河南省洛阳市三年（2020-2022）小升初语文卷真题分题型分层汇编-06现代文阅读（议论文、小说、散文）（含解析）.doc

第1页共13页河南省洛阳市三年20202022小升初语文卷真题分题型分层汇编06现代文阅读议论文小说散文一议论文共1小题2022西工区学与问人们常把有知识说成有学问这是很有道理的知识是学来的也是问来的问常常是打开知识殿堂的金钥匙是通向成功之门的铺路石波兰伟大的天文学家哥白尼小时候就非常喜欢问他对世界充满了好奇经常缠着爸爸妈妈问这问那太阳为什么总是从东方升起从西边落下晴朗的夜空有那么多星星为什么到了白天却无影无踪了小鸡为什么要从鸡蛋里出来而不从母鸡的肚子里出来哥白尼对科学奥秘的不懈探求正是从这些稀奇古怪的为什么开始的在求知的过程中我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来北宋有个大科学家名叫沈括他小时候读白居易的诗大林寺桃花人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开他想为什么同是桃花开花的时间相差这么远呢他去问妈妈妈妈说兴许是花开花落有早有迟吧妈妈的回答没能解开沈括的疑团他仍然把这个问题放在心上有一次他随大人到深山的寺庙里去发现那里的温度要比山下低得多才明白了其中的道理学问学问既要学又要问学与问是相辅相成的只有在学中问在问中学才能求得真知我们从小养成了勤学好问的习惯就好比插上了两只强健有力的翅膀到那时知识的天空将任你翱翔宇宙的奥妙将任你探求你将真正成为学习的主人1选文围绕着学与问提出了的观点作者用两个事例证明自己的观点请尝试用小标题概括这两个事例2用画出选文第自然段的中心句3阅读学与问你一定联想到了课文真理诞生于一百个问号之后结合这两篇文章你获得的启示是二小说共1小题2022嵩县阅读作答15题最后的时刻那是一个非常晴朗的日子守望在牢门边的人们清楚地看见一辆卡车和一辆吉普车急速地向渣滓洞开来特务说是要把江姐和另一批同志转移到别的地方去这时江姐正伏在桌上草拟一个学习讨论提纲一听见喊她的名字她不慌不忙地把未写完的讨论提纲塞在另一个同志的床铺下面随即跳下床来拿起梳子对着墙上那面破镜子像平常一样地梳着她的黑发第2页共13页同牢房的人听说江姐要转移心里很难过都跑过来围着江姐但一看到她那样平静和不慌不忙的表情顿时产生了一种不祥的预感有些同志连忙给江姐收拾行李江姐梳好了头发在枕头下面取出了她那件洗得干干净净的被捕时穿过的一身阴丹士林布旗袍脱下了打着X号的囚服蓝色的旗袍外面套着一件玫瑰色的短毛线衣江姐习惯地用手拍拍身上的灰尘再理理旗袍上的折痕然后弯着身子擦去皮鞋上的泥污她又在镜子前照了照在室内试着走了几步像要去参加什么隆重的典礼似的特务在门外不停地催促江姐准备告别女室的同志江姐你的换洗衣服一个女同志把江姐的衣服毛巾牙刷收拾在一个小布包里江姐轻轻地接过布包来看了一眼又递给那位女同志留给大家用吧看见这些东西就等于看见我一样这时从走廊里传来了一阵急促的脚步声成群的男同志戴着手铐从牢房里从容地走出来一路上和每一间牢房里伸出来的手紧握着告别江姐抬起头来像对自己也像对大家说A要勇敢一些每一个革命者当他面临着最后考验的时候都应该脸不变色心不跳江姐说完以后就大步向牢门走去她走到门口又停了下来回头向室内看了一眼熟悉的八张双层铺一张小条桌墙上的破镜子同志们永别了江姐江人们红肿着双眼像猛地醒过来似的忽地一下扑向签子门B江姐和许多男同志挺立