广西2022年中考语文真题分题型分层汇编-04现代文阅读（散文&小说）（含解析）.doc

第1页共37页广西2022年中考语文真题分题型分层汇编04现代文阅读散文amp小说一引用共1小题12022河池喜鹊在枝头寒冬腊月走在北京的山路上一颗野果带我进入一个鸟的世界这次来北京出差的目的地是一个颇为偏僻的地方下车后还有约两公里的路程我为了欣赏沿途风光回绝了接待单位的接车原地小跳热身后趁热赶路空气很冷山间静幽幽的只有行李箱在路面上滑出闷声闷气的隆隆响突然不知从哪飞来一只黑白相间的喜鹊它落在我前面不远处轻巧地跳跃着往前走时不时回头看我一下喳喳叫两声花喜鹊喳喳喳知道你娘在哪嗒这是小时候村子里流行的歌谣我不知是在心里想着还是已经念出了声儿喜鹊跳得更欢了有这样一个可爱的伙伴我一时忘记了疲惫和寒冷这是一只极有分寸的可爱生灵它不紧不慢始终和我隔着一段距离但又保持互动我下意识地放慢脚步让行李箱的动静尽可能轻缓生怕把它吓走但喜鹊似乎并不领情转过身别着小脑袋不解地看我一眼然后扯开翅膀倏地飞走了我心头顿时一阵失落回望来路不知不觉间已经将下车的站台落在了另一座山头喳喳喳喳喳喳喳一连串喜鹊叫声从不远处的树林里传来像是在空寂的山林里点燃一挂炮仗这叫声不依不饶我停它也停我走它又起刹那间一道黑影从我眼前划过又一只喜鹊落在三五步开外的柏油公路上也是黑白相间但我不确定它是不是刚才的那只这次它动作轻灵且友善很快我便明白了它的心思是想带我去一个地方在那里矗立着一棵我所见过的最大的柿子树枝头几乎不见树叶沉甸甸的果实将树枝压得很低深冬时节柿子已经熟透在阳光下像一只只点亮的红灯笼明媚生动这里是鸟雀的天堂有喜鹊白头鹎还有一些鸟儿我叫不上名它们的歌声此起彼伏交织一片那只花喜鹊不再理我而是全神贯注于枝头的一颗红柿子上它的动作不慌不忙很有章法先是站在旁边的树枝上观察一阵儿挑个满意处一口啄进去又啄一口连啄四五下再把喙埋进果肉深处美美地吸食一通然后抽身出来跳到另一根枝上瞅准柿子的另外一面如法炮制渐渐地它便有些忘我了脑袋已经顺着柿子转了半个圈儿仍不肯松口直到整颗果子吃得只剩下小半个壳儿它才像打完一场胜仗似的酣畅地歇口气儿果断转移了阵地如是观察几次我才明白鸟雀们对一颗野果的良苦用心它们之所以分两头入手又四面夹攻是为了让果子在被啄食的过程中保持平衡防止掉落嗬多么聪明的小家伙姑娘您这是干什么呢第2页共37页看鸟我回话时一位臂上戴着的袖标的护林老人出现在我身旁他向我讲述这片山上有很多柿子树每年结了果子几乎无人采摘就任由其自然生长掉落即便是沿公路边的树有人来打柿子的时候也会特地在枝头留下一部分为啥留给鸟儿们过冬说这话的时候老人的眼神慈祥而温柔我的心为之一动进而联想到一树枇杷我以前工作的地方在上海康平路上的一幢老洋房内跨进黑色铁栅栏门院角有一棵不小的枇杷树每年五六月份一串串鹅黄的枇杷果攀墙而出令人垂涎眼看着果子日渐成熟院主人却从不急于采摘而是悠然地坐在二楼的阳台上静看鸟儿们你来我往争相分食原来这才是一颗果子在大自然中自得其所的方式老人伸手摘下一颗柿子递给我尝一个不然你咋知道鸟儿们吃的是什么滋味儿从柿子树上落下来的阳光斑斑驳驳照在老人的脸上他笑得那么爽朗在那张热情的笑脸里我恍然感受到了鸟儿的心情文魏丽饶节选自人民日报有删改1请用简洁的语言概括第段至第段的主要内容不超过20个字2第段引用花喜鹊喳喳喳知道你娘在哪嗒的歌谣有什么作用3请按要求分析文中画线的句子但喜鹊似乎并不领情转过身别着小脑袋不解地看我一眼然后扯开翅膀倏地飞走了从修辞手法的角度赏析句子先是站在旁边的树枝上观察一阵儿挑个满意处一口啄进去又啄一口赏析加点词的表达效果4第段中看到护林老人慈祥而温柔的眼神我为什么会想到那一树枇杷5说说你对标题喜鹊在枝头的理解二小说共1小题22022贵港有温度的梦想禹仁杰珍道尔老师离开学校经商的那一年向所有不愿让他离去的孩子们许下一个诺言他要帮助每个孩子都实现一个梦想同学们都觉得这是一个好玩的想法于是各自写下自己的愿望有的想要一个漂亮的文具盒有的想要一个能飘出烟的玩具房子有的想要一个足够结实的网球拍有的想要一把上好的小提琴11岁的埃文一口气郑重地写下了自己的一串梦想第一25岁之前游览非洲的乞力马扎罗山第3页共37页到澳洲看大碉堡登上中国的长城第二35岁之前乘船穿越苏伊士运河看埃及的金字塔再到意大利看比萨斜塔第三40岁之前到日本看樱花拍摄富士山的雪景同学们都认为埃文的愿望不够现实而且也难为了珍道尔老师有的同学劝埃文收回自己的愿望重新写下一个切实可行的目标因为即便是老师有心帮助他实现这些愿望然而对于一条腿有残疾的埃文来说去这些地方会遇到多大困难是可想而知的一年以后同学们陆续收到了珍道尔老师的礼物文具盒玩具房子小提琴甚至是其他贵重的东西唯独埃文什么也没有收到哪怕是老师的一封安慰信大家都劝埃文不要伤心因为那样一个庞大的旅行计划对于谁来说都是不可实现的10年以后少年时的伙伴们有的还在上学有的早已走上社会许多人已经搬到了遥远的地方各奔东西了埃文也长成了一个大小伙子他经营着一家杂货铺生活并不宽裕但尚可维持生计一次同学博杰来看他带来珍道尔老师的一些消息据博杰讲珍道尔老师的生意很不景气已经面临破产的边缘说完后两人不禁唏嘘感叹那次埃文没有向博杰提到他从前的梦想或许他早把自己的梦想忘了有一天埃文正整理着杂货铺一个人推门进来开始的时候埃文并没在意以为只是一个普通顾客便问对方需要些什么对方摘下眼镜轻拍埃文的肩膀说你不认识我了吗埃文定睛一看又惊又喜是珍道尔老师看上去老师苍老了许多不过精神还可以老师说如果你没有忘记从前的旅行计划那么现在开始我们的旅行计划吧由于埃文此前已经知道老师经济上的窘迫情况便推说自己现在不想去旅游了只想平平淡淡地在家里过安闲的日子然而珍道尔还是坚持领着自己的学生去了位于坦来尼亚的乞力马扎罗山随后他们又到了澳大利亚观看了大碉堡最后登上了中国的长城在感受了大自然的雄奇和壮美之后埃文觉得这次旅行给他的最大感受是他可以像其他的正常人一样去游览名山大川去做自己喜欢做的事情自己虽然有一条腿残疾但并不意味着丧失了人生的一切快乐旅行回来埃文在市中心租下了一个更大的铺面扩大经营又在郊外买下了几块地皮等待