了排练时发生的事将一肚子的委屈和不甘发泄了出来妈妈听了却没有像往常一样安慰我沉默半晌才问那你参加诵读比赛的目的是什么呢就是为了领读吗我抬起低垂的头怔怔地看着她是啊当不当领读并不决定一个人水平的高低更不能因此影响我对朗诵的爱好我参加朗诵比赛明明是出于兴趣但何时又变得这么功利了呢我跑回房间拾起被我丢在角落的稿子认真地练习起来一遍又一遍直到脑海中回荡着悦耳的诵读声第23页共46页我们班在朗诵比赛中成功获奖我明白这其中也有我的一份力量然而手捧奖杯于我已经不那么重要了我只是纯粹地享受诵读的过程享受诵读技巧的提高带给我的快乐感谢挫折它给我上了极好的一课当剔去事物外表华而不实的装饰所剩下的才是我们真正追寻的东西选自创作全国青少年创作文学期刊作者刘羲雨1本文作者安排叙述顺序运用了倒叙的写作手法短文先写最前方的领读者手捧奖杯再写我参加朗诵比赛受挫折后继续排练最后写我们班朗诵比赛中成功获奖2读第自然段体会我参赛过程的心情变化用词语概括写在横线上自信满满委屈不甘快乐释然3读第自然段画横线的句子把你对这句话的理解写下来这个句子表层含义是我不再因为是否是领读者而朗诵更关注朗诵给我的快乐深层含义是我们做事情不能太过功利要追求最纯粹的快乐4兴趣是最好的老师爱好是亲密的朋友兴趣爱好陪伴我们快乐成长追寻到最纯粹的快乐解答1考查记叙的顺序和对内容的概括文章将结果写在前面故为倒叙手法由灯光灿烂的舞台上我们在震耳欲聋的掌声中向着观众鞠躬站在最前方的领读者手中捧着金灿灿的奖杯可概括为最前方的领读者手捧奖杯由我只被老师安排在一个最不起眼的角落里我跑回房间拾起被我丢在角落的稿子认真地练习起来一遍又一遍直到脑海中回荡着悦耳的诵读声等可概括为我参加朗诵比赛受挫折后继续排练由我们班在朗诵比赛中成功获奖我明白这其中也有我的一份力量可概括为我们班朗诵比赛中成功获奖2考查对人物心情变化的理解由我很快就熟悉了稿子又在心中为那段文字标注了抑扬顿挫及停顿处听着其他人的朗读我自以为胜券在握就只待老师走到我面前来了可知自信满满由此时我心中似乎有什么东西坍塌了仿佛失去了一直追寻着的方向看着妈妈关切的眼神我便说出了排练时发生的事将一肚子的委屈和不甘发泄了出来可知委屈不甘由我明白这其中也有我的一份力量然而手捧奖杯于我已经不那么重要了我只是纯粹地享受诵读的过程享受诵读技巧的提高带给我的快乐可知快乐释然3考查对句子含义的理解要读懂文本内容结合具体内容从表层含义和深层含义两个角度进行分析结合文章内容可知这个句子表层含义是我不再因为是否是领读者而朗诵更关注朗诵给我的快乐深层含义是我们做事情不能太过功利要追求最纯粹的快乐4考查补写句子要结合文本内容进行补写示例快乐成长追寻到最纯粹的快乐故答案为1倒叙最前方的领读者手捧奖杯我参加朗诵比赛受挫折后继续排练我们班朗诵比赛中成功获奖2自信满满委屈不甘快乐释然3这个句子表层含义是我不再因为是否是领读者而朗诵更关注朗诵给我的快乐深层含义是我们做事情不能太过功利要追求最纯粹的快乐第24页共46页4快乐成长追寻到最纯粹的快乐2019长沙阅读短文每个人都是天才作者刘墉在一本福利基金会出版的书上看到一张动人的照片一个漂亮的年轻人跟一对老夫妇坐在一起年轻人长得浓眉大眼仿佛是旁边老人的翻版只是在老人斑白眉毛的下面有一双失明的眼睛老人另一侧是个中年妇人或许是那年轻人的母亲吧居然也是位盲人看那标题为心灵的璀璨与光华的文章才知道年轻人是著名的摄影家陆沙舟家里穷苦还没上小学陆沙舟就得每天晚上带着父母去为人按摩父亲吹着笛子把手搭在陆沙舟的肩上母亲又拉着父亲三个人连成一串走在暗暗的长巷里小学之后陆沙舟开始逃避逃避不完整的双亲也逃避同学们的眼睛进入青春期陆沙舟变得更叛逆了不但功课不好而且常常闯祸有一天又闯了祸被主修工艺美术的导师罚锯木板陆沙舟存心捣蛋故意锯出一个跟老师规定的图形相反的木块原以为导师一定会大发雷霆没想到导师居然看出他的才华而大加赞美于是激起陆沙舟对美工的兴趣一步步努力终于进入美术职业学校成为一个专业摄影家看这篇报道我有很多的感慨好像看到了我自己我高中的时候也不用功高二那年有一次英语数学都不及格我火气很大在周记上写了一篇短文总有一天我要站在彩虹上短文的内容很狂傲说我是丰盛我是美好我是不回顾地一味向前飞我要写诗我要作画我要的是什么都不在乎跟陆沙舟一样我也以为会挨骂没想到我的导师庄瑞英女士不但大加赞美而且建议我登在校刊上由于我由投稿人成为编辑人愈写愈多愈写愈勤一路写到了今天我后来常想如果高二时没有庄老师的赞美与鼓励可能就没有今天这个散文家的我同样的做法我也带到了自己的教室里大学毕业的第一年我回到母校教书有一天改学生的书法发现有个学生写得又黑又脏但是笔墨纵肆有一种特别的味道我举着朱砂毛笔看了又看不知怎么给分数论规矩他的字实在太乱论气韵他的字又别有一种丰神最后我批了甲下书法作业簿发下去了我看到那学生眼睛瞪着自己的成绩露出难以置信的表情也见到他旁边同学的奇怪反应我猜想他们一定认为我这个导师乱批于是我对全班说某同学的书法以一般的标准来看我应该给他丙但是我发觉他的字里有一种特别的力量大家要知道字写得漂亮不难但是写得自成一家别有风骨就不容易了凡是成功的书法家必定都因为他能写出与众不同的味道然后我把那学生叫到桌前你下次只要控制自己的笔不要写出框子就会好多了你想想一个有才气的人如果又能约束自己脚踏实地地学当然容易成功第25页共46页我相信那时候班上每个学生都看到了他一天天在进步他的本子不再又脏又烂他的字不再横涂竖抹最后他居然能代表班上参加书法比赛如果有一天他成为名书法家我一点也不会诧异当然我也可能对自己的识才而沾沾自喜今天读王鼎钧先生的回忆录怒目少年看到许多好老师与坏老师的影子与影响也看到王先生的一段话没有好的家世只要有好的学校没有好的学校只要有好的老师没有好的老师只要有上进的志气我要把王鼎钧先生的这段金言送给每个学子而且对大家说如果你没有遇上好老师没有关系不要怨你可以假设你自己是好老师从自己的身上发现各种优点然后发挥自己鼓励自己肯定自己完成自己你要相信上天给每个人一份天才只是它藏在某个角落等着你的老师或是你自己把它发掘出来藏在你家中的宝藏当然该由你自己最先发掘对不对1根据意思连线对应的词语形容做事躇实认真沾沾自喜出乎意料让人很难相信难以置信形容自以为很好而得意的样子脚踏实地2文本篇幅较长结构清晰在写法上全文先记叙几个有不成才到成才的事例再来表明自己的每个人都是天才的观点3画横线的第5自然段我们可以叫它为过渡段在一二两个事例中起着承上启下的作用请找出第二三个事例之间这样的自然段画上这是文中的第10自然段4请你用简要的语言写清楚这三个事例含人物起因经过结果例第一个父母双盲敏感而叛逆的少年陆沙舟因一次捣蛋的作品受到老师的激励而爱上了美工最终成了一个专业摄影家第二个高中时不用功火气大的我因在周记上写了一篇狂傲的短文受到了老师的鼓励从而发现了自己的写作天赋最终成为一名散文家第三个有个学生的毛笔字写得又黑又脏但有一种特别的闻到后来在我的鼓励下不断进步最后居然可以代表班级参加书法比赛5我把王鼎钧先生的哪些话称为金言请在文中用划出来这是文中的第17自然段6你要相信上天给每个人一份天才只是它藏在某个角落等着你的老师或是你自己把它发掘出来结合上下文或联系生活实际谈谈你对这句话的理解解答1考查了词语的理解联系上下文理解脚踏实地形容做事躇实认真