在囚车上面像去迎接庄严的战斗像去迎接即将到来的黎明看他们的脸上充满了胜利的欢笑洋溢着圣洁的光辉1本文按顺序写了2文中运用点面结合的手法描写了监狱中的场面其中面是对的描写点是对的描写有点有面详略得当这样写的好处是3读文中AB两处画句子作答画线句子A是对人物的描写表达了两层意思即和A是在自我激励绝不玷污共产党员的光荣称号B是在向特务宣告你们也不会有好下场C是在向反动派示威我们已经取得了全面的胜利D是在激励同志们要坚贞不屈视死如归画线句子B主要是对人物的描写如果删去这些句子会影响文章的表达效果吗这些描写对刻画人物有什么作用4对题目最后的时刻的理解不恰当的一项是A江姐生命中最后的时光B黎明到来前最黑暗的时刻第3页共13页C反动派最后疯狂的时刻D即将获救的江姐在狱中最后的时刻5读完文章你认识到了一个什么样的江姐三散文共2小题2020西工区阅读我喜欢我喜欢冬天的阳光在迷茫的晨雾中展开我喜欢那份宁静淡远我喜欢那没有喧哗的光和热我喜欢在春风中踏过窄窄的山径草莓像精致的红灯笼一路殷勤地张结着我喜欢抬头看树梢尖尖的小芽儿极嫩的黄绿色里透着一派天真的粉红我喜欢夏日的傍晚我喜欢在多风的黄昏独坐在傍山的阳台上小山谷里的稻浪推涌美好的稻香翻腾着慢慢地绚丽的云霞被浣净了柔和的晚星一一就位我喜欢看秋风里满山光芒在山坡上在水边上白得那样凄凉美而孤独我也喜欢梦喜欢梦里奇异的享受我总是梦见自己能飞能跃过山丘和小河我梦见棕色的骏马发亮的鬃毛在风中飞扬我梦见荷花海完全没有边际远远在炫耀着模糊的香红最难忘记那次梦见在一座紫色的山峦前看日出它原来必定不是紫色的只是翠色映着初升的红日在梦中幻出那样奇特的山景在现实生活里我同样喜欢山我喜欢看一块块平平整整油油亮亮的秧田那细小的禾苗密密地排在一起好像一张多绒的毯子总是激发我想在上面躺一躺的欲望我喜欢另一种花儿是绽开在人们笑颊上的当寒冷的早晨我走在巷子里对门那位清瘦的太太笑着说早我就忽然觉得世界是这样的亲切我缩在皮手套里的指头不再感觉发僵到了车站开始等车的时候我喜欢看见短发齐耳的中学生我喜欢她们美好宽阔而又明净的额头以及活泼清澈的眼神我喜欢读信我喜欢弟弟妹妹的信那些幼稚纯朴的句子总使我在泪光中重新看见南方那燃遍凤凰花的小城最不能忘记那年夏天他从最高的山上为我寄来一片植物的叶子在那样酷暑的气候中我忽然感到甜蜜而又沁人的清凉我特别喜爱读者的来信每次捧读这些信件总让我觉得一种特殊的激动在这世上也许有人已透过我看见一些东西我还喜欢看书特别是在夜晚在书籍里面我不能自抑地要喜爱那些泛黄的线装书握着它就觉得握着一脉优美的传统那涩黯的纸面蕴含着一种古典的美历史的兴亡本是这样虚幻唯有书中的智慧永远长存我喜欢朋友喜欢在出其不意的时候去拜访他们尤其喜欢在雨中去敲响湿湿的大门当她连跑带跳地来迎接我雨后的阳光就似乎忽然燃烧起来我喜欢美丽的小装饰品像耳环项链和胸针我喜欢充足的沉思时间我喜欢晚饭后坐在客厅里的时分我喜欢听一些协奏曲一面捧着细瓷的小茶壶暖手当此之时我就恍惚能够想象一些田园生活的悠闲我喜欢活着而且深深地喜欢能在我心里充满着这样多的喜欢第4页共13页1作者真心喜欢普通生活里平凡而又美好的事物请用思维导图的形式列出这些美好的事物及作者的感受至少再列出三种2根据文意理解错误的一项是A这是一篇优美的散文语言别致而清新B文中画线的语句让我们感受到了树梢最嫩的小芽儿如同初生婴儿般天真纯净可爱C文中加点的字可以改为拿或捧这样更能突出作者的爱不释手3善于发现生活中的美会让我们的生活和心灵拥有润