有合适的机会用来发展地产不满于现状的他为自己制订了一个详细的发展计划他要靠自己的努力去完成人生所有的梦想埃文53岁的时候已经是一个大财团的总裁了一天他专程去拜访了他的老师珍道尔他问老师为什么在那样艰难的情况下还要努力帮助一个腿有残疾的孩子完成一个或许并不可能完成的梦想呢坐在沙发深处的珍道尔老师已经是白发苍苍他说生意惨淡的那几年因为一时无法从困境中摆脱出来我也就无暇去顾及你的梦想了并且当时也并不觉得这样做有什么不妥当的地方然而几年之后当我在出差的路上听到一个让我慨叹和震惊的故事我改变了自己的想法故事很简单有几个在野外滑雪的孩子迷了路在恶劣的天气里他们很快冻僵了当被人发现送到医院之后大多数孩子已经不治而亡只有一个孩子奇迹般的活了下来那个孩子回忆说当时他快冻僵的时候他心里一直有一个第4页共37页念头支撑着他他不能死因为还有一个梦想等着他去实现他要为病中的妈妈去实现这个梦想并准备和妈妈一起去分享梦想带来的快乐就是因为这样一个梦想给了他温暖也给了生命一种激发和振奋就像一床棉被一味药一束光亮他坚持了下来讲完故事后珍道尔老师接着说那个故事给了我很深的感触那一天我第一次真实地触摸到梦想对人生产生的不同寻常的意义是的不瞒你说那一年我带你旅游是背负着债务去的我不想因为生意的惨淡而让你因此放弃了人生的梦想听完珍道尔老师的一席话埃文已是泪眼模糊他说谢谢您了只是您完全可以等到手头宽裕的时候再帮助我不孩子珍道尔老师说我必须及早让你知道梦想不可能等人一辈子而沸腾的人生是从给梦想升温开始的选自精品文摘有删改1品析下面句子中加点词语的表达效果11岁的埃文一口气郑重地写下了自己的一串梦想2联系上下文分析第段画线句子在文中所起的作用3第段中珍道尔老师讲述的故事有何用意4结合文章内容分析埃文是一个怎样的人5为什么说梦想是有温度的请结合全文谈谈你的看法三散文共2小题32022广西季节久住城市越来越觉得城市只有阴晴冷暖没有季节变换童年在故乡四季是各有各的美丽的看见的听到的闻到的都有春夏秋冬鲜明的景象和浓郁的气息大年初一响到十五的大鼓声刚刚停止村前的藕塘已露出荷叶的尖尖角光秃的苦楝树枝头也有了一丛丛青翠小溪旁的草地不知什么时候换了一片新绿甲园边不时传来柚子花和柠檬花的清香这份清香不会令人沉醉而是使人兴奋又安神闻着这不凡的芬芳什么郁闷都会烟消云散的三月三人拜山村人叫扫墓为拜山上山扫墓行经一处处大树的浓阴乙阵阵初起的热闹的蝉声就像草木一样蓬蓬勃勃那些用来泡水浸米煮黑米饭的嫩枫叶还有一些不知名的草木散发着种种不同的芳香晚上走在田中借火光寻捉夜游的黄鳝也是春天令人着迷的事夜的田野火光朵朵和风习习蛙声阵阵离开故乡我再没有享受过这样的春夜了转眼间梅子熟了再酸也要吃几颗的这亦使人有春去夏至之感阳光变得火辣辣的田野荡漾着绿波蒸发的水汽在烈日照耀下有如透明的火焰在跃动丙时有三三两两的白鹤在透明的火焰上悠悠飞翔然后优雅地降落绿波中六月六摸芋督督底部早春种的芋头长大了可以挖起来吃了种在田里的藕也长大了第5页共37页刚挖起的嫩藕多么可口仍记得有两句山歌挖得嫩姜共藕炒云队我们连情甜又香夏收夏种的日子忙碌而紧张家家户户上午把早稻收割挑回村旁的禾堂下午把稻穗铺成圈饼状用牛拉着石磙一圈一圈来回滚着脱粒叫蹬禾接着家家户户又在刚收割的田中牛拉着碌碡人站在碌碡前后的踏板上来回滚田黄昏的田野四处嗒嗒嗒的碌碡响声有夏种不待人的繁忙气氛也有夏收的欢乐的情调九月九黄蜂返饮酒九月初九前后一两天总有黄蜂成群结队飞来村里在屋边瓦檐绕来绕去捉黄蜂吃糖也是儿时的趣事黄蜂返饮酒也给日子带来了清秋的情调深秋的山林依然苍绿虽间有一树两树的鲜黄或殷红但并没有什么悲秋之感只觉得山河的壮美和大自然永不止息的生命力北风吹了天气冷了冬夜一家人围在灶炉前生火取暖暖和又愉快火堆烧得旺旺的烤火烧的多是桃军娘的树根这些树根很耐烧但我觉得桃军娘很可爱春天漫山遍野的桃军娘花一片绯红多么美丽夏日上山去摘成熟甜蜜的桃军娘果多么欢快我极不情愿烧我喜欢的小树长大后我知道它的传说桃军娘是古代为拯救义军而牺牲自己的一位姑娘的化身我更感到儿时喜欢的小树可爱也更可敬打陀螺也是欢乐的活动这是冬天才有的景象北风再冷气氛总是热烈的人们准备过年的种种活动也使人感到隆冬的情味但这是迎春了山野和村边一些急于迎春的树木已长出许多叶芽甚至伸展了几片最初的嫩叶或青翠或紫红或灰绿诗人雪莱曾经问道冬天来了春天还会远吗是的不会远了而在我的故乡冬天未去春天已经来了作者韦其麟选自重返故乡有删改1季节时序谚语传递着千百年米的民间智慧或揭示事物现象规律或总结生产生活经验或描述民风习俗本文多处引用谚语融入四季故事的讲述任取一例理解其内容及引用的目的2季节故事本文是对故乡四季生活的回忆下面分析有误的一项是A我再没有享受过这样的春夜了这样的春夜特指散发草木芳香的春夜B写夏收复种的繁忙景象紧张又有序真切而生动有形兼有声极具画面感C写秋写与悲秋不同的感受凸显故乡山河的壮美及大自然无穷的生命力D写冬借传说强调对冬夜里给一家人带来温暖和愉快的桃军娘的喜爱与崇敬3季节语言看见的听到的闻到的都有春夏秋冬鲜明的景象和浓郁的气息故乡四季的景象与气息在作者的笔下敏感而清晰请在文章的画线句中选取一句并从感官运用的角度对句子进行品析4季节情感时间本有序冬去春来但是文末作者为何说故乡冬天未去春天已经来了第6页共37页42022贺州阅读下文回答问题晨曦里的莫高窟李宝堂记得第一次到莫高窟是在上世纪70年代初我在甘肃师范大学学习的时候从那以后莫高窟成了我魂牵梦萦的地方几十年间不分春夏秋冬数十次到访或参观洞窟或临摹壁画或现场写生或学术交流每次都有新的感悟和收获在莫高窟我瞻仰过雄伟壮观的弥勒大佛临摹过美丽善良的九色鹿慈眉善目的菩萨和神采飞扬的飞天描绘过姿态万千的反弹琵琶欣赏过张议潮统军出行收复河西的雄强之气正是在这东方民族之文艺渊海我寻到了中国美术的古老渊源确立了心随敦煌的艺术追求新中国成立后在党和政府的关心支持下经过几代人的精心保护和整理莫高窟成为全世界瞩目光彩熠熠的古代美术博物馆作为甘肃的本土画家我们有责任用画笔表达对于敦煌艺术的崇敬与理解我们阅读了有关史料与书籍领略了敦煌艺术的伟大与神奇深为常书