难以置信出乎意料让人很难相信沾沾自喜形容自以为很好而得意的样子2考查了写作方法结合内容理解文本篇幅较长结构清晰在写法上全文先记叙几个有不成才第26页共46页到成才的事例再来表明自己的每个人都是天才的观点3考查了段落的作用结合内容理解大的段落之间有一些过渡性的简短的小自然段出现这些都是所谓的过渡段从看这篇报道我有很多的感慨好像看到了我自己可知由上文的报道引出了下文写自己是过渡段有承上启下的作用第二三个事例之间这样的自然段是同样的做法我也带到了自己的教室里这是文中的第10自然段4考查了事例的概括结合内容理解根据人物起因经过结果概括第二件高中时不用功火气大的我因在周记上写了一篇狂傲的短文受到了老师的鼓励从而发现了自己的写作天赋最终成为一名散文家第三件有个学生的毛笔字写得又黑又脏但有一种特别的味道后来在我的鼓励下不断进步最后居然可以代表班级参加书法比赛5考查了内容的理解联系上下文理解从看到王先生的一段话没有好的家世只要有好的学校没有好的学校只要有好的老师没有好的老师只要有上进的志气我要把王鼎钧先生的这段金言送给每个学子可知王鼎钧先生的金言是没有好的家世只要有好的学校没有好的学校只要有好的老师没有好的老师只要有上进的志气6考查了思维拓展结合内容联系实际理解例每个人都有巨大的潜能只是它不易被发现了我们要用心去寻找和发掘然后不断努力就能走向成功就如文中书法写得又黑又脏但别有韵味的学生那样在老师发现并鼓励后不断进步最后居然可以代表班级参加书法比赛故答案为1脚踏实地形容做事躇实认真难以置信出乎意料让人很难相信沾沾自喜形容自以为很好而得意的样子2有不成才到成才的事例每个人都是天才的观点3过渡承上启下同样的做法我也带到了自己的教室里104高中时不用功火气大的我因在周记上写了一篇狂傲的短文受到了老师的鼓励从而发现了自己的写作天赋最终成为一名散文家有个学生的毛笔字写得又黑又脏但有一种特别的味道后来在我的鼓励下不断进步最后居然可以代表班级参加书法比赛5没有好的家世只要有好的学校没有好的学校只要有好的老师没有好的老师只要有上进的志气6每个人都有巨大的潜能只是它不易被发现了我们要用心去寻找和发掘然后不断努力就能走向成功就如文中书法写得又黑又脏但别有韵味的学生那样在老师发现并鼓励后不断进步最后居然可以代表班级参加书法比赛2019岳麓区背向大地的爱父亲带着七岁的女儿去十里外的村子走亲戚原本阴沉的天色渐渐变得越来越黑父亲对女儿说我们要快点儿走了天可能要下大雨天上铅灰的乌云越聚越浓天色越来越暗仿佛真正的黑夜来临闪电如利剑般一次又次刺穿黑暗雷第27页共46页声伴着狂风隆隆滚过天际然后像炸弹一样在头顶炸裂女儿瑟缩着小小的身子爸爸我怕他将女儿紧搂在胸前丹丹不怕把头埋进爸爸衣服里闭上眼睛睡觉一道雪亮的闪电划过大地他突然听到一种奇怪的呼啸声由远而近向自己的方向逼来这声音像几十台拖拉机同时爬坡发出的吼声又像无数条响尾蛇同时发出的嘶嘶声在闪电的强光里他看到一个顶天立地的巨大黑色烟柱飞速移来龙卷风他大骇他知道龙卷风的厉害小时候经历过一次龙卷风所到之处大树齐腰斩断树皮被剥掉只剩白花花的树干地上的东西被吸上天空人和牲畜都会被摔死他本能地想要加快脚步但一刹那间脚下陡然失去了支撑身子被一股巨大的力量吸得轻飘飘他知道此刻他和女儿都被吸到了高空几分钟后就要被抛到九霄云外然后粉身碎骨爸爸我怕紧紧贴着父亲胸膛的女儿颤声叫道乖女儿爸爸在和你做飞的游戏呢你不是一直想像小鸟一样自由飞翔吗我们现在跟许多小鸟一起飞翔呢闭紧眼睛我们开始数小鸟一只两只三只他感觉自己像一个面团一样被一只巨手揉来揉去五脏六腑都翻腾起来他什么也不敢想只是尽力地躬身将女儿更紧地搂住不知道过了多久他感觉这只巨手的力量渐渐小了身体也开始慢慢下降他知道龙卷风风力渐小开始将吸入的物体抛向地面了女儿我的女儿他心里痛苦如焚突然他感觉自己的背撞到了什么东西这个东西以一种强大的力量勒过他的衣服勒进他的背电缆他心里滚过一阵狂喜一瞬间他一手搂紧女儿另一只手拼尽力气死死抓住那根电缆他就这样单手悬吊着支持父女两人的重量天慢慢地变亮了狂风也小了渐渐地他感到手臂发软打颤被深勒过的后背正在流血然而不等血滴进土地就被吹散在风中最要命的是女儿睡着了睡着后的女儿会不自觉地放松抱紧父亲的双手他不敢再往下想女儿的手一点点松开他的身体不能再犹豫了他看到脚下十多米的地方是一块旱地他搂紧女儿紧抓电缆的那只手一松他就成了一个背朝大地面向天空的自由落体此刻怀里的女儿正在睡梦中甜甜地呓语着他笑了父亲保住了性命却多处骨折并重度脑震荡而女儿毫发无伤睡醒了还天真地对父亲说爸爸我看到了好多好多可爱的小鸟真美啊有人问他你知道不知道你这次是侥幸从死神手里逃掉的因为你这样背对地面从高空摔下极有可能丢掉性命他憨憨地说我知道但如果我不这样背对地面我的女儿就可能丢掉性命父亲这句简单朴实的话七岁的女儿现在还不懂等她长大了她会懂得父亲对她的爱比父亲背对的大地还要深沉还要厚重1通读全文从父亲的角度梳理概括文章内容填写下表序号情节心理第28页共46页1龙卷风移近大骇2吸入高空害怕3风力减小痛苦4抓住电缆狂喜5松手落地安心2仔细阅读文章完成下列赏析A文章第自然段运用了什么描写方法请赏析其在文中的作用天上铅灰的乌云越聚越浓天色越来越暗仿佛真正的黑夜来临闪电如利剑般一次又一次刺穿黑暗雷声伴着狂风隆隆滚过天际然后像炸弹一样在头顶炸裂自然环境描写渲染出一种阴森恐怖的气氛暗示灾难也许马上就要发生B请从修辞手法的角度赏析文章第自然段中的画线句他感觉自己像一个面团一样被一只巨手揉来揉去五脏六腑都翻腾起来运用比喻的修辞手法写了自己在龙卷风中的状态突出了龙卷风的威力之大以及人在巨大灾难面前的渺小无助3面对困难第自然段中父亲用做游戏的方式来安慰女儿你从中看到了一个怎样的父亲请结合自己类似的生活经历谈谈你对父母之爱的理解从中我们看到了一个勇敢镇定的父亲一个对女儿充满浓浓爱意的父亲父母的爱无处不在在我最困难的时候是父母不畏艰险帮助我克服困难在我最沮丧的时候是父母用温暖的话语鼓舞我父母把所有的心思都放在自己我的身上绝无半点私心这就是我对父母之爱的理解解答1考查了学生对文章内容的理解阅读全文结合读自然段内容可知当父女被龙卷风吸入高空时父亲非常害怕当风力减小时父亲非常痛苦当抓住电缆时父亲的心里是狂喜的2A本题考查对描写方法的理解和赏析解答时先判断文本使用的描写方法再结合上下文语境分析其作用自然环境描写是指对人物活动的时间地点季节气候以及景物等的描写对表现人物身份地位行动以及表达人物心情渲染气氛都具有重要作用文章第段运用自然环境描写描绘出一幅乌云越聚越浓天色越来越暗电闪雷鸣的可怕景象渲染出一种阴森恐怖的气氛也暗示着龙卷风的到来B本题考查对句子所用修辞手法的分析与鉴赏能力解答时根据文中关键字词辨别所使用的修辞手法并结合文章内容对其作用进行分析比喻利用不同事物之间某些相似之处借一种事物来说明另外一种事物作用对事物特征进行描绘或渲染用浅显易见的事物对深奥的道理加以说明依据关键字像可知该句采用的是比喻的修辞手法本体是他和龙卷风喻体分别是一个团和手手蹂躏面团龙卷风蹂躏父亲该句把父亲比作一个无反抗能力的任人揉搓的面团形象生动地写出了父亲在龙卷风中无助的状态相比之下把龙卷风比作一只大手对卷入其中的父亲任意揉搓生动形象地体现了龙卷风的威力之大以及人在巨大灾难面前的渺小和无助3本题