泽的诗情生活中你喜欢什么事物它带给你怎样的感受任选一种写一段话2022嵩县阅读作答15题谁能润泽我们的生命尤今书对我而言犹如空气它无处不在无时不有而我时时刻刻都需要它自童年开始我便明白肚子饿了找食物吃眼睛饿了找书看我的双眸时时都处在饥饿的状态中只要一书在手我便如蚁附膻既有蚕吞桑叶的快乐亦有蜂儿采蜜的满足略识之无我便发现屋子里的每一寸空隙都漂浮着一缕一缕的书香视线所及之处有书视线不及之处亦有书高高低低地叠着密密麻麻地堆着疏疏地散放着齐齐地排列着书和屋子你依我依地化成了一个圆满的整体在那如饥似渴地从书籍汲取营养的童稚时代我们的物质生活是捉襟见肘的书却为我营造了一个金光灿烂的世界父亲总是买书不是一册册地买而是一摞摞地买当他把书提进门时忙家务的母亲总是很快地把湿漉漉的手抹干了把那一摞书当成瑰宝一样小心翼翼地捧过来欢天喜地地拆看万籁俱寂时母亲在荧荧灯火下执卷而读的样子真是美丽微鬈的睫毛静静地在眸子下方印着扇形的影子脸上浮着一抹蜻蜓点水式的若有若无的笑意她低头看书我仰头看她她快乐地沉浸在文字那个神秘莫测的世界里而我向往那个世界于是跌跌撞撞地闯了进去最初一知半解等一进入情况便痴痴地迷上了书自此成了生命中不可分割的一部分成家之后整间屋子氤氤氲氲都是书香我站着读坐着读躺着也读我读书的时候孩子也人手一册地读一家大小静静地齐齐地读书的那种感觉美好到了极致幸福到了极点站在浩如烟海的书籍中突然想起青少年时代的一件往事那时零用钱有限想买书只能将钱一点一滴地储存起来存够了才得以一偿夙愿那一回看中了赛珍珠的译著大地翻来覆去地看爱不释手可是没有钱买一连两三周上书局时总先去看看那部小说还在不在如果还在便抽出第5页共13页来用手轻轻摩挲一番才恋恋不舍地放回去后来学校考试忙着温习功课没上书店考完试后钱也储够了便风风火火地赶往书店可是那部朝思暮想的书没了我觉得心里有一种说不清的疼痛在书架旁晃来晃去像个无主孤魂阅读是一种多功能的活动也是一种潜移默化的浸润活动许多散文和小说都不着痕迹地蕴藏着隽永可贵的价值观与人生观它会在阅读的过程中慢慢地流入读者的内心深处那种影响力是巨大而深远的台湾漫画家蔡志忠说过要成为出色的漫画家非得喜欢读书不可画只是技巧出色的漫画出自无穷的想象不读书就表示没有好奇心怎么可能画出精彩的漫画实际上阅读所能带来的脑力冲击大得超乎想象它足以将水面上的一个小涟漪化为滔天巨浪从而创造出一个个奇迹阅读带来的大快乐是任何其他的活动都难以相比的当它让你哭时那种感动能够进入心坎很深的地方当它让你笑时那种快乐像是融化在心上的一块糖它时而像铁锹在你心叶上挖出一个个痛楚的窟窿时而像辣椒辣得你汗如雨下却又拍案叫绝有时它像雷像电狠狠地劈下来将迷糊混沌的你震醒有时它又像云像雾让你腾云驾雾浑然忘却世间的一切烦恼我觉得自己最大的成就是以书为种子在孩子的心田里种下了一株快乐的树这树永不枯萎本文原题为书1作者认为读书有哪些益处请分条列出用原文回答2段划线句作者用了什么修辞手法表达了什么样的感受3段回忆了一件什么事请用简洁的语言概括表达了作者当时什么样的心情4文章最后一段作者欣慰地写道我觉得自己最大的成就是以书为种子在孩子的心田里种下了一株快乐的树这树永不枯萎联系全文说说你对这句话的理解5从小到现在你读过许多文章书请把对你影响最深的一篇文章或一本书推介给大家并简述推介的理由第6页共13页参考答案与试题解析一议论文共1小题2022西工区学与问人们常把有知识说成有学问这是很有道理的知识是学来的也是问来的问常常是打开知识殿堂的金