鸿段文杰樊锦诗先生的艺术人生和夜夜敦煌入梦来一画入眼中万事离心头我心归处是敦煌的炽热情怀所感动经过反复探讨我们确定创作一幅以莫高窟为主体形象的绝版套色木刻版画为增强现场体验在动笔之前我又一次走进莫高窟感受金秋时节莫高日出的壮美大约清晨七点钟我在朋友的陪同下来到莫高窟登上莫高窟对面的三危山站在山顶微风吹拂山色朦胧三危山巅有个牌坊叫南天门由此俯瞰群山逶迤连绵莽莽苍苍一派雄风而鸣沙山和莫高窟则静静地沉浸在黎明的晨曦里很快天边泛起了红色群山渐渐亮了起来我知道太阳就要出来了连忙来到正对莫高窟九层楼的宕泉河畔在当年常书鸿先生写生过的地方等待莫高日出的动人时刻八点二十几分太阳出来了最先沐浴到阳光的是鸣沙山主峰高峻厚重的山体连绵起伏的沙丘自然流畅的流沙线条温暖厚重的赭红色彩和涌动着的大漠气息在明亮的晨光里呈现出勃勃生机这时就像一块大幕缓缓拉开阳光渐渐下移刹那间照在了依崖而建的九层楼上只见宏伟的九层楼渐次变得清晰高耸的攒尖宝顶错落的彩绘窟檐挺拔的红色立柱和高深莫测的红门在阳光下光彩熠熠亮丽夺目陡峭的崖壁和一个个洞窟也瞬间显现凹凸有致光影斑驳如梦如幻很快阳光倾泻于莫高窟前繁茂蓊郁的树丛上亮黄色的树叶在明媚的晨光里如金子般闪耀飞鸟凭空翱翔天地一片辉煌呈现出史诗般壮丽的图景看着眼前的美景我激动地挥动画笔记录下这醉人的绝美瞬间四回到兰州带着激情我和朋友投入了创作我们商量后决定这样描绘一位画家伫立在莫高窟前画架已经支起画布尚是空白他在起笔之际深情凝望九层楼激情涌动一切尽待挥洒画面上的人物形象不是很大但姿态优美非常醒目和煦的阳光把九层楼石窟崖壁和秋树染第7页共37页得绚丽灿烂人物与环境自然融合形成优美的情调和意境经过半年多紧张创作作品终于完成了展出后画界朋友评论主题鲜明形象生动色彩强烈具有较强的视觉冲击力和艺术感染力使人在美的享受中产生无限遐想而对于我来说这不仅仅是完成了一幅画作更是把莫高窟的秋天把敦煌之美永远镌刻在了心中选自人民日报2022年5月24日1请根据文章内容将下列表格填充完整文章脉络我的情感态度自从求学时期第一次到莫高窟至以后几十年间到访我想用画笔表达对敦煌艺术的崇敬与理解回到兰州完成与莫高窟相关的画作2请从修辞手法的角度赏析第段画线句子亮黄色的树叶在明媚的晨光里如金子般闪耀飞鸟凭空翱翔天地一片辉煌呈现出史诗般壮丽的图景3读第段画线的句子赏析加点词语的妙处一位画家伫立在莫高窟前画架已经支起画布尚是空白他在起笔之际深情凝望九层楼激情涌动一切尽待挥洒4文章以晨曦里的莫高窟为题有哪些作用请说说你的看法5文象结尾作着福道把敦煌之美永远镌刻在了心中请说作者镌刻在心中的美指哪些美你在初中阶段一定也有镌刻在心中的美请简要写下来四词句理解赏析共1小题52022梧州文学类文本阅读被母亲逼着搬出去住的那些天明前茶在他生日那天母亲招待他吃了一顿大餐跟他进行了一次严肃的谈话勒令他搬出去住他的脑门上仿佛打了一个焦雷彼时他已经在本市读了4年大学和3年研究生并且已在本地找了一份工作父母在江北买了滨江公寓他和母亲都在南岸工作他已习惯了母亲每天开车接送他因此当母亲严肃地说我不能再伺候一个好像永远长不大的高中生后他感到自尊心受到了深深的伤害他赌气立刻联系中介小哥最后看上单位附近的一套老房子装潢与家具都十分老旧每月租金3500元他拿出所有压岁钱支付了3个月的房租和保证金就搬了出去搬家那天母亲正好在外地出差第8页共37页父亲去医院陪护外公他连一个可以示威的对象都没有搬完家他将所有的日用品和衣物归位他只躺在床垫上叹了十分钟的气就立马出门了他必须立刻去家具大卖场买转椅买晾衣架买鞋柜否则他就只能坐在房东留下的塑料凳上工作脱下的外套只能放在床垫上他万万没有想到3天后家具大卖场的商家快递过来的所有家什都是散装零件他必须再买一个工具箱用螺丝刀和扳手将它们一一组装起来当他费了九牛二虎之力终于把晾衣架和转椅都装好他感到前所未有的骄傲不由自主地拍了照片发到微信朋友圈去嘚瑟结果他受到在大洋彼岸留学的同学的一致嘲笑正在读博的同学告诉他自己曾手持冲击钻安装过大衣橱厨房吊柜而最近的成果是安装花园的镂空大铁门他受到了善意的鄙视但他因潜能被激发而产生的骄傲并没有因此削减半分他生平第一次搞清楚了洗衣液与柔顺剂的区别搞清楚了滚筒洗衣机上十几个按钮的不同含义如今离开了母亲的呵护他不得不亲手打扫卫生亲自洗碗擦拭灶台和油烟机表面把地拖干净徒手把浴室下水道中堆积的落发掏出来他学会了熨烫衬衣擦皮鞋拆洗窗帘之前说到手机上的应用软件他只知道那些可以看视频和玩游戏的APP而现在他开始在购物类应用软件上关心菜价时间过得很快转眼间他被母亲赶出来满两年了他意识到自己对时间与金钱的认知都发生了深刻的变化之前母亲揽下了所有的家务他双休日能赖床到下午2点而今即使在周末每天7点30分他身体里的闹铃就响了他知道早市的蔬菜水果最新鲜而厨余垃圾必须在上午9点前送到回收点否则家里容易滋生蟑螂他的作息正常了早睡早起一年居然可以读20多本书还通过了注册会计师考试如今替别家公司兼职做账除去每月3500元的房租还攒下了人生的第一个20万元对目前的状况他似乎满意了他偶尔还回父母家去但是那种微妙的尴尬似乎尚未完全消失母亲一如既往地招待他知道他新交了女朋友听他讲述工作和感情生活的进展但从不过问他的生活细节他一直想对母亲之前25年的照料表示感谢但他一直拖着迈不出对自家人说体己话的这一步直到有一天他在厨房吊柜里发现了母亲的日记鬼使神差地他翻到了两年前母亲逼自己搬出去住的那些天的日记母亲写道自己争取了出差任务躲了出去是生怕目睹独生子搬家的场景会掉眼泪她怕自己是一只溺爱孩子的老鹰舍不得做出将儿子啄离的决断把儿子这只本可展翅翱翔的小鹰圈养成了不舍离巢的肥胖家禽他吃了一惊急速地往后翻终于发现一桩母亲没有告诉他的事实为了习惯他搬出去住的这种变化她吃了整整3个月的安眠药而她在儿子面前表现出的却是一副如释重负的轻快感深谋远虑的中国父母从来都控制着自己的真情实感坐等孩子去发现与感悟选自2022年第1期读者有删改1阅读段请在下表ABC三处补写相关内容第9页共37页段落他的所作所为他的情感变化A赌气买家具学会做各种家务BC满意2请从修辞的角度赏析文中