考查对人物形象的分析能力解答时注意要客观全面要言之有据文章主要记叙了父亲带女儿去走亲戚途中遭遇龙卷风的故事第段中父女两人被龙卷风吸起来情况危急父亲为了安慰第29页共46页女儿告诉女儿这其实是个游戏竭力想让女儿不要担心不要害怕这表现了体贴感人的父爱联系后文他什么也不敢想只是尽力地躬身将女儿更紧地搂住更加体现了父爱的深沉与伟大结合自己类似的生活经历说出对父母之爱的理解即可如父母的爱无处不在在我最困难的时候是父母不畏艰险帮助我克服困难在我最沮丧的时候是父母用温暖的话语鼓舞我父母把所有的心思都放在自己我的身上绝无半点私心这就是我对父母之爱的理解故答案为1自然环境描写渲染出一种阴森恐怖的气氛暗示灾难也许马上就要发生2运用比喻的修辞手法写了自己在龙卷风中的状态突出了龙卷风的威力之大以及人在巨大灾难面前的渺小无助3从中我们看到了一个勇敢镇定的父亲一个对女儿充满浓浓爱意的父亲父母的爱无处不在在我最困难的时候是父母不畏艰险帮助我克服困难在我最沮丧的时候是父母用温暖的话语鼓舞我父母把所有的心思都放在自己我的身上绝无半点私心这就是我对父母之爱的理解2019雨花区阅读下面的文章回答问题高高的玉米美加里卡特吉姆卡尔顿坐在厨房的窗边望着烈日照射下的玉米地今年的庄稼长得特别好他家屋子的周围满眼都是高高的玉米他的妻子休伊站在水槽边用凉水洗胡萝卜她时不时看一眼外面的天空她巴望着天上出现云块但还是烈日当空看上去令人不安已经二十七天没有下一滴雨了吉姆抬头瞧一眼不见一丝云彩的蓝天叹了一口气旱得太久了眼睁睁地看着叶子被晒得卷起来真拿老天爷没办法顿了一顿他又说不过担心也没什么用只会让心情变得更糟休伊是个壮实的女人今年四十出头她把胡萝卜放入水槽然后擦干双手向她的丈夫走过去古姆坐在轮椅里一只脚往前伸着一个月前他翻修谷仓的时候不小心从高处摔到了地面上造成腿部骨折X光检查显示他的脊椎骨也受到了损伤至于受损程度吉姆以后是否还能行走大夫当时还说不准休伊站在轮椅一侧轻轻抚摸着吉姆的脖子你说的有道理她低头看着他说道确实干旱太让人焦心了她瞅着窗外自家的菜园他俩曾商量不去管园子里的蔬菜让它们在烈日下自生自灭但他们家那三百英亩的玉米地不管不行啊她弯腰吻了一下他的头咱们会没事的她平静地说日子一天一天过去吉姆的邻居帕皮迪克森家的玉米叶子开始发黄卷曲一天体伊刚从菜园干活回来吉姆告诉她他刚刚跟帕皮通过电话帕皮家的玉米不行了几乎看不到穗子连秆都被晒黄了帕皮说如果这个周末还不下雨的话他要把他地里的玉米全部犁掉吉姆显得忧心忡忡全部犁掉休伊看了吉姆一眼第30页共46页他是那样打算的可能他过分操心了我们家的玉米种子跟他家是一样的又是同时种下去的可是我觉得我们家的玉米眼下还长得好好的又过了几天休伊从镇上办事回来古听到她开门的声音他没有像往常那样和她打招呼她走进屋里目光中满是疑hu惑吉姆正jn襟wi危坐但脸上满是笑容她放下背着的包你不会是要告诉我她说天就要下暴雨了吧比那个好多了刚才医生打电话来说我后来的X光片看起来很好比预想的要好吉姆顿了一下他笑得更灿烂了医生估计我下个月就能走动了能走她直盯着他的眼睛他真的说你还能走她弯下腰双手捧住吉姆的脸ji颊这个消息真是太好了她含笑说道忽然跳了起来在屋子里轻快地转了几个圈这个消息是不是比下暴雨还要好啊是的亲爱的比下暴雨好上一百倍你知道他握住她的双手一个月前我不知道今后咱们怎么生活净朝坏处想了然后来了好消息干旱一下子变得没什么好担心的了是啊那以后我就不用夜里偷偷摸摸去浇水了你是说给菜园浇水菜园还有从这星子能看到的所有玉米地玉米地吉姆两眼盯着她看面对天灾我还能做什么呢我改变不了天气只能让你眼睛能看到的玉米长得好些她微笑着说屋外依然是满眼的高高的玉米1吉姆显得忧心忡忡一句中忡的拼音是chng在文中忧心忡忡的意思是形容心事重重非常忧愁本文吉姆指非常担忧自家那三百英亩玉米的长势显得想心事重重的样子2根据文中拼音写汉字3文章多次写到烈日干旱这有什么作用4文中的休伊是一个怎样的人5高高的玉米在文中有什么含义读完本文你得到什么启示解答1考查了学生对字音和词义的辨析忡读chng忧心忡忡形容心事重重非常忧愁本文指吉姆非常担忧自家那三百英亩玉米的长势显得想心事重重的样子2考查了看拼音写汉字根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可拼读时要注意所给音节的声母韵母及声调3本题考查环境描写的作用分析文章中运用环境描写作用一般有交代事情发生的地点或背景第31页共46页增加事情的真实性渲染气氛烘托人物的心情寄托人物的思想感情反映人物的性格或品质推动情节的发展深化作品主题小说多处写到烈日干旱一方面是为了交代故事发生的环境展现故事开始的恶劣气候状况另一方面恶劣的环境也解释了吉姆焦虑不安的原因烘托出天灾人祸中的吉姆内心的焦虑和不安4本题考查对人物形象的分析解答时应在通读全文的基础上对休伊的人物特点进行分析归纳本文讲述了吉姆一家在吉姆受伤天逢干旱特别困难的情况下子休伊为了让丈夫吉姆看到生活的希望偷偷给自玉米地浇水使丈夫能够暂时忘却干旱庄稼受损的情况重新对生活燃起希望这表现了她的勤劳乐观在灾难面前休伊十分坚强不肯轻易屈服同时默默奉献希望能够帮助丈夫重燃希望表现了她对丈夫对家庭的爱5本题考查对文章标题含义的理解能力解答时结合文章内容进行分析概括即可天公不作美一直大早照理说庄稼会长得不会太好但吉姆家的玉米却长得高高的与结尾休伊偷偷浇水形成照应小说以高高的玉米为题表面上是说吉姆家的玉米长势很好同时也象征休伊坚强勤劳的高大形象和玉米样高高地挺立自然气候条件不好吉姆腿部受伤也许再不能走路在这个灾难的时候玉米的长势很好也象征着这个家生活的希望故答案为1chng形容心事重重非常忧愁本文指吉姆非常担忧自家那三百英亩玉米的长势显得想心事重重的样子2惑襟危颊3一方面是为了交代故事发生的环境展现故事开始的恶劣气候状况另一方面恶劣的环境也解释了吉姆焦虑不安的原因烘托出天灾人祸中的吉姆内心的焦虑和不安4在灾难面前休伊偷偷给玉米地浇水让吉姆见到高高的玉米看到生活的希望默默地给予他精神的力量从感人至深的故事中我们可以看出她是一个勤劳坚强乐观默默奉献对丈夫充满爱的中年妇女5高高的玉米既指吉姆家的玉米长势好也象征了休伊壮实的形象坚强的性格同时也象征吉姆夫妇在灾难中的希望2019开福区记叙文阅读多说一两句话麦父从医学院一毕业他就进了父亲的诊所成了和父亲一样的乡村医生从他进诊所的第一天开始父亲就谆谆告诫他诊所是为乡邻们开的不以盈利为目的在任何情况下都不能开大处方他将父亲的话牢记在心上他进诊所是被看作来接父亲的班的父亲年龄渐大一天看几十个病号已经吃不消了他们的诊所只看一些普通的病症诸如感冒腹泻炎症之类如果病情复杂他们会立即建议病人去大医院诊治以免延误对他来说这可谓是小菜一碟因为经过几年的学习和实践可以说他的医术已经一点儿也不比父亲差了然而奇怪的是来看病的人大多仍然会选择让父亲看这让他涌起了一股莫名的失落感第32页共46页父亲似乎也注意到了这个现象他查看了儿子的门诊记录没开过大处方药方也都是正确的儿子看病时的态度问诊周到热情友善也没毛病啊不过在连续留意了几天后父亲还是发现了问题这天他坐在父亲身边观摩父亲诊治对待每一个病人父亲首先都详细问诊把脉察看舌苔摸腹然后给病人开处方他特别留意了父亲所用的药与他的判断几乎一