钥匙是通向成功之门的铺路石波兰伟大的天文学家哥白尼小时候就非常喜欢问他对世界充满了好奇经常缠着爸爸妈妈问这问那太阳为什么总是从东方升起从西边落下晴朗的夜空有那么多星星为什么到了白天却无影无踪了小鸡为什么要从鸡蛋里出来而不从母鸡的肚子里出来哥白尼对科学奥秘的不懈探求正是从这些稀奇古怪的为什么开始的在求知的过程中我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来北宋有个大科学家名叫沈括他小时候读白居易的诗大林寺桃花人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开他想为什么同是桃花开花的时间相差这么远呢他去问妈妈妈妈说兴许是花开花落有早有迟吧妈妈的回答没能解开沈括的疑团他仍然把这个问题放在心上有一次他随大人到深山的寺庙里去发现那里的温度要比山下低得多才明白了其中的道理学问学问既要学又要问学与问是相辅相成的只有在学中问在问中学才能求得真知我们从小养成了勤学好问的习惯就好比插上了两只强健有力的翅膀到那时知识的天空将任你翱翔宇宙的奥妙将任你探求你将真正成为学习的主人1选文围绕着学与问提出了知识是学来的也是问来的的观点作者用两个事例证明自己的观点请尝试用小标题概括这两个事例勤学好问的哥白尼爱思考的沈括2用画出选文第自然段的中心句3阅读学与问你一定联想到了课文真理诞生于一百个问号之后结合这两篇文章你获得的启示是学问学问既要学又要问学与问是相辅相成的只有在学中问在问中学才能求得真知我们从小就要养成勤学好问的习惯只有这样才能在现实生活中发现真理解答1本题考查对文章内容的理解通读全文可知本文开篇提出知识是学来的也是问来的这一观点接着举了哥白尼和沈括的例子来说明这一观点最后得出学与问是相辅相成的只有在学中问在问中学才能求得真知的结论2考查提取中心句及提取信息通过阅读可知本段中心句是第一句后面围绕这一句通过列举沈括的故事说明了在求知的过程中我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来3考查了学生的表达能力结合对文章的阅读及课内所学课文的理解完成本文告诉我们学与问是相辅相成的只有在学中问在问中学才能求得真知真理诞生于一百个问号之后告诉我们只要善于观察不断发问不断解决疑问锲而不舍地追根求源就能在现实生活中发现真理结合这两篇文章的主题完成言之成理即可第7页共13页故答案为1知识是学来的也是问来的勤学好问的哥白尼爱思考的沈括2在求知的过程中我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来3学问学问既要学又要问学与问是相辅相成的只有在学中问在问中学才能求得真知我们从小就要养成勤学好问的习惯只有这样才能在现实生活中发现真理二小说共1小题2022嵩县阅读作答15题最后的时刻那是一个非常晴朗的日子守望在牢门边的人们清楚地看见一辆卡车和一辆吉普车急速地向渣滓洞开来特务说是要把江姐和另一批同志转移到别的地方去这时江姐正伏在桌上草拟一个学习讨论提纲一听见喊她的名字她不慌不忙地把未写完的讨论提纲塞在另一个同志的床铺下面随即跳下床来拿起梳子对着墙上那面破镜子像平常一样地梳着她的黑发同牢房的人听说江姐要转移心里很难过都跑过来围着江姐但一看到她那样平静和不慌不忙的表情顿时产生了一种不祥的预感有些同志连忙给江姐收拾行李江姐梳好了头发在枕头下面取出了她那件洗得干干净净的