第段画线的句子她怕自己是一只溺爱孩子的老鹰舍不得做出将儿子啄离的决断把儿子这只本可展翅翱翔的小鹰圈养成了不舍离巢的肥胖家禽3母亲是一个怎样的人物形象请结合文章内容分析4文末写到深谋远虑的中国父母从来都控制着自己的真情实感坐等孩子去发现与感悟请结合自己的生活体验谈谈你对这句话的理解五内容理解概括共1小题62022柳州阅读下文完成问题一江水缘何连续问鼎全国冠军粟桂利继2020年后柳州地表水质2021年再次问鼎全国冠军一江水是如何做到连续霸榜的巩固成绩有新招数相比2020年2021年全国水质冠军的含金量更高获得难度更大据了解2021年我市地表水国家考核断面由3个增加到10个考核断面中的洛江洛清江断面在柳江流域的二级支流上部分重点支流小流域总体水质较差保持地表水质居全国前列的压力加大面对新形势我市抓准了重点推出了新招守好护好水质冠军这块金字招牌抓源头防控促治水精细化建设水环境大数据精准监测溯源系统在洛清江支流石榴河上布设监测点全天候监检流域水质变化情况抓执法监管促护水常态化我市实现了对企业生产排污治污的全过程和全天候监管检查企业1987家次处理涉水环境违法行政案件6件罚款金额747万元1家企业被黄牌警示抓项目支撑促保水长效化实施8个水源地保护工程33个农村饮水巩固提升工程3个农村供水工程5个国家水土保持重点工程和9个美丽幸福河湖建设等项目全面改善和提升水生态环境质量联防联控有新办法我市已牵头与上游地区建立信息互通数据共享联防联控的水环境保护合作机制还与贵州省黔第10页共37页东南自治州签订系列协议定期开展跨区域联防联控现场巡查建立了柳江流域生态环境部门协调配合合力共治的监管执法长效机制为了实现流域共同保护上下游共同治理我市与黔东南自治州每年定期召开联席会议交流生态环境执法情况和经验做法互通共享跨界河流断面水质监测情况及重点支流水质监测情况市河长制办公室每半年组织一次交界河道的联合巡河因交接断面多我市三江侗族自治县融水苗族自治县还与贵州省黎平县从江县签订河长工作合作协议乡村振兴有新动力农村地区是打好水污染防治攻坚战的一个重要战场受农村面源污染影响大我市部分重点支流小流域总体水质较差乡村振兴需要产业支撑我市通过农村面源污染治理又推动了产业发展2021年我市大力推广和发展生态养殖规模以上养殖场粪污处理设施设备配套率100畜禽粪污综合利用率9575通过采取推广有机肥替代化肥测土配方施肥病虫害绿色防控替代化学防治推广水肥一体化技术推广绿肥种植等措施提高肥料和水资源利用效率另外我市在2021年举办了5次大型渔业资源增殖放流活动累计投放各类鱼苗273万多尾助力改善柳江流域水生态环境农村人居环境也有了变化我市已在8个县区推广农村黑灰污水处理利用实现了农村厕所粪污与生活污水同乡治理选自2022年2月11日柳州晚报有删改1关于柳州地表水质治理的解说下列表述有错误的一项是A我市地表水质2021年在国家考核断面已增至10个的情况下蝉联全国冠军不易B我市通过抓源头防控执法监管项目支撑守护好水质冠军这块金字招牌C我市已牵头与上游地区建立水环境保护合作机制并签订现场巡查等一系列协议D我市通过农村面源污染治理既打好水污染防治攻坚战又推动了乡村产业发展2根据原文内容下列表述正确的一项是A我市地表水国家考核断面中的洛江洛清江断面在柳江流域的二级支流上重点支流小流域2021年总体水质较差B我市抓执法监管对企业的生产销售排污治污进行全过程和全天候监管检查多家企业促护水常态化C我市与黔东南自治州互通共享跨界河流断面及重点支流水质监测情况目的是实现流域共同保护和上下游共同治理D我市将在8个县区推广农村黑灰河水处理利用实现生活污水与农村厕所粪污同步治理改善农村人居第11页共37页环境3下列对文章内容和写法分析有错误的一项是A本文以三个新字拟写小标题既简明扼要又提纲挈领总结了柳州治理地表水质的有效方法和经验B第段点明柳州地表水质2021年再次问鼎全国冠军并对其原因提出疑问全文形成总分结构C第段运用了列数字的说明方法准确地说明我市在推广和发展生态养殖方面采取的措施与取得的成果D本文语言平实准确使用严谨的专业术语但也不乏生动形象的描写充分体现了说明文语言的特点六开放探究共2小题72022柳州阅读下文完成问题端午时节粽是情刘平那年六月高考的大幕即将拉开端午的粽子也开始飘香不过这粽香飘不到我们这里九年级的学生成天埋头在书山题海里忙得早已忘了季节的变换哪里还记得端五端六那天中午下课铃声刚响我就跑向食堂挤在喧闹的人流中打到了饭菜四两米饭一小份土豆丝我端着饭盒小心翼翼地穿过汹涌人潮低头走出饭堂没料在门口竟被一串粽子撞了个满怀我惊讶地抬起头见到了粽子的主人常青哥他笑眯眯地看着我递给我一个清香扑鼻的大粽子我疑惑地看着他支支吾吾地说这怎么可以拿着常青哥眨了眨眼镜片后面的小眼睛又冲我一笑转身离开常青哥姓陈是我们的班主任兼语文老师那年他不到四十岁中等个偏瘦为人随和因为常年穿一身青色衣服我们戏称他为常青哥常青哥上课很滑稽讲课语速不急不缓不过有时讲到得意处他眼睛会闪光语调提高八度语速加快并且双腿会有节奏地抖动带动上半身也跟着上下起伏整个人如同跳跃的琴键虽然常青哥跟同学们很亲近但我怎能随便要老师的粽子虽说常青哥月月有工资但是他家境一般爱人在家务农有一次放假回家我亲眼见过他挑一担禾草行走在田间路上呆立片刻我终于回过神来看到许多老师从饭堂里走出来每个人手上也拎着几串粽子哦端午节到了是学校给老师们发粽子也许常青哥已经吃饱了就随意送给他所见到的某一个同学我不再纠结意外的收获让我兴奋不已我快步走进教室教室里已经坐下了七八个同学奇怪他们怎么也是人手一个大粽子因急于要吃美食我也懒得打听坐下来便开始拆粽子咦这是什么一张极细的纸条从缠粽第12页共37页子的线头下露了出来我疑惑地打开纸条上面有几个用蓝色墨水写的字一举高粽这字体行云流水是常青哥写的快看我的粽子一个同学大喊起来定粽头名粽情粽意负粽前行粽任在肩惊喜的喊声此起彼落原本安静的教室热闹起来了这事儿有点儿意思你们的粽子是哪儿来的我疑惑地问常青哥给的刚刚碰到他大家含笑回答原来常青哥不只送了我一个人还送给了大家他不光送给大家粽子还悄悄地在粽子