致一切似乎都与自己的诊治没有什么差别啊父亲也不着急只顾和平时一样一个接一个看病一个姑娘陪着一位老人来看病老人的肠胃不舒服父亲仔细问诊检查后开好药对老人说老哥我刚刚检查了你的咽喉你还有慢性咽炎啊老人连连点头是啊是啊你也给开点药吧父亲摇摇头慢性咽炎重在保养你一定抽烟吧听我一句劝把烟戒了烟不戒吃什么药你的咽炎也好不了默默站在一边的姑娘忽然激动地插嘴说爷爷你听见了吧医生都让你戒烟你就是不信老人看看姑娘又看看医生憨憨地说是得戒了姑娘搀扶着老人站起来笑着对父亲说医生谢谢你你的话他听看着这一幕他猛地一震自己每次看病都是开完了处方就急着看下一个病人根本没时间再和病人交流而父亲似乎总会比自己多说那么一两句话这一发现让他惊喜不已下一个病人牙疼父亲检查后确定是牙周炎父亲开好药问病人是不是喜欢吃咸货病人直点头最喜欢吃腊肉和咸菜了每年冬天家里都会腌很多咸货一直要吃到夏天呢语气里透着满足和自豪父亲摇着头说咸货开胃但吃多了有害健康还是少吃点吧病人捂着腮帮子点点头听你的几天的陪诊结束了儿子回到了自己的诊室一位年轻妈妈领着孩子走了进来孩子肚子疼化验单显示孩子肚子内有蛔虫他很快就开好了药方递给孩子的妈妈然后他拉过小孩的手看了看他的指甲笑着对小孩说你看看你的小手指甲太长了里面藏着好多小虫呢小虫一不留神就跑进了你的肚子里记得要多洗手常让妈妈剪指甲哦男孩腼腆地低下了头妈妈弯腰对孩子说听到了吧医生叔叔的话是不是跟妈妈讲的一样男孩看看他又看看妈妈点了点头他微笑着目送年轻的妈妈拉着孩子的手离开心里暖暖的他终于明白多说这一两句话不仅仅是带给病人温暖的关心更为这寒冷的冬季带来了一抹动人心弦的温情与爱1请根据文意补写出儿子的心理变化过程看病的人大多选择让父亲看莫名失落看到父亲不仅看病还和病人交流猛地一震明白病人选择父亲看病的原因惊喜不已学着父亲和病人交流关心病人心里暖暖的2结合语境说说下列句子中加点词语的含义及其表达效果从他进诊所的第一天开始父亲就谆谆告诫他诊所是为乡邻们开的对他来说这可谓是小菜一碟3请结合文章内容分析父亲这一形象第33页共46页4文章结尾最后一自然段中画线的句子对你有什么启示解答1本题考查理解分析人物思想感情的能力解答时结合文章内容对儿子的心理变化进行分析与归纳梳理文章发展的线索由来看病的人大多仍然会选择让父亲看这让他涌起了一股莫名的失落感到看到父亲在结束诊断之后和患者还有交流之后他猛地一震再到老父亲似乎总会比自己多说那么一两句话这一发现让他惊喜不已再到儿子模仿父亲和病人多交流给予病人温暖和帮助后他微笑地目送年轻妈妈拉着孩子的手离开心里暖暖的可以概括出文章中儿子的情感变化2本题考查对文章关键词语含义的理解分析能力解答时从词语原意入手结合文章内容分析其意义并赏析表达效果谆谆告诫指父亲语重心长地嘱托儿子表达了父亲对儿子的殷切希望希望儿子成为一个医术和医德兼备的医生小菜一碟运用了比喻的手法突出了儿子刚进入乡村诊所时对诊疗工作的自信满满与后文他的莫名失落形成对比表明他此时尚未理解乡村医生工作的意义虽然把父亲的话牢记心上但是对这谆谆告诫背后的含义还没有体悟3本题考查分析人物形象的能力分析人物形象可从行为事件和语言动作等描写入手父亲就谆谆告诫他诊所是为乡邻们开的不以盈利为目的在任何情况下都不能开大处方表现出父亲的仁厚善良心中有爱老父亲摇摇头慢性咽炎重在保养你一定抽烟吧听我一句话把烟戒了烟不戒吃什么药你的咽炎也好不了老父亲摇着头说咸菜开胃但吃多了有害健康还是少吃点吧等语句表现了高尚的医德这天他坐在父亲身边观摩父亲诊治父亲启发的方式教育儿子可见其具有教育智慧4本题考查对关键句子的理解与拓展能力解答时结合文章主旨和自身经历进行分析文章结尾一段中划线的句子讲的是与病人多一点沟通可以带来关爱与温暖故应抓住爱人之心沟通关爱温情等关键词进行分析本题为开放性试题言之有理即可故答案为1猛地一震惊喜不已心里暖暖的2谆谆告诫指父亲语重心长地嘱托儿子表达了父亲对儿子的殷切希望希望儿子成为一个医术和医德兼备的医生比喻小事一桩轻易就能办成写出了儿子此时的特点自恃毕业于医学院完全能胜任乡村医生的工作而未能真正理解父亲对他告诫的深意3父亲对儿子的谆谆告诫表现出他的仁厚善良心中有爱诊治过程中父亲对病人的关爱体现出高尚的医德从父亲启发教育儿子的方式可以看出他是一位充满智慧的人4人的心中要有爱还要善于沟通真诚关爱才能让他人尤其是有困难的人感受到温情与爱而自己也能收获更多的温情与爱2019雨花区树篱后面的父亲我毫无方向感因此经常成为全家人取笑的对象有次我们讨论人死后会怎样儿子开玩笑说妈妈希望天堂里也有导游否则你永远找不到通往天堂的路我笑着告诉他我一点都不担心只要向着有树篱的山坡走我就能找到天堂他的眉毛惊讶地竖了起第34页共46页来我于是给他讲述了我父亲的故事祖父早逝父亲由祖母一手带大在那个年代还没有政府救济这回事一家五口历尽艰难才活了下来贫苦的出身养成了父亲极度节俭的习惯童年时当我和两个哥哥得知别的孩子都有零花钱时我们犯了个错误向父亲要钱父亲的脸板了起来你们长大了会花钱了那么肯定也会挣钱了从此需要钱的时候我们只得帮邻居打零工或是沿街叫卖自家种的蔬菜直到我们长大成人外出求学工作他的态度也丝毫没有改变有一段时间我们兄妹三人都没有车只能乘长途车回家车站离家足足有两英里父亲从来没有接过我们哪怕天气极其恶劣如果有谁抱怨两个哥哥经常抱怨他就摆出老子的派头吼道长了腿就是用来走路的当我离家去上大学后毫无例外地每次回家都要走那段长路我并不在意走路但是孤身行走在公路和乡村小路上我总是提心吊胆尤其是父亲似乎并不关心我的安全令我有一种不受重视的感觉在一个春天的傍晚这种感觉消失了那是极困难的一周考试再加上无休无止的实验令我精疲力竭我渴望回家想念家里松软的床同学们陆续到站被家人接走我只能羡慕地望着窗外终于汽车颠簸着停下我下了车拖着行李箱开始了长途跋涉一排树篱沿着小路蜿蜒地爬上山坡山坡上就是我亲爱的家每当我走下大路踏上最后一段行程这排树篱总能令我安心看到它们我就知道离家不远了那天傍晚树篱刚刚映入我的眼帘忽然落下一阵细雨我停下脚步把手里的书放回行李箱里当我站起身时看到一个黑影掠过山坡向我家走去仔细辨认原来那是父亲的头顶我明白了每次当我回家时他总站在树篱后面注视着我直到确定我平安归来泪水汹涌而出哽咽了我的喉咙毕竟父亲并非不关心我啊自此以后每当我回家的时候那个身影便成了我的灯塔一看到那遮掩在绿树后偷偷走动的身影我的心就放松下来走进家门我会看到父亲若无其事地端坐在椅子上怎么是你他说着拉长的脸上做出惊讶的表情你看我告诉儿子我才不担心死后找不到去天堂的路路上可能有黑暗的隧道但隧道尽头是光明正如那些经历过假死的人所说在隧道尽头相信我会看到一排树篙蜿蜒地爬上山坡父亲等在山顶上怎么是你他会说而我仍会像往常一样回答是的爸爸是我我回家了1我和儿子说了父亲的哪些事请用简洁的语言写出两件每件事不超过30字2第段中写道站起身时我看到一个黑影掠过山坡向我家走去请说加点字的含义及作用掠是轻轻擦过的意思速度很快动作很轻表现了父亲不想让女儿察觉自己关心的心理3第段中画线句子运用了哪些描写方法有什么作用运用了动作描写语言描写神态描写生动传神地写出了父亲当时是故意摆出来给女儿看的表现了父亲不想让女儿知道自己在树篱后面守候女儿平安回家的心理4选文中的父亲给你留下了怎样的印象第35页共46页父亲节俭严厉