被捕时穿过的一身阴丹士林布旗袍脱下了打着X号的囚服蓝色的旗袍外面套着一件玫瑰色的短毛线衣江姐习惯地用手拍拍身上的灰尘再理理旗袍上的折痕然后弯着身子擦去皮鞋上的泥污她又在镜子前照了照在室内试着走了几步像要去参加什么隆重的典礼似的特务在门外不停地催促江姐准备告别女室的同志江姐你的换洗衣服一个女同志把江姐的衣服毛巾牙刷收拾在一个小布包里江姐轻轻地接过布包来看了一眼又递给那位女同志留给大家用吧看见这些东西就等于看见我一样这时从走廊里传来了一阵急促的脚步声成群的男同志戴着手铐从牢房里从容地走出来一路上和每一间牢房里伸出来的手紧握着告别江姐抬起头来像对自己也像对大家说A要勇敢一些每一个革命者当他面临着最后考验的时候都应该脸不变色心不跳江姐说完以后就大步向牢门走去她走到门口又停了下来回头向室内看了一眼熟悉的八张双层铺一张小条桌墙上的破镜子同志们永别了江姐江人们红肿着双眼像猛地醒过来似的忽地一下扑向签子门B江姐和许多男同志挺立在囚车上面像去迎接庄严的战斗像去迎接即将到来的黎明看他们的脸上充满了胜利的欢笑洋溢着圣洁的光辉第8页共13页1本文按事情发展顺序写了江姐在被杀害前与同志们道别2文中运用点面结合的手法描写了监狱中的场面其中面是对江姐的战友们的描写点是对江姐的描写有点有面详略得当这样写的好处是通过对战友们和江姐的描写充分体现了江姐视死如归的革命气概3读文中AB两处画句子作答画线句子A是对人物的语言描写表达了两层意思即A和DA是在自我激励绝不玷污共产党员的光荣称号B是在向特务宣告你们也不会有好下场C是在向反动派示威我们已经取得了全面的胜利D是在激励同志们要坚贞不屈视死如归画线句子B主要是对人物的神态描写如果删去这些句子会影响文章的表达效果吗这些描写对刻画人物有什么作用4对题目最后的时刻的理解不恰当的一项是DA江姐生命中最后的时光B黎明到来前最黑暗的时刻C反动派最后疯狂的时刻D即将获救的江姐在狱中最后的时刻5读完文章你认识到了一个什么样的江姐生活严谨考虑事情周密坚贞不屈视死如归对革命无比忠贞面对死亡从容不迫解答1考查了对写作顺序及选文内容的理解通过阅读可知短文主要写了江姐在被杀害前与同志们道别的情景是按照事情发展的顺序写的2考查了对写作方法的理解结合内容可知文中运用点面结合的手法描写了监狱中的场面其中面是对江姐的战友们的描写点是对江姐的描写有点有面详略得当这样写的好处是3考查了对句子的理解从要勇敢一些每一个革命者当他面临着最后考验的时候都应该脸不变色心不跳可知句子是对人物的语言描写表达了两层意思即自我激励和激励同志们故选AD从江姐和许多男同志挺立在囚车上面像去迎接庄严的战斗像去迎接即将到来的黎明看他们的脸上充满了胜利的欢笑洋溢着圣洁的光辉可知句子主要是对人物的神态描写如果删去这些句子会影响表达效果神态描写对刻画人物形象起到了重要作用更突出地表现出江姐和她的战友们对革命无比忠贞面对死亡从容不迫视死如归的优秀品质4考查了学生对于题目的理解ABC正确D不恰当即将获救的江姐在狱中最后的时刻与选文内容不符故选D5考查了学生对于人物形象的理解结合内容理解通过阅读可知江姐生活严谨考虑事情周密坚贞不屈视死如归对革命无比忠贞面对死亡从容不迫故答案为1事情发展江姐在被杀害前与同志们道别第9页共13页2江姐的战友们江姐通过对战友们和江姐的描写充分体现了江姐视死如归的革命气概3语言AD2神态如果删去会影响表达效果神态描写对刻画人物形象起到了重要作用更突出地表现出江姐和她的战友们对革命无比忠贞面对死