里塞进了他的祝愿教室里安静下来了那一刻我们拿着粽子的手竟有点儿发抖在这个遇上端午节的中考前夕我们的心被常青哥不被陈老师的粽子砸中了甜甜的酸酸的暖暖的那年中考也许是陈老师的粽子祝福得好我们班大获全胜三年后我如愿考上了师范大学最终也成为了一名教师今年的端午节我也拎着一大包粽子站在毕业班教室门口我的学生们也将吃到附带着字条的香甜粽子此时此刻我很想跟陈老师说一声长大后我就成了你选自2022年5月26日南国今报有改动1本文所写的两个故事都发生在端午节请你分别概括其内容那年端午节今年端午节2常青哥写在细纸条上的那些词语妙在何处传达出他怎样的情感请结合文章内容分析3请关注下列句子中加点的两个称谓为什么会从常青哥变成了陈老师我们的心被常青哥不被陈老师的粽子砸中了4文章第段文字是否可以删去请结合全文说说你的看法5品味文末我的内心独白长大后我就成了你你有怎样的感悟请结合文章内容和生活实际具体谈一谈82022百色阅读下面的文字完成下列各题你是一场太阳雨昨稼那是我十几岁人生中最神奇而又愉悦的一天从中考考场出来的时候六月火辣的太阳高高地挂着空中却零星地下着小雨散落在街道旁绿化树的叶子上滴答作响像弹奏一支轻快的曲子第13页共37页我穿过人群跳上黎志的自行车那一刻觉得世界上只剩下了我和黎志两个人眼前的一切似乎都变成了虚幻的背景他载着我回学校拿东西我们迎着风雨大声地欢呼着像两个获胜者在举行胜利的庆典此时此刻我的思绪不由自主地回到了刚上初三时候的情景那时黎志是年级的佼佼者而我本来是一个没有存在感的人我们两个竟成了同桌不得不承认黎志不但是一个学霸还是一个热心人我的理科成绩十分差数理化成绩没有哪科拿得出手一开始我不敢问他题怕打扰他可不知道从什么时候起他会忽然对我说程曦你的数学公式用错了程曦你对物体的受力分析不对程曦这个化学方程式没配平这些本来和他都没有关系可他总忍不住看着我叹气说程曦你这样怎么考得上市级高中我心虚地低下头小声反驳他我也没说要考市级高中呀然后他就真的生气了扭过头去不停地刷题好几节课都不理我我忍不住偷偷哭了下课后我想主动与他和好但一转身碳素笔不小心在他的校服衣袖上划了一道他看着我我看着他两个人有点尴尬午休时他趴在桌上睡觉冬天的暖阳照在他的脸上我偷偷把那道划痕改成一朵笑脸向日葵然后开始认真地做数学题渐渐地我们两个变得无话不说起来我对市级高中也有了美好的憧憬转眼就到了中考考场是随机安排的我和他的考场却意外挨着于是我们就一起去考场一起回学校我是一个方向感不好的人人多的时候很容易就会被人群带跑每当我要在人群里迷失方向的时候他就会及时地拽住我的衣服把我拉回去雨开始下得有点儿大了天空里的太阳也没有要隐去的意思黎志的头发很快被打湿我看着他带着笑意的侧脸大声对他喊道黎志我们一定要做一辈子的好朋友他哈哈大笑着并没有说好也没有说不好我想现在这样就很好至少我们还能一起迎着风淋着雨哂着太阳多奇妙中考成绩出来的那天是他先给我打电话那时我正在帮妈妈搬太阳底下的花电话那边雀跃的声音从手机里跑出来程曦祝贺你你超了分数线15分我们都有机会被市级高中录取我泪如雨下人海茫茫总有一些人他们不像你的父母亲人一样与生俱来可他们一旦出现就如你的父母亲人一样帮助你温暖你照耀你甚至点燃你的人生天空里的太阳依然那么刺眼我多么希望那一刻能降下一场大雨因为那一刻我的心情大概只能用一场太阳雨来描述了黎志你知道吗你就是我少年时光里的一场太阳雨呀摘编自思维与智慧有删改1下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏不恰当的一项是A第段画线句子运用景物描写突出当时的天气特点烘托我中考结束后愉悦的心情第14页共37页B第段末写到然后开始认真地做数学题为下文的中考成绩超过市级高中线埋下了伏笔C第段主要运用说明的表达方式写出了我听到中考喜讯后的感想点明主旨D第段中加点的你运用第二人称拉近黎志和我两人间距离便于情感抒发2文中多处提到太阳雨黎志的哪些行为体现了太阳雨3程曦说我们一定要做一辈子的好朋友确实一个人的进步离不开好朋友与怎样的人交往才能结为真正的好朋友请参考下面的链接材料谈谈你的看法链接材料友直友谅友多闻益矣孔子第15页共37页参考答案与试题解析一引用共1小题12022河池喜鹊在枝头寒冬腊月走在北京的山路上一颗野果带我进入一个鸟的世界这次来北京出差的目的地是一个颇为偏僻的地方下车后还有约两公里的路程我为了欣赏沿途风光回绝了接待单位的接车原地小跳热身后趁热赶路空气很冷山间静幽幽的只有行李箱在路面上滑出闷声闷气的隆隆响突然不知从哪飞来一只黑白相间的喜鹊它落在我前面不远处轻巧地跳跃着往前走时不时回头看我一下喳喳叫两声花喜鹊喳喳喳知道你娘在哪嗒这是小时候村子里流行的歌谣我不知是在心里想着还是已经念出了声儿喜鹊跳得更欢了有这样一个可爱的伙伴我一时忘记了疲惫和寒冷这是一只极有分寸的可爱生灵它不紧不慢始终和我隔着一段距离但又保持互动我下意识地放慢脚步让行李箱的动静尽可能轻缓生怕把它吓走但喜鹊似乎并不领情转过身别着小脑袋不解地看我一眼然后扯开翅膀倏地飞走了我心头顿时一阵失落回望来路不知不觉间已经将下车的站台落在了另一座山头喳喳喳喳喳喳喳一连串喜鹊叫声从不远处的树林里传来像是在空寂的山林里点燃一挂炮仗这叫声不依不饶我停它也停我走它又起刹那间一道黑影从我眼前划过又一只喜鹊落在三五步开外的柏油公路上也是黑白相间但我不确定它是不是刚才的那只这次它动作轻灵且友善很快我便明白了它的心思是想带我去一个地方在那里矗立着一棵我所见过的最大的柿子树枝头几乎不见树叶沉甸甸的果实将树枝压得很低深冬时节柿子已经熟透在阳光下像一只只点亮的红灯笼明媚生动这里是鸟雀的天堂有喜鹊白头鹎还有一些鸟儿我叫不上名它们的歌声此起彼伏交织一片那只花喜鹊不再理我而是全神贯注于枝头的一颗红柿子上它的动作不慌不忙很有章法先是站在旁边的树枝上观察一阵儿挑个满意处一口啄进去又啄一口连啄四五下再把喙埋进果肉深处美美地吸食一通然后抽身出来跳到另一根枝上瞅准柿子的另外一面如法炮制渐渐地它便有些忘我了脑袋已经顺着柿子转了半个圈儿仍不肯松口直到整颗果子吃得只剩下小半个壳儿它才像打完一场胜仗似