注重培养孩子的自立精神爱孩子但总是默默关心孩子不让孩子察觉解答1本题考查故事情节概括文章围绕父亲记叙了我们向父亲要零花钱时被斥责只得打零工自己挣我们从车站步行回家父亲从来没接过我们我每次回家父亲总躲在树篱后注视直到我平安归来2本题考查赏析关键词结合内容理解掠表示动作很快联系后文第段父亲若无其事地端坐在椅子上可知父亲并不想让我知道他在关心我所以他的动作才会很快3本题考查描写人物的方法及其作用若无其事惊讶是神态描写坐是动作描写说的话是语言描写这些都表现了父亲是故意这样做这样说目的是不想让女儿知道自己很关心她4本题考查分析人物形象结合内容理解通过父亲让我们自己赚零花钱和我每次回家父亲总躲在树篱后注视直到我平安归来可以看出父亲是个表面冷酷对孩子要求严格注重培养孩子的自主精神但内心对孩子充满爱的人故答案为1贫苦的出身养成了父亲极度节俭的习惯童年时父亲让我和两个哥哥自己打零工挣零花钱2掠是轻轻擦过的意思速度很快动作很轻表现了父亲不想让女儿察觉自己关心的心理3运用了动作描写语言描写神态描写生动传神地写出了父亲当时是故意摆出来给女儿看的表现了父亲不想让女儿知道自己在树篱后面守候女儿平安回家的心理4父亲节俭严厉注重培养孩子的自立精神爱孩子但总是默默关心孩子不让孩子察觉2019岳麓区烧炭工与绅士诺比新的父亲是当地有钱的绅士因此诺比斯便趾高气扬目中无人他父亲身材魁梧蓄着浓密的黑胡子表情十分严肃几乎每天送儿子上学接儿子放学昨天上午诺比斯跟班里最小的一个孩子烧炭工的儿子倍梯吵架诺比斯自知理亏无法辩解就冲着倍梯气急败坏地说你父亲是个乞丐倍梯委屈得要命顿时面红耳赤默不作声热泪夺眶而出回到家里倍梯便把事情一五一十地告诉了父亲午饭过后全身黑糊糊个子矮小的烧炭工领着孩子来到学校向老师抱怨大家都不出声只是静悄悄地全神贯注地听着跟往常一样诺比斯的父亲正在门口给儿子脱外衣他听到有人叫自己的名字便走进教室问是怎么回事是这位先生在抱怨您儿子您儿子对他儿子说你父亲是个乞丐老师回答诺比斯的父亲听后皱皱眉头羞愧得有点儿脸红于是询问儿子你说那句话了吗诺比斯站在教室中间当着倍梯的面低着头不言不语父亲紧紧抓着儿子的胳臂把他拉到倍梯的面前说快道声对不起烧炭工以和事佬的口吻连声说算了吧算了吧可绅士不理睬他依然谆谆劝导儿子说照我的话这样说我说了愚昧无知的话侮辱了你的父亲请你原谅如果我的父亲能紧握你父亲的手那将是非常荣幸的烧炭工做了个果断的手势好像在说我不愿意绅士不听他的话逼儿子照他说的办他的儿子头第36页共46页也不抬轻声细气而断断续续地说我说了愚昧无知的话侮辱了你的父亲请你原谅如果我父亲能紧握你父亲的手那将是非常荣幸的绅士向烧炭工伸过手烧炭工用力紧握着然后烧炭工推了儿子一把儿子心领神会扑到诺比斯怀里两人紧紧拥抱老师请您帮个忙让他俩坐在一起好吗绅士问老师于是老师把倍梯安排到诺比斯旁边坐下待他俩坐好后诺比斯的父亲打了个招呼告辞了烧炭工若有所思地站了片刻全神贯注地凝视着靠近坐好的两个孩子然后来到课桌前带着爱怜和歉意的表情端详着诺比新仿佛想说些什么可什么也没说出来他伸手想慈爱地跟他亲热一下似乎又没有这个胆量只是用他那粗大的手指轻轻地碰了一下诺比新的额头他走到教室门口回头瞥了诺比斯一眼才迈着慢慢的步子走开了孩子们你们要牢牢记往今天看到的事情老师语重心长地说这是本学年最精彩的一课了1请用简洁的语言概括这篇小说的主要情节20字左右绅士的儿子诺比斯羞辱了烧炭工的儿子绅士要儿子道歉2选择下列句子中的一句结合上下文品析加点词或短语的含义指出其表达效果诺比斯的父亲听后皱皱眉头羞愧得有点儿脸红皱皱眉头包含了多层意思既为自己的儿子侮辱同学感到意外吃惊也为自己没能教育好儿子感到羞愧同时还为如何妥善处理此事而担忧绅士向烧炭工伸过手烧炭工用力紧握着用力一词一方面写出了烧炭工为绅士教子有方而感动另一方面也表达了对没有贫贱观念平等待人的绅士的崇敬之情3第10段小说烧炭工仿佛想说些什么可什么也没说出来请揣摩烧炭工当时的心理活动用第一人称把它表述出来30字左右我真为你的勇敢高兴更为你的爸爸感动孩子委屈你了4结合全文分析文中绅士的形象他是一位严于教子有错必纠平等待人尊重弱势群体的绅士5小说的结尾老师语重心长地说这是本学年最精彩的课了你认为精彩在哪里我认为精彩在于通过这件事情教育所有的同学不能仗势欺人嫌贫爱富做了错事要敢于承认并主动道歉从人格上说人人都是平等的解答1考查了学生概括短文内容的能力这篇短文讲述了绅士的儿子诺比斯仗着父亲有钱就趾高气扬目中无人羞辱了烧炭工的儿子绅士得知这件事情后责令儿子道歉还让老师安排两个孩子坐在一起文章赞扬了绅士的高贵品质和诺比斯知错能改的好品质告诉我们人人生而平等的深刻道理概括起来短文的主要内容就是绅士的儿子诺比斯羞辱了烧炭工的儿子绅士要儿子道歉2考查了学生对短文中含义深刻的句子的理解与掌握情况皱皱眉头意思是绅士把眉头皱起来了皱眉头是当人遇到不愉快不高兴的事情时才有的表现这里绅士皱皱眉头即指他为儿子的不礼貌行为感到意外他没想到自己的儿子会仗着家里有钱就随便羞辱同学也为自己没能教育好儿子感到羞第37页共46页愧同时还为如何妥善处理此事而担忧绅士向烧炭工伸过于烧炭工用力紧握着这里的用力一词表现了烧炭工为绅士的行为感到欣慰和感动同时也表达了他对绅士平等待人没有贫贱观念的崇敬之情3考查了学生根据文段内容进行心理描写的能力当绅士让儿子给倍梯道了歉并让老师安排两个孩子坐在一起后烧炭工非常感动他想说些什么可什么也没说出来此时的烧炭工心理活动非常复杂也许他在为诺比斯能知错就改的好品质而高兴也许他在为绅士的教子有方而感动同学们可根据自己的想法进行心理活动的描写如诺比斯我真为你的勇敢高兴更为你的爸爸感动孩子委屈你了4考查了学生对短文中人物形象的分析理解短文中的绅士在得知儿子的不礼貌行为后立即让儿子去道歉他没有因为自己是有钱人而倍梯只是烧炭工的儿子而放松对儿子的教育也没有瞧不起烧炭工因此我认为绅士是一位严于教子有错必纠平等待人尊重弱势群体的绅士5考查了学生对短文中重点词语的意思的理解与掌握情况小说的结尾老师语重心长地说这是本学年最精彩的课了绅士当着全班同学的面让儿子给倍梯道歉他要让孩子知道即便是烧炭工的儿子也是跟他一样平等的没有高低贵贱之分我认为精彩在于通过这件事情教育所有的同学不能仗势欺人嫌贫爱富做了错事要敢于承认并主动道歉并告诉所有的同学从人格上说人人都是平等的这一道理故答案为1绅士的儿子诺比斯羞辱了烧炭工的儿子绅士要儿子道歉2皱皱眉头包含了多层意思既为自己的儿子侮辱同学感到意外吃惊也为自己没能教育好儿子感到羞愧同时还为如何妥善处理此事而担忧用力一词一方面写出了烧炭工为绅士教子有方而感动另一方面也表达了对没有贫贱观念平等待人的绅士的崇敬之情3诺比斯我真为你的勇敢高兴更为你的爸爸感动孩子委屈你了4他是一位严于教子有错必纠平等待人尊重弱势群体的绅士5我认为精彩在于通过这件事情教育所有的同学不能仗势欺人嫌贫爱富做了错事要敢于承认并主动道歉并告诉所有的同学从人格上说人人都是平等的这一道理2019雨花区阅读下面文章回答问题与陌生人交流从前的我家离我就读的中学不远上学的路程大约10分钟每天清晨我都要在途中的一家小吃店买早点那年我13岁念初中一年级每个清晨我就带着一副空荡的脑子走在上学的路上走到那家小吃店门前我要在这里吃馃子喝豆浆馃子就是人们所说的油