亡从容不迫视死如归的优秀品质4D5生活严谨考虑事情周密坚贞不屈视死如归对革命无比忠贞面对死亡从容不迫三散文共2小题2020西工区阅读我喜欢我喜欢冬天的阳光在迷茫的晨雾中展开我喜欢那份宁静淡远我喜欢那没有喧哗的光和热我喜欢在春风中踏过窄窄的山径草莓像精致的红灯笼一路殷勤地张结着我喜欢抬头看树梢尖尖的小芽儿极嫩的黄绿色里透着一派天真的粉红我喜欢夏日的傍晚我喜欢在多风的黄昏独坐在傍山的阳台上小山谷里的稻浪推涌美好的稻香翻腾着慢慢地绚丽的云霞被浣净了柔和的晚星一一就位我喜欢看秋风里满山光芒在山坡上在水边上白得那样凄凉美而孤独我也喜欢梦喜欢梦里奇异的享受我总是梦见自己能飞能跃过山丘和小河我梦见棕色的骏马发亮的鬃毛在风中飞扬我梦见荷花海完全没有边际远远在炫耀着模糊的香红最难忘记那次梦见在一座紫色的山峦前看日出它原来必定不是紫色的只是翠色映着初升的红日在梦中幻出那样奇特的山景在现实生活里我同样喜欢山我喜欢看一块块平平整整油油亮亮的秧田那细小的禾苗密密地排在一起好像一张多绒的毯子总是激发我想在上面躺一躺的欲望我喜欢另一种花儿是绽开在人们笑颊上的当寒冷的早晨我走在巷子里对门那位清瘦的太太笑着说早我就忽然觉得世界是这样的亲切我缩在皮手套里的指头不再感觉发僵到了车站开始等车的时候我喜欢看见短发齐耳的中学生我喜欢她们美好宽阔而又明净的额头以及活泼清澈的眼神我喜欢读信我喜欢弟弟妹妹的信那些幼稚纯朴的句子总使我在泪光中重新看见南方那燃遍凤凰花的小城最不能忘记那年夏天他从最高的山上为我寄来一片植物的叶子在那样酷暑的气候中我忽然感到甜蜜而又沁人的清凉我特别喜爱读者的来信每次捧读这些信件总让我觉得一种特殊的激动在这世上也许有人已透过我看见一些东西我还喜欢看书特别是在夜晚在书籍里面我不能自抑地要喜爱那些泛黄的线装书握着它就觉得握着一脉优美的传统那涩黯的纸面蕴含着一种古典的美历史的兴亡本是这样虚幻唯有书中的智慧永远长存我喜欢朋友喜欢在出其不意的时候去拜访他们尤其喜欢在雨中去敲响湿湿的大门当她连跑带跳地来迎接我雨后的阳光就似乎忽然燃烧起来我喜欢美丽的小装饰品像耳环项链和胸针我喜欢充足的沉思时间我喜欢晚饭后坐在客厅里的第10页共13页时分我喜欢听一些协奏曲一面捧着细瓷的小茶壶暖手当此之时我就恍惚能够想象一些田园生活的悠闲我喜欢活着而且深深地喜欢能在我心里充满着这样多的喜欢1作者真心喜欢普通生活里平凡而又美好的事物请用思维导图的形式列出这些美好的事物及作者的感受至少再列出三种2根据文意理解错误的一项是CA这是一篇优美的散文语言别致而清新B文中画线的语句让我们感受到了树梢最嫩的小芽儿如同初生婴儿般天真纯净可爱C文中加点的字可以改为拿或捧这样更能突出作者的爱不释手3善于发现生活中的美会让我们的生活和心灵拥有润泽的诗情生活中你喜欢什么事物它带给你怎样的感受任选一种写一段话解答1考查了对文章内容的理解阅读全文找出作者真心喜欢普通生活里平凡而又美好的事物完成思维导图即可如看秋风里满山光芒作者的感受是凄凉孤独看人们脸上的笑容作者的感受是温暖亲切读弟弟妹妹的信作者的感受是甜蜜清凉2考查了对文章内容的理解与辨析结合文章内容可知AB正确C有误拿或捧没有握更能突出作者的爱不释手3考查了学生知识拓展能力结合文章内容和自己的生活实际选择生活中喜欢的一种事物写出即可如我喜欢梅花因为梅花象征坚韧不拔百折不挠奋勇当先自强不息的精神品质别的花都是春天才开它却不一样愈是寒冷愈是风欺雪压花开得愈精神愈秀气梅花在人们心目中一直都是铁骨冰心