的酣畅地歇口气儿果断转移了阵地如是观察几次我才明白鸟雀们对一颗野果的良苦用心它们之所以分两头入手又四面夹攻是为了让果子在被啄食的过程中保持平衡防止掉落嗬多么聪明的小家伙姑娘您这是干什么呢第16页共37页看鸟我回话时一位臂上戴着的袖标的护林老人出现在我身旁他向我讲述这片山上有很多柿子树每年结了果子几乎无人采摘就任由其自然生长掉落即便是沿公路边的树有人来打柿子的时候也会特地在枝头留下一部分为啥留给鸟儿们过冬说这话的时候老人的眼神慈祥而温柔我的心为之一动进而联想到一树枇杷我以前工作的地方在上海康平路上的一幢老洋房内跨进黑色铁栅栏门院角有一棵不小的枇杷树每年五六月份一串串鹅黄的枇杷果攀墙而出令人垂涎眼看着果子日渐成熟院主人却从不急于采摘而是悠然地坐在二楼的阳台上静看鸟儿们你来我往争相分食原来这才是一颗果子在大自然中自得其所的方式老人伸手摘下一颗柿子递给我尝一个不然你咋知道鸟儿们吃的是什么滋味儿从柿子树上落下来的阳光斑斑驳驳照在老人的脸上他笑得那么爽朗在那张热情的笑脸里我恍然感受到了鸟儿的心情文魏丽饶节选自人民日报有删改1请用简洁的语言概括第段至第段的主要内容不超过20个字2第段引用花喜鹊喳喳喳知道你娘在哪嗒的歌谣有什么作用3请按要求分析文中画线的句子但喜鹊似乎并不领情转过身别着小脑袋不解地看我一眼然后扯开翅膀倏地飞走了从修辞手法的角度赏析句子先是站在旁边的树枝上观察一阵儿挑个满意处一口啄进去又啄一口赏析加点词的表达效果4第段中看到护林老人慈祥而温柔的眼神我为什么会想到那一树枇杷5说说你对标题喜鹊在枝头的理解解答1本题考查概括文章内容此题可按什么人什么事的模式作答根据下车后还有约两公里的路程我为了欣赏沿途风光回绝了接待单位的接车原地小跳热身后趁热赶路突然不知从哪飞来一只黑白相间的喜鹊它落在我前面不远处轻巧地跳跃着往前走时不时回头看我一下喳喳叫两声在那里矗立着一棵我所见过的最大的柿子树等语句可概括为我下车步行遇喜鹊引领见到柿子树2本题考查引用歌谣的作用引用歌谣通常有增强文章语言生动性的效果结合它落在我前面不远处轻巧地跳跃着往前走时不时回头看我一下喳喳叫两声我不知是在心里想着还是已经念出了声儿喜鹊跳得更欢了等语句可知衬托了我步行山路遇到喜鹊的高兴心情结构上与下文喳喳喳喳喳喳喳一连串喜鹊叫声从不远处的树林里传来等内容形成呼应第17页共37页3本题考查赏析词句此题要求从修辞手法的角度赏析但喜鹊似乎并不领情转过身别着小脑袋不解地看我一眼把喜鹊人格化是拟人的修辞手法生动形象不解地看我一眼倏地飞走了表现了喜鹊可爱的样子流露出作者对喜鹊的喜爱和行走山路的愉悦之情观察挑把喜鹊人格化运用了拟人手法具有生动形象幽默的表达效果这三个加点词语都是动词详细地写出喜鹊啄食柿子的动作先是观察再是挑然后啄有序的动作写出喜鹊的聪明可爱蕴含着作者对喜鹊的喜爱之情4本题考查对文章的理解分析结合说这话的时候老人的眼神慈祥而温柔眼看着果子日渐成熟院主人却从不急于采摘而是悠然地坐在二楼的阳台上静看鸟儿们你来我往争相分食可知老人与枇杷树的主人有相同之处都爱护鸟类体现出人与自然和谐相处的可贵品质柿子与枇杷也有成熟后供鸟类啄食的相同之处同时由眼前的柿子联想到枇杷树可见对鸟的爱护不止一地不止一人丰富了文章内容突出了文章主旨5本题考查对标题的理解此题可从标题的含义作用等角度分析作答本文通过写步行山路时遇到喜鹊啄食柿子和老人解说等内容体现了人与自然和谐相处的主旨喜鹊在枝头即概括了文章主要内容喜鹊在枝头营造了一种温馨喜庆的气氛与全文温馨愉悦赞美的情感基调一致含蓄点明了人与自然和谐相处的主旨答案1示例我下车步行遇喜鹊引领见到柿子树2衬托了我步行山路遇到喜鹊的高兴心情与下文描写喜鹊叫声的语句形成呼应文气贯通使文章增添生动活泼之感3这一句运用拟人的修辞手法将喜鹊人格化生动形象地表现出喜鹊看我和飞走时可爱的样子流露出我对喜鹊的喜爱和行走山路的愉悦之情加点词语是描写喜鹊啄食时的动词观察挑运用了拟人的修辞手法把喜鹊人格化写出喜鹊的聪明可爱三个动词详细写出喜鹊啄食柿子的动作生动具体蕴含着作者对喜鹊的喜爱之情4老人与枇杷树的主人有相同之处都具有爱护鸟类的可贵品质眼前的柿子与记忆中的枇杷都有成熟后供鸟类啄食的相同之处由柿子联想到枇杷丰富了文章内容可见对鸟类的爱护不止一地一人从而突出了文章主旨5标题概括了本文写步行山路时遇到喜鹊啄食柿子的主要内容标题营造了温馨喜庆的气氛奠定了全文的感情基调含蓄点明了人与自然和谐相处的主旨二小说共1小题22022贵港第18页共37页有温度的梦想禹仁杰珍道尔老师离开学校经商的那一年向所有不愿让他离去的孩子们许下一个诺言他要帮助每个孩子都实现一个梦想同学们都觉得这是一个好玩的想法于是各自写下自己的愿望有的想要一个漂亮的文具盒有的想要一个能飘出烟的玩具房子有的想要一个足够结实的网球拍有的想要一把上好的小提琴11岁的埃文一口气郑重地写下了自己的一串梦想第一25岁之前游览非洲的乞力马扎罗山到澳洲看大碉堡登上中国的长城第二35岁之前乘船穿越苏伊士运河看埃及的金字塔再到意大利看比萨斜塔第三40岁之前到日本看樱花拍摄富士山的雪景同学们都认为埃文的愿望不够现实而且也难为了珍道尔老师有的同学劝埃文收回自己的愿望重新写下一个切实可行的目标因为即便是老师有心帮助他实现这些愿望然而对于一条腿有残疾的埃文来说去这些地方会遇到多大困难是可想而知的一年以后同学们陆续收到了珍道尔老师的礼物文具盒玩具房子小提琴甚至是其他贵重的东西唯独埃文什么也没有收到哪怕是老师的一封安慰信大家都劝埃文不要伤心因为那样一个庞大的旅行计划对于谁来说都是不可实现的10年以后少年时的伙伴们有的还在上学有的早已走上社会许多人已经搬到了遥远的地方各奔东西了埃文也长成了一个大小伙子他经营着一家杂货铺生活并不宽裕但尚可维持生计一次同学博杰来看他带来珍道尔老师的一些消息据博杰讲珍道尔老师的生意很不景气已经面临破产的边缘说完后两人不禁唏嘘感叹那次埃文没有向博杰提到他从前的梦想或许他早把自己的梦想忘了有一天埃文正整理着杂货铺一个人推门进来开始的时候埃文并没在意以为只是一个普通顾客便问对方需要些什么对方摘下眼镜轻拍埃