条这个时候的小吃店永远是热闹的A一口五印大锅支在门前滚沸的卫生油将不断下锅的面团炸得吱吱叫着当年能吃到这油炸锞子已经是欢天喜地的事了我排在等待馃子的队伍里看炸馃子的师傅麻利xinsh的动作站在锅前的是位年轻姑娘她手持双长的竹筷不失时机地翻动着将够了火候的成品夹入锅旁的铜丝笸箩她用不着看顾客只低垂着眼睑做着自己的事但她是愉快的身形也因了这愉快的劳作而显得第38页共46页十分灵巧当她偶尔因擦汗把脸抬起时我发现她长得非常好看新鲜的肤色从白帽沿下掉出来的粟色头发纯净专注的眼光她的一切在我当时的生活中她几乎就是美丽的代名词一种活生生的可以感觉和捕捉的美丽她使我空荡的大脑骤然满当起来使我决意要向着她那样子美好地成长之后的早晨我站在队伍里开始了我细致入微的观察观察她那两条辫子的梳法她站立的姿态她擦汗的手势脚上的凉鞋头上的白布帽当我学着她的样子将两条辫子紧紧并到脑后时便觉得这已大大缩短了我与她之间的距离后来我搬了家不能再光顾那家小吃店了又是一些年过去我又一次光顾那家小吃店记得是秋后的一个下午我乘坐的一辆面包车在那家小吃店前抛锚B此时门前只有一口安静的油锅我走进店内看见她独自在柜台里坐着头上仍旧戴着那白帽帽子已被油烟沤成了灰色她目光hunsn不时打着大而乏的呵欠脸上没有热情却也没有不安和烦躁就像早已将自己的全部无所求地交给了这家店柜台里是打着蔫儿的凉拌黄瓜我算着无论如何她不过40来岁下午的太阳使店内充满金黄的光亮使那几张铺着干硬塑料布的餐桌也显得温暖柔和我莫名地生出一种愿望非常想告诉这个坐在柜台里打着呵欠的女人在许多年前我对她的崇拜小时候我常在这买馃子我说现在没有她漠然地告诉我那时候您天天站在锅前我说你要买什么现在只有豆包她打断我您梳着两条又粗又长的辫子穿着白凉鞋你到底想干什么她几乎怪我打断了她的呆坐索性别过脸不再看我我只是想告诉您那时候我觉得您是最好看的人我曾经学着您的样子打扮我自己嗯她意外地转过脸来面包车的喇叭响了车子已经修好司机在催我我匆匆走出小吃店为我这唐突的表白寻找动机但我忘不了她那终于转向我的脸我多么愿意相信她相信了一个陌生人对她的赞美不久当又一个新鲜而嘈杂的早晨来临时我又乘车经过这家小吃店C门前的油锅又沸腾起来还是她手持竹筷在锅里拨弄她的头上又有了一顶雪白的新帽子栗色的卷发又从帽沿里滚落下来那些新烫就的小发卷儿为她的脸增添着活泼和妩媚她以她那本来发胖的身形正竭力再现着从前的灵巧那是一种更加成熟的灵巧车子从店前一晃而过我忽然找到了那个下午我对她唐突表白的动机正因为你不再幼稚你才敢向曾经启发了你少年美感的女性表示感激为着用这一份陌生的感激唤起了她那爱美的心意那小吃店的门前该不会有欢迎卫生检查团的标语了吧我庆幸我的车子终究是一晃而过我坚信愿意坚信的她的hunrnyxn是因为听见了我的感激当你走向陌生人平淡的生活便会常常充满陌生的魅力1根据拼音写汉字xinsh娴熟hunsn涣散hunrnyxn焕然一新2给下列加点字注音只低垂着眼睑做着自己的事jin帽子已被油烟沤成了灰色u第39页共46页柜台里是打着蔫儿的凉拌黄瓜nin3ABC三处都对油锅进行了细节描写作者这样写是有深意的填写表格油锅的状态作用滚沸衬托她充满活力平静反衬她已经变得麻木消极重新沸腾衬托她重新焕发了生活的热情4第段属于什么描写用了什么方法有什么作用814段属于语言描写用了语言和神态相结合的方法生动的体现了此时的炸油条姑娘对工作的冷漠和对工作的懈怠同时为下文她重新焕发生活的状态做铺垫5结合全文分析文章结尾当你走向陌生人平淡的生活便会常常充满陌生的魅力这句话有哪些含义一层含义是说炸油条的姑娘作为陌生人以她美好的形象启发了我对美的向往另一层含义是我作为陌生人一句感激和赞美的话让她重新对生活焕发激情解答1本题考查学生对基础字词的积累娴熟老练熟练或灵活形容对某种事物或工作很熟练渙散指精神组织纪律等散漫松懈焕然一新指改变陈旧的面貌呈现出崭新的样子2本题考查学生对生字及拼音的掌握眼睑眼睛周围能开闭的皮通称眼皮睑的读音是jin沤长时间地浸泡使起变化其读音是u打蔫儿形容植物枝叶萎缩下垂也形容无精打采精神不振其中蔫的读音是nin3本题考查了学生对文章情节的截取概括能力油锅的状态衬托的即为炸油条姑娘的内心状态已经给出的两空油锅的状态栏对应的给了沸腾由此可推断出油锅状态以下两个空对应的是平静和重新沸腾作用栏对应给了一个平静时反衬她已经变得麻木消极我们由此可推断出作用栏空白处分别为衬托她充满活力和衬托她重新焕发活力4考查对人物描写方法及作用的认识人物描写的方法及作用一般有以下几种外貌描写的作用外貌描写主要是指对一一个人身打扮和外在形态的描写其作用主要是表现人物的生活和身体状况动作描写的作用塑造人物形象重要作用推动故事情节发展语言描写的作用塑造人物形象表达人物的思想情感表现人物的心理活动神态描写的作用表现人物当时的心理或情感的变化心理描写及作用塑造人物性格特点或精神品质表现人物当时的心情变化仔细读文可知814段属于语言描写用了语言和神态相结合的方法生动的体现了此时的炸油条姑娘对工作的冷漠和对工作的懈怠同时为下文她重新焕发生活的状态做铺垫5本题考查对结尾段的内容理解此句中的陌生人是相对的炸油条的姑娘对于我是陌生人我对于她也是陌生人我们彼此启发了对方生活的感悟一层含义是说炸油条的姑娘作为陌生人以她美好的形象启发了我对美的向往另一层含义是我作为陌生人一句感激和赞美的话让她重新对生活焕发激情故答案为1娴熟涣散焕然一新第40页共46页2jinunin3衬托她充满活力平静重新沸腾衬托她重新焕发了生活的热情4814段属于语言描写用了语言和神态相结合的方法生动的体现了此时的炸油条姑娘对工作的冷漠和对工作的懈怠同时为下文她重新焕发生活的状态做铺垫5一层含义是说炸油条的姑娘作为陌生人以她美好的形象启发了我对美的向往另一层含义是我作为陌生人一句感激和赞美的话让她重新对生活焕发激情2019雨花区阅读在我幼年的时候每天晚上临睡之前父亲必在床前陪我们讲故事给我们听讲到我们睡意朦胧的时候我们就说爸我们要睡了给我们留一点好吃的东西明天早晨吃父亲总是微笑着点头答应于是我们便抱着希望入睡到了第二天早晨醒来后的第一件事就是伸手向枕下摸我们所摸到的多半是干果类的小零食包括花生核桃杏干柿饼山楂片脆枣等等虽然为数不多但每晨必定可以摸到当我们摸到了父亲为我们放在枕下的这些零食时心里立刻就充满了快乐觉得生活是如此的轻快顺利又如此光明惬意于是我们嘻嘻哈哈地从床上跃起又迅速地跑去漱洗好赶快来享受这些小小的零食我不知道父亲为什么要这样做我想世上可能很少有人这样做父母疼爱子女有各种不同的方式宠惯子女也各有不同的程度但像父亲这样用如此有趣的方式来宠我们却是少见的那时我们住在小镇上那里不像现在的都市这样繁荣只在离家约四五百尺处有一家小小的店铺名叫海家店那里是专卖零食的除此之外每到深夜有来叫卖清水萝卜和糖葫芦的有时也有卖兔子肉或五香花生的这就是父亲给我们留在枕下的零食的来源了当然由于清水萝卜和糖葫芦不适合放在枕下所以我们如在枕下摸不到零食的话大概会在离床头不远的橱柜上发现这两件漂亮而可口的食物假如遇到冬天刮风下雪的坏天气小贩们多半不会出来那时父亲就必须跑到海家店去买了北方的冬天很冷特别是到了夜晚经常刮着强风那风呼啸着发出哨子般的声音所以我们叫它哨子风有时下大雪风雪交加院中积雪盈尺即使