高风亮节的形象鼓励着人们自强不息坚韧不拔地去迎接春的到来几千年来它那迎雪吐艳凌寒飘香的坚贞气节鼓励了一代又一代中国人不畏艰险奋勇开拓创造了优秀的生活与文明故答案为1凄凉孤独秋风里满山光芒温暖亲切人们脸上的笑容甜蜜清凉甜蜜清凉2C3我喜欢梅花因为梅花象征坚韧不拔百折不挠奋勇当先自强不息的精神品质别的花都是春天才开它却不一样愈是寒冷愈是风欺雪压花开得愈精神愈秀气梅花在人们心目中一直都是铁骨冰心高风亮节的形象鼓励着人们自强不息坚韧不拔地去迎接春的到来几千年来它那迎雪吐艳凌寒飘香的坚贞气节鼓励了一代又一代中国人不畏艰险奋勇开拓创造了优秀的生活与文明2022嵩县阅读作答15题谁能润泽我们的生命尤今第11页共13页书对我而言犹如空气它无处不在无时不有而我时时刻刻都需要它自童年开始我便明白肚子饿了找食物吃眼睛饿了找书看我的双眸时时都处在饥饿的状态中只要一书在手我便如蚁附膻既有蚕吞桑叶的快乐亦有蜂儿采蜜的满足略识之无我便发现屋子里的每一寸空隙都漂浮着一缕一缕的书香视线所及之处有书视线不及之处亦有书高高低低地叠着密密麻麻地堆着疏疏地散放着齐齐地排列着书和屋子你依我依地化成了一个圆满的整体在那如饥似渴地从书籍汲取营养的童稚时代我们的物质生活是捉襟见肘的书却为我营造了一个金光灿烂的世界父亲总是买书不是一册册地买而是一摞摞地买当他把书提进门时忙家务的母亲总是很快地把湿漉漉的手抹干了把那一摞书当成瑰宝一样小心翼翼地捧过来欢天喜地地拆看万籁俱寂时母亲在荧荧灯火下执卷而读的样子真是美丽微鬈的睫毛静静地在眸子下方印着扇形的影子脸上浮着一抹蜻蜓点水式的若有若无的笑意她低头看书我仰头看她她快乐地沉浸在文字那个神秘莫测的世界里而我向往那个世界于是跌跌撞撞地闯了进去最初一知半解等一进入情况便痴痴地迷上了书自此成了生命中不可分割的一部分成家之后整间屋子氤氤氲氲都是书香我站着读坐着读躺着也读我读书的时候孩子也人手一册地读一家大小静静地齐齐地读书的那种感觉美好到了极致幸福到了极点站在浩如烟海的书籍中突然想起青少年时代的一件往事那时零用钱有限想买书只能将钱一点一滴地储存起来存够了才得以一偿夙愿那一回看中了赛珍珠的译著大地翻来覆去地看爱不释手可是没有钱买一连两三周上书局时总先去看看那部小说还在不在如果还在便抽出来用手轻轻摩挲一番才恋恋不舍地放回去后来学校考试忙着温习功课没上书店考完试后钱也储够了便风风火火地赶往书店可是那部朝思暮想的书没了我觉得心里有一种说不清的疼痛在书架旁晃来晃去像个无主孤魂阅读是一种多功能的活动也是一种潜移默化的浸润活动许多散文和小说都不着痕迹地蕴藏着隽永可贵的价值观与人生观它会在阅读的过程中慢慢地流入读者的内心深处那种影响力是巨大而深远的台湾漫画家蔡志忠说过要成为出色的漫画家非得喜欢读书不可画只是技巧出色的漫画出自无穷的想象不读书就表示没有好奇心怎么可能画出精彩的漫画实际上阅读所能带来的脑力冲击大得超乎想象它足以将水面上的一个小涟漪化为滔天巨浪从而创造出一个个奇迹阅读带来的大快乐是任何其他的活动都难以相比的当它让你哭时那种感动能够进入心坎很深的地方当它让你笑时那种快乐像是融化在心上的一块糖它时而像铁锹在你心叶上挖出一个个痛楚的窟窿时而像辣椒辣得你汗如雨下却又拍案叫绝有时它像雷像电狠狠地劈下来将迷糊混沌的你震醒有时它又像云像雾让你腾云驾雾浑然忘却世间的一切烦恼我觉得自己最大的成就是以书为种子在孩子的心田里种下了一株快乐的树这树永不枯萎第12页共13页本文原题为书1作者认为读书有哪些益处