文的肩膀说你不认识我了吗埃文定睛一看又惊又喜是珍道尔老师看上去老师苍老了许多不过精神还可以老师说如果你没有忘记从前的旅行计划那么现在开始我们的旅行计划吧由于埃文此前已经知道老师经济上的窘迫情况便推说自己现在不想去旅游了只想平平淡淡地在家里过安闲的日子然而珍道尔还是坚持领着自己的学生去了位于坦来尼亚的乞力马扎罗山随后他们又到了澳大利亚观看了大碉堡最后登上了中国的长城在感受了大自然的雄奇和壮美之后埃文觉得这次旅行给他的最大感受是他可以像其他的正常人一样去游览名山大川去做自己喜欢做的事情自己虽然有一条腿残疾但并不意味着丧失了人生的一切快乐旅行回来埃文在市中心租下了一个更大的铺面扩大经营又在郊外买下了几块地皮等待有合适的机会用来发展地产不满于现状的他为自己制订了一个详细的发展计划他要靠自己的努力去完成人生所有的梦想第19页共37页埃文53岁的时候已经是一个大财团的总裁了一天他专程去拜访了他的老师珍道尔他问老师为什么在那样艰难的情况下还要努力帮助一个腿有残疾的孩子完成一个或许并不可能完成的梦想呢坐在沙发深处的珍道尔老师已经是白发苍苍他说生意惨淡的那几年因为一时无法从困境中摆脱出来我也就无暇去顾及你的梦想了并且当时也并不觉得这样做有什么不妥当的地方然而几年之后当我在出差的路上听到一个让我慨叹和震惊的故事我改变了自己的想法故事很简单有几个在野外滑雪的孩子迷了路在恶劣的天气里他们很快冻僵了当被人发现送到医院之后大多数孩子已经不治而亡只有一个孩子奇迹般的活了下来那个孩子回忆说当时他快冻僵的时候他心里一直有一个念头支撑着他他不能死因为还有一个梦想等着他去实现他要为病中的妈妈去实现这个梦想并准备和妈妈一起去分享梦想带来的快乐就是因为这样一个梦想给了他温暖也给了生命一种激发和振奋就像一床棉被一味药一束光亮他坚持了下来讲完故事后珍道尔老师接着说那个故事给了我很深的感触那一天我第一次真实地触摸到梦想对人生产生的不同寻常的意义是的不瞒你说那一年我带你旅游是背负着债务去的我不想因为生意的惨淡而让你因此放弃了人生的梦想听完珍道尔老师的一席话埃文已是泪眼模糊他说谢谢您了只是您完全可以等到手头宽裕的时候再帮助我不孩子珍道尔老师说我必须及早让你知道梦想不可能等人一辈子而沸腾的人生是从给梦想升温开始的选自精品文摘有删改1品析下面句子中加点词语的表达效果11岁的埃文一口气郑重地写下了自己的一串梦想2联系上下文分析第段画线句子在文中所起的作用3第段中珍道尔老师讲述的故事有何用意4结合文章内容分析埃文是一个怎样的人5为什么说梦想是有温度的请结合全文谈谈你的看法解答1本题考查词语的表达效果加点词郑重的意思是严肃认真这里形容埃文写下梦想时的情态可见他对自己的梦想非常重视结构上为后文珍道尔老师带埃文旅游以及埃文重新认识人生等内容作铺垫2本题考查语句的作用第段画线句子中生意很不景气已经面临破产的边缘借博杰之口交代了珍道尔老师的现状貌似是不可能再帮助埃文实现梦想了为后文中珍道尔老师背负债务帮助埃文实现梦想埋下伏笔从而突出珍道尔老师真诚守信关爱学生的特点3本题考查对文章的理解分析第段中写珍道尔老师讲述故事运用的是插叙的手法是故事中的男孩给了珍道尔老师很深的感触这是珍道尔老师决定背负债务也要带埃文实现梦想的原因推动故事情节的发展第20页共37页4本题考查对人物形象的把握从第段中11岁的埃文一口气郑重地写下了自己的一串梦想可以看出童年时期的埃文天真可爱第段中他经营着一家杂货铺生活并不宽裕但尚可维持生计第段中自己虽然有一条腿残疾但并不意味着丧失了人生的一切快乐旅行回来埃文在市中心租下了一个更大的铺面扩大经营又在郊外买下了几块地皮等待有合适的机会用来发展地产不满于现状的他为自己制订了一个详细的发展计划他要靠自己的努力去完成人生所有的梦想可以看出他乐观坚强能为自己的梦想不断努力拼搏第段中埃文53岁的时候已经是一个大财团的总裁了一天他专程去拜访了他的老师珍道尔可见他懂得感恩5本题考查对文章的理解和感悟文中围绕埃文的梦想实现过程来展开对于埃文的梦想同学们都不看好但珍道尔老师却克服巨大的困难帮助其实现了第一个梦想这其中蕴含了珍道尔老师对学生的关爱这是温暖的使珍道尔老师做出决定的是那个小男孩的故事他深深地感到梦想是可以给人温暖的事实也是如此在帮助埃文实现梦想后埃文的梦想开始不断升温第段中埃文在市中心租下了一个更大的铺面扩大经营又在郊外买下了几块地皮等待有合适的机会用来发展地产不满于现状的他为自己制订了一个详细的发展计划他要靠自己的努力去完成人生所有的梦想从而埃文成就了沸腾的人生答案1郑重写出了埃文对自己梦想的重视为后文珍道尔老师帮助其实现梦想后对其人生产生的重大影响作铺垫2交代了珍道尔老师的现状为后文珍道尔老师背负债务帮埃文实现梦想埋下伏笔同时也表现了珍道尔老师信守承诺的品质3运用插叙交代了自己决定背负债务帮埃文实现梦想的原因411岁的埃文相信珍道尔老师会帮助自己实现梦想体现了他的天真他虽然是残疾人但能独立维持生计后来他通过自己的努力成为了大财团的总裁体现了他的乐观顽强有梦想他去探望珍道尔老师体现了他懂得感恩5因为珍道尔老师帮助埃文实现了最初的梦想从而使埃文重新认识了人生可以说是梦想给了他温暖从此他的梦想不断升温成就了埃文沸腾的人生三散文共2小题32022广西季节久住城市越来越觉得城市只有阴晴冷暖没有季节变换童年在故乡四季是各有各的美丽的看见的听到的闻到的都有春夏秋冬鲜明的景象和浓郁的气息大年初一响到十五的大鼓声刚刚停止村前的藕塘已露出荷叶的尖尖角光秃的苦楝树枝头也有了第21页共37页一丛丛青翠小溪旁的草地不知什么时候换了一片新绿甲园边不时传来柚子花和柠檬花的清香这份清香不会令人沉醉而是使人兴奋又安神闻着这不凡的芬芳什么郁闷都会烟消云散的三月三人拜山村人叫扫墓为拜山上山扫墓行经一处处大树的浓阴乙阵阵初起的热闹的蝉声就像草木一样蓬蓬勃勃那些用来泡水浸米煮黑米饭的嫩枫叶还有一些不知名的草木散发着种种不同的芳香晚上走在田中借火光寻捉夜游的黄鳝也是春天令人着迷的事夜的田野火光朵朵和风习习蛙声阵阵离开故乡我再没有享受过这样的春夜了转眼间梅子熟了再酸也要吃几颗的这亦使人有春去