在这样的天气父亲也仍不忽略我们的零食我可以想象出他等我们睡了之后穿起皮袍戴上风帽提着风灯冒寒出去为我们买零食的样子由于我们的零食很有变化并非天天相同所以我知道父亲常常是特地为我们出去买的我猜想父亲这样做可能不只是单纯为了疼爱我们最主要是为了让我们自幼养成乐观的心情与对世界的信心因为父亲常逗我们说你许一个愿试试看只要你心诚明天它就成为真的然后他就问我们要许什么愿小孩子会许什么愿呢无非是吃的或玩的在我们的童年里一直觉得这世界是可爱的人间是温暖的亲情是可以信赖的而希望是一定会达成的父亲当年很守信用地每天为我们准备一些可爱的小收获为我们生命中织入了光明积极的人生观父亲的这些行动实在远胜过多少枯燥的家训与空洞的格言我从不奢望做力所不及的大事我相信最贴近我的小事当我心情沮丧而患得患失时我便开始动手做一件易于成功的小事那小事的成功总会很有效地重新鼓舞我的活力与勇气使我的生活拨云见日而重现光明当我们企望过多或太远时当然会烦恼而无所适从假如我们关心重视那些近在身旁的小希望并勤于第41页共46页拾掇别人视为不值一提的小收获时必会感到自己每走一步都有一步的意义每过一天都有一天的目的每过一时都有一时的快乐1文章的线索是什么围绕线索写了什么内容呢2父亲为什么要买零食放在枕下让我们早晨高兴地享受呢3联系上下文按要求回答问题当我们嘻嘻哈哈地从床上跃起又迅速地跑去漱洗好赶快来享受这些小小的零食时父亲是怎样的心情呢品味第段的环境描写揣摩加点字推测父亲的想法并仿照例子在表格空白处填写阅读感受归纳父亲的形象特点环境描写父亲想法我的阅读感受北方的冬天很冷虽然天气不好但是我答应了我的孩子我要守信用这么冷的天父亲即使穿起皮袍戴上风帽还是会很冷的到了夜晚经常刮着强风天气非常的恶虐这怎么出的去呢那风呼啸着风很猛让人听到都害怕怎么敢出去呢风雪交加院中积雪盈尺雪这么厚温度这么低出去该多痛苦啊这是一个很守信用勇于克服困难的父亲解答1本道题考查学生对文章内容的理解通读全文可知文中回忆的人物是父亲事件是父亲在我们的枕下放零食由第段为我们生命中织入了光明积极的人生观可知父亲这样做给我们的影响因此选文以枕下的零食为线索回忆了父亲为我们买零食放在枕下的故事同时写出父亲这样做对我们的人生观的影响2本道题考查学生对文章内容的理解阅读句子我猜想父亲这样做可能不只是单纯为了疼爱我们最主要是为了让我们自幼养成乐观的心情与对世界的信心可知答案3本道题考查学生对文章内容的理解阅读句子父亲总是微笑着点头答应于是我们便抱着希望入睡可知当我们嘻嘻哈哈地从床上跃起又迅速地跑去漱洗好赶快来享受这些小小的零食时父亲非常的愉悦和满足阅读第段可知在天气非常不好的情况下父亲仍然冒着严寒出去为我们买零食此时的父亲的想法是虽然天气不好但是我答应了我的孩子我要守信用结合句子到了夜晚经常刮着强风可知读完这句话我的感受是天气非常的恶虐这怎么出的去呢结合句子风雪交加院中积雪盈尺可知我的阅读感受是雪这么厚温度这么低出去该多痛苦啊从这些环境描写可以看出当时天气非常的不好侧面烘托出父亲是一个很守信用勇于克服困难的人第42页共46页故答案为1选文以枕下的零食为线索回忆了父亲为我们买零食放在枕下的故事同时写出父亲这样做对我们的人生观的影响2疼爱我们最主要是为了让我们自幼养成乐观的心情与对世界的信心3父亲的心情非常的愉悦和满足虽然天气不好但是我答应了我的孩子我要守信用天气非常的恶虐这怎么出的去呢雪这么厚温度这么低出去该多痛苦啊很守信用勇于克服困难二说明文共1小题2019长沙阅读水资源短缺问题突出水利部水资源司司长全国节水办公室常务副主任吴季松介绍说水资源不足是我国的基本国情其表现一是人均水资源占有量少我国人均水资源量2200立方米约为世界人均水资源量的14二是水资源分布不均衡南方指长江以南人均水资源量达到3600立方米以上而北方人均水资源量只有720立方米三是全国的污水排放量快速增长对水资源造成严重破坏加剧了水资源的紧缺程度据统计1980年全国废污水排放量为310亿吨2000年为620亿吨不包括火电直流冷却水其中工业废水占66生活污水占34近80的废污水未经处理直接排入江河湖库水域四是由于集中取水和集中排污致使我国不仅北方城市普遍缺水南方一些城市也出现水质型缺水长期以来因地表水供给不足一些地方只好采用地下水造成局部地区地下水大量超采形成地面沉降调查资料显示全国地下水多年平均超采量74亿立方米超采区共有164片超采区面积达182万平方公里其中严重超采区面积占426辽宁山东河北等省的一些沿海城市与地区地下水含水层受海水入侵面积在1500平方公里以上北京天津上海西安等20多个城市出现地面沉陷地面塌陷地裂缝西北内陆一些地区因地下水位不断下降荒漠化及沙化面积逐年扩大已影响这些地区的城乡供水城市建设和人民生存近三年我国连续遭受干旱尤其是去年旱情加重江河湖泊自然来水量减少水库蓄水量比上年同期减少113亿多亩农田受灾农村先后有3300万人发生临时饮水困难部分城市出现新中国建立以来最为严峻的缺水局面目前我国水资源短缺问题十分突出已经成为我国经济和社会可持续发展的重要制约因素1第二自然段是从哪几个方面说明水资源短缺问题突出人均水资源占有量少水资源分布不均衡大量排污加剧了水资源的紧缺程度集中取水和排污致使我国普遍缺水2仔细阅读第三自然段划的句子这几句话运用列数字举例子的说明方法这样表达的好处是具体准确地说明了我国地区遭遇干旱的严重程度3读第二自然段中划的句子句子中达到3600立方米以上的以上和只有720立方米的只有这两个词能去掉吗为什么不能去掉不能形成鲜明的对比第43页共46页4阅读完本文针对水资源短缺的问题以及产生这些问题的原因你想对保护水资源提出怎样的建议至少两条且有针对性开源节流节流为主提高水资源水环境承载能力统一调度优化配置加大治污力度解答1考查了学生的阅读理解能力注意抓住具有概括性作用的关键句子进行概括结合其表现一是人均水资源占有量少二是水资源分布不均衡三是全国的污水排放量快速增长对水资源造成严重破坏加剧了水资源的紧缺程度四是由于集中取水和集中排污致使我国不仅北方城市普遍缺水南方一些城市也出现水质缺水回答2考查了对于说明方法的辨析结合画线句子中74亿164片182万平方公里等数字可知运用了列数字的说明方法为了说明地下水超采的现状具体举了沿海城市及内陆地区的地下水开采的例子运用了举例子的说明方法这种说明方法的使用具体准确地说明了我国地区遭遇干旱的严重程度3考查了说明语言的准确性达到3600立方米以上的中以上说明了南方人人均占有量之多只有强调了北方人人均占有量之少这两个词的运用使南北方水资源的人均占有量形成了鲜明的对比去掉就不能形成鲜明的对比了4此为拓展题目结合自己对短文的理解及课外阅读积累完成言之成理即可故答案为1人均水资源占有量少水资源分布不均衡大量排污加剧了水资源的紧缺程度集中取水和排污致使我国普遍缺水2列数字举例子具体准确地说明了我国地区遭遇干旱的严重程度3不能去掉不能形成鲜明的对比4开源节流节流为主提高水资源水环境承载能力统一调度优化配置加大治污力度三议论文共1小题2019岳麓区读书贵有疑读书贵有疑宋人朱熹说读书无疑者须教有疑有疑者却要无疑到这里方是长进明人陈献章说前辈谓学者有疑小疑则小进大疑则大进疑者觉悟之机也一番觉悟一番长进能打破迷信盲目地迷信书本这是读书的一忌孟