请分条列出用原文回答阅读是一种多功能的活动也是一种潜移默化的浸润活动阅读所能带来的脑力冲击大得超乎想象阅读带来的大快乐是任何其他的活动都难以相比的2段划线句作者用了什么修辞手法表达了什么样的感受运用比喻的修辞手法表达出我读书时如饥似渴的感受3段回忆了一件什么事请用简洁的语言概括表达了作者当时什么样的心情回忆了我青少年时代一次买书的经历表达了我对书的钟爱之情以及喜欢的书没买到的失落心痛的心情4文章最后一段作者欣慰地写道我觉得自己最大的成就是以书为种子在孩子的心田里种下了一株快乐的树这树永不枯萎联系全文说说你对这句话的理解我能通过自己的影响让读书成为孩子生命中组成部分一生与书为伴以读书为最大快乐书润泽其生命这就是我最大的成就5从小到现在你读过许多文章书请把对你影响最深的一篇文章或一本书推介给大家并简述推介的理由红楼梦理由开谈不说红楼梦读尽诗书是枉然在明清小说中最为后人称道的莫过于红楼梦其书自问世以来评题图咏戏曲影视作品等真是大浪滔滔汗牛充栋二百余年来以曹雪芹和他的红楼梦为研究对象已逐渐发展成为一门世界性的学问红学可以说红楼梦不仅是中国古典小说中最优秀的作品是中国文化的杰出代表亦是世界小说史文学史甚至艺术史上一颗璀璨的明珠解答1本题考查信息的筛选能力解答此题在整体感知文本内容的基础上从文中找出表现作者读书感受的句子分点作答即可作者表述读书益处的内容主要在文章的第段写出了读书的三大益处阅读是一种多功能的活动也是一种潜移默化的浸润活动阅读所能带来的脑力冲击大得超乎想象阅读带来的大快乐是任何其他的活动都难以相比的2本题考查事件的概括与作者情感的体会能力解答此题在了解指定段落大意的基础上用简洁的语句概括出人物事件即可第段主要回忆了我青少年时代一次买书的经历从段落中的爱不释手恋恋不舍我觉得心里有一种说不清的疼痛在书架旁晃来晃去像个无主孤魂等词语句子可以看出表达了我对书的无比喜爱以及喜欢的书没买到时的失落痛苦心情3本题考查句子的赏析能力从修辞手法角度赏析赏析一般格式为修辞修辞特点内容中心比喻形象生动拟人生动形象排比整齐有气势夸张突出特点反问加强语气反语增加讽剌意味等第二段划线的句子运用了比喻的手法生动形象地写出我对读书的喜爱4本题考查句子含义的理解能力解答此题关键要结合语境去思考答出其表面义与深层含义这里画线的句子处于文章的末段还应从文章的主旨去思考去理解结合前文内容可以看出这句话道出了自己读书的巨大作用自己用读书的行为影响了孩子让读书成为孩子生命中的组成部分成为生存的需求润泽他们的生命5本题考查学生课外阅读的能力要在理解著作内容的基础上阐述出推荐理由故答案为第13页共13页1阅读是一种多功能的活动也是一种潜移默化的浸润活动阅读所能带来的脑力冲击大得超乎想象阅读带来的大快乐是任何其他的活动都难以相比的2回忆了我青少年时代一次买书的经历表达了我对书的钟爱之情以及喜欢的书没买到的失落心痛的心情3运用比喻手法把我读书时如饥似渴的情态刻画得生动形象淋漓尽致4我能通过自己的影响让读书成为孩子生命中组成部分一生与书为伴以读书为最大快乐书润泽其生命这就是我最大的成就5推荐曹雪芹红楼梦理由开谈不说红楼梦读尽诗书是枉然在明清小说中最为后人称道的莫过于红楼梦其书自问世以来评题图咏戏曲影视作品等真是大浪滔滔汗牛充栋二百余年来以曹雪芹和他的红楼梦为研究对象已逐渐发展成为一门世界性的学问红学可以说红楼梦不仅是中国古典小说中最优秀的作品是中国文化的杰出代表亦是世界小说史文学史甚至艺术史上一颗璀璨的明珠