子说尽信书则不如无书因此要打破对书本的迷信避免陷入盲目性就要在读书时大胆见疑书本上的东西不一定都是无可非议的明代著名地理学家徐霞客在读禹贡一书时对书中岷山导江的说法提出了疑问后来他通过实地考察终于作出了金沙江是长江上源的新结论比史书上的传统说法进了一步疑能增进兴趣读书如能以疑见读其味无穷大科学家爱因斯坦一生对读书始终兴趣十足其中重要的原因就是他总是带着疑问读书第44页共46页疑常常是获得真知的先导是打开知识宝库的钥匙著名科学家李四光有句名言不怀疑不能见真理这句话颇为深刻一般说来大胆见疑与科学释疑往往是连在一起的问题是在怀疑中提出的又必然会在深入研究中解决而问题的解决便是获得真知灼见的开始著名数学家华罗庚之所以能在数学领域里取得一个又一个的优异成果正是由于他对书本上现成的公式定理和结论能够大胆见疑科学释疑他攀登数学高峰的第一步也就是从这里开始的读书贵有疑可贵之处就是解放思想独立思考敢于大胆地探索和追求但是提倡读书有疑并非是不从客观实际出发违背科学原理的胡猜乱疑要疑得正确疑得有长进还要善于疑否则当疑时不疑不当疑时又乱疑那就非但得不到任何知识和长进还会把思想引上邪路这绝不是我们应取的治学态度1文章开头引用了朱熹读书无疑者须教有疑有疑者却要无疑的话对于这句话中的有疑与无疑你是怎样理解的读书贵有疑疑能打破迷信疑能增进兴趣疑常常是获得真知的先导疑是打开知识宝库的钥匙2摆事实讲道理是议论文中最常见的论证方法在第二自然段中属道理论据的句子是属事实论据的句子是填写句子前的序号即可3著名科学家李四光说不怀疑不能见真理你是否赞成这个观点请你说明理由并举出一个例子来证明你的观点赞成因为怀疑才能见真理欧洲处在黑暗的中世纪的末期亚里士多德托勒密的地球中心说早已被基督教会改造成为基督教义的支柱当时的哥白尼大胆质疑通过研究考证提出著名的日心说撼动了教会的权威并为后人的研究奠定了基础解答1考查了对文章内容的理解首先要理解朱熹的这句话的意思开始读书学习的时候一定要能发现问题提出疑问并在学习中解决它最后达到学习的都没有疑问了这才是真正长进了前者是因为看不出问题所在所以无疑后者是解决了问题所以才是真正的无疑2考查了对文中论证方法的掌握和理解道理论据是指为了对某个问题或者观点进行论证说明其正确或错误而引用一些名人名言谚语古代文献等进行证明的材料一般指那些来源于实践并且已被长期实践证明和检验过断定为正确的观点就是通过讲道理来说明一个问题文中即是道理论据事实论据是对客观事物的真实的描述和概括具有直接现实性的品格因此是证明论点的最有说服力的论据所谓事实胜于雄辩就是这个道理文中是事实论据3考查了对名言的理解及列举事实论据欧洲处在黑暗的中世纪的末期亚里士多德托勒密的地球中心说早已被基督教会改造成为基督教义的支柱当时的哥白尼大胆质疑通过研究考证提出著名的日心说撼动了教会的权威并为后人的研究奠定了基础故答案为读书贵有疑疑能打破迷信疑能增进兴趣疑常常是获得真知的先导疑是打开知识宝库的钥匙1无疑说明不会读书不会思考需要教给他方法教他学会独立思考使之头脑里有疑学会了有疑就要想办法去钻研千方百计去解决疑问如此才能变成无疑第45页共46页23赞成因为怀疑才能见真理欧洲处在黑暗的中世纪的末期亚里士多德托勒密的地球中心说早已被基督教会改造成为基督教义的支柱当时的哥白尼大胆质疑通过研究考证提出著名的日心说撼动了教会的权威并为后人的研究奠定了基础四童话寓言共1小题2019开福区梅香林清玄一个有钱的富人正在自家的花园里赏梅花那是冬日寒冷的清晨艳红的梅花正以最美丽的姿容吐露富人颇为自己的花园里能开出这样美丽的梅花而感到无比的快慰突然门外传来敲门的声音富人去开了门发现一个衣衫褴褛的乞丐在寒风里冻得直打抖那乞丐已在这开满梅花的园外冻了一夜他说先生行行好可不可以给我一点东西吃富人请乞丐在园门口稍稍等候转身进入厨房端来一碗热腾腾的饭菜他布施给乞丐的时候乞丐忽然说先生您家里的梅花真是非常芳香呀说完了转身走出去富人呆立在那里感到非常震惊他震惊的是穷人也会赏梅花吗这是自己从来不知道的另一个震惊的是花园里种了几十年的梅花为什么自己从来没有闻到过梅花的芳香呢于是他小心翼翼地以一种庄严的心情深怕惊动梅香似的悄悄走近梅花他终于闻到了梅花那含蓄的清澈的澄明无比的芬芳然后他濡湿的眼睛流下了感动的泪水为自己第一次闻到梅花的芳香是的乞丐也能赏梅花乞丐也能闻到梅花的香气有的乞丐甚至在极饥饿的情况下还能闻到梅花清明的气息可见得好的物质条件不一定能使人成为有品位的人而坏的物质条件也不会遮蔽人精神的清明一个人没有钱是值得同情的一个人一生都不知道梅花的香气一样值得悲悯一个人的品质其实是与梅香相似是无形的是一种气息我们如果光是欣赏花的外形就很难知道梅花有极淡的清香我们如果不能细心地体会也难以品味到一个人隐在外表内部的人格香气最可叹息的是很少有人能回观自我品赏自己心灵的梅香大部分人空过了一生也没有体会到隐藏在心灵内部极幽微但极清澈的自性的芳香能闻到梅香的乞丐也是富有的人现在让我们一起以一种庄严的心情走到心灵的花园放下切的缠缚狂心都歇观闻从我们自性中流露的梅香吧选自林清玄散文集1用简明的文字概括本文叙述的故事乞丐闻到梅花的芳香富人为此感到震惊也第一次闻到梅花的芳香第46页共46页2富人听了乞丐的话感到震惊他震惊的是什么结合文中相关的语句回答穷人也会赏梅花富人自己种了几十年的梅花却从来没闻到过梅花的芳香3品读第11段联系前文谈谈为什么能闻到梅香的乞丐也是富有的人因为坏的物质条件也没有遮敝他精神的清明在精神上他是富有的4文章题为梅香请结合第段谈谈梅香指的是什么精神的清明或内部的人格香气5阳春三月南京的梅花山上梅花盛开历代文人墨客赏梅咏梅请你写出完整的两句咏梅的古诗句宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来零落成泥碾作尘只有香如故解答1考查了短文主要内容概括短文的主要内容时要抓住关键词句通读全文可知短文主要写了乞丐闻到梅花的芳香富人为此感到震惊也第一次闻到梅花的芳香2考查了句子筛选和分析能力结合穷人也会赏梅花吗这是自己从来不知道的另一个震惊的是花园里种了几十年的梅花为什么自己从来没有闻到过梅花的芳香呢作答3考查了句子筛选和分析概括的能力结合好的物质条件不一定能使人成为有品位的人而坏的物质条件也不会遮蔽人精神的清明一个人没有钱是值得同情的一个人一生都不知道梅花的香气一样值得悲悯可概括为因为坏的物质条件也没有遮敝他精神的清明在精神上他是富有的4考查了句子分析理解和概括能力认真读这两个自然段可知第八自然段写的是精神的清明第九自然段写的是内部的人格香气即梅香指精神的清明或内部的人格香气5宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来来自警世贤文之勤奋篇零落成泥碾作尘只有香如故出自南宋诗人陆游的卜算子咏梅故答案为1乞丐闻到梅花的芳香富人为此感到震惊也第一次闻到梅花的芳香2穷人也会赏梅花富人自己种了几十年的梅花却从来没闻到过梅花的芳香3因为坏的物质条件也没有遮敝他精神的清明在精神上他是富有的4精神的清明或内部的人格香气5宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来零落成泥碾作尘只有香如故