夏至之感阳光变得火辣辣的田野荡漾着绿波蒸发的水汽在烈日照耀下有如透明的火焰在跃动丙时有三三两两的白鹤在透明的火焰上悠悠飞翔然后优雅地降落绿波中六月六摸芋督督底部早春种的芋头长大了可以挖起来吃了种在田里的藕也长大了刚挖起的嫩藕多么可口仍记得有两句山歌挖得嫩姜共藕炒云队我们连情甜又香夏收夏种的日子忙碌而紧张家家户户上午把早稻收割挑回村旁的禾堂下午把稻穗铺成圈饼状用牛拉着石磙一圈一圈来回滚着脱粒叫蹬禾接着家家户户又在刚收割的田中牛拉着碌碡人站在碌碡前后的踏板上来回滚田黄昏的田野四处嗒嗒嗒的碌碡响声有夏种不待人的繁忙气氛也有夏收的欢乐的情调九月九黄蜂返饮酒九月初九前后一两天总有黄蜂成群结队飞来村里在屋边瓦檐绕来绕去捉黄蜂吃糖也是儿时的趣事黄蜂返饮酒也给日子带来了清秋的情调深秋的山林依然苍绿虽间有一树两树的鲜黄或殷红但并没有什么悲秋之感只觉得山河的壮美和大自然永不止息的生命力北风吹了天气冷了冬夜一家人围在灶炉前生火取暖暖和又愉快火堆烧得旺旺的烤火烧的多是桃军娘的树根这些树根很耐烧但我觉得桃军娘很可爱春天漫山遍野的桃军娘花一片绯红多么美丽夏日上山去摘成熟甜蜜的桃军娘果多么欢快我极不情愿烧我喜欢的小树长大后我知道它的传说桃军娘是古代为拯救义军而牺牲自己的一位姑娘的化身我更感到儿时喜欢的小树可爱也更可敬打陀螺也是欢乐的活动这是冬天才有的景象北风再冷气氛总是热烈的人们准备过年的种种活动也使人感到隆冬的情味但这是迎春了山野和村边一些急于迎春的树木已长出许多叶芽甚至伸展了几片最初的嫩叶或青翠或紫红或灰绿诗人雪莱曾经问道冬天来了春天还会远吗是的不会远了而在我的故乡冬天未去春天已经来了作者韦其麟选自重返故乡有删改1季节时序谚语传递着千百年米的民间智慧或揭示事物现象规律或总结生产生活经验或描第22页共37页述民风习俗本文多处引用谚语融入四季故事的讲述任取一例理解其内容及引用的目的2季节故事本文是对故乡四季生活的回忆下面分析有误的一项是AA我再没有享受过这样的春夜了这样的春夜特指散发草木芳香的春夜B写夏收复种的繁忙景象紧张又有序真切而生动有形兼有声极具画面感C写秋写与悲秋不同的感受凸显故乡山河的壮美及大自然无穷的生命力D写冬借传说强调对冬夜里给一家人带来温暖和愉快的桃军娘的喜爱与崇敬3季节语言看见的听到的闻到的都有春夏秋冬鲜明的景象和浓郁的气息故乡四季的景象与气息在作者的笔下敏感而清晰请在文章的画线句中选取一句并从感官运用的角度对句子进行品析4季节情感时间本有序冬去春来但是文末作者为何说故乡冬天未去春天已经来了解答1本题考查引用的谚语内容及作用分析文中引用的谚语有第段中三月三人拜山第段六月六摸芋督第段九月九黄蜂返饮酒从中选择你理解最深的一处结合文章分析其内容及作用如六月六摸芋督意思是到了六月六早春种的芋头长大了可以挖起来吃了一个摸字形象地写出了人们收获时把芋头从底部连根拔出的情景蕴含着丰收的喜悦此时正是夏收夏种忙碌而紧张的日子运用这条谚语准确地说明了家乡夏种夏收既忙碌又欢乐的情调2本题考查文章内容的分析A有误第段中原文为夜的田野火光朵朵和风习习蛙声阵阵离开故乡我再没有享受过这样的春夜了可知这样的春夜指火光朵朵和风习习蛙声阵阵的夜的田野并非特指散发草木芳香的春夜因此本项分析错误BCD正确故选A3本题考查句子的赏析要求选择文中画线句之一从感官运用的角度进行品析甲园边不时传来柚子花和柠檬花的清香这份清香不会令人沉醉而是使人兴奋又安神从嗅觉的角度写出了柚子花和柠檬花的清香给的兴奋又安神的感受表现了我对故乡春节时芬芳气味的热爱与思恋之情乙阵阵初起的热闹的蝉声就像草木一样蓬蓬勃勃描写热闹的蝉声从听觉的角度入手生动形象地写出了蝉声的热闹蝉声中包含的蓬蓬勃勃的无限生机表现了故乡的春天山林中蕴含的生机勃勃的生命的力量丙时有三三两两的白鹤在透明的火焰上悠悠飞翔然后优雅地降落绿波中是看到的景象从视觉的角度来写透明的火焰根据前一句蒸发的水汽在烈日照耀下有如透明的火焰在跃动可知为天空中蒸腾的热气这个句子从视觉的角度写出了故乡夏日天空中白鹤在蒸腾的热气中悠然飞翔优雅第23页共37页地降落的景象表达了我对故乡夏日热烈景象的思念之情4本题考查句子含义的理解文章的结尾段是的不会远了而在我的故乡冬天未去春天已经来了这是实景与人的心情的结合根据第段中大年初一响到十五的大鼓声刚刚停止村前的藕塘已露出荷叶的尖尖角光秃的苦楝树枝头也有了一丛丛青翠小溪旁的草地不知什么时候换了一片新绿第段中山野和村边一些急于迎春的树木已长出许多叶芽甚至伸展了几片最初的嫩叶或青翠或紫红或灰绿可知故乡冬季短暂春天来得早一些树木在冬末就伸展开了嫩叶这是实写结合第段中闻着这不凡的芬芳什么郁闷都会烟消云散的第人们准备过年的种种活动也使人感到隆冬的情味但这是迎春了可知冬天未去春天已经来了写出了人们急切盼望春天到来的心情表达了我对故事季节交替变换每个季节都有鲜明景象和浓郁气息的热爱赞美之情答案1示例一三月三人拜山意思是到了三月初三是人们该上山扫墓的时候了一个拜写出了人们对扫墓祖先的敬重运用这条谚语准确说明了三月三拜山已是当地人的传统风俗已植根于历史和人们的记忆示例二九月九黄蜂返饮酒意思是说到了九月初九前后黄蜂会成群结队飞来村里人们会在这时候饮酒家乡的秋天因此也凭添了几分情调文章运用这一谚语准确地说明了家乡九月九黄蜂返饮酒这一习俗的盛况及影响深刻表现了我对故乡的热爱2A3示例一甲句从嗅觉的角度生动地写出了花的清香给人的最直观的感受与作用表现了我对故乡深深的热爱之情示例二乙句从听觉的角度生动地写出了蝉声的热闹以及蕴含其间的蓬勃向上的力量形象地表现了故多的山上充满着无限的生机示例三丙从视觉的角度生动形象地写出了故乡夏天的天空中热气蒸腾白鹤飞舞的美妙场景4文末说故乡冬天未去春天已经来了一是实写故多的春天来得早一些树木早早伸展出了嫩叶二是表达人们对春天到来的急切心情暗含着我对故乡的无限热爱之情42022贺州阅读下文回答问题晨曦里的莫高窟李宝堂记得第一次到莫高窟是在上世纪70年代初我在甘肃师范大学学习的时候从那以后莫高窟成了我魂牵梦萦的地方几十年间不分春夏秋冬数十次到访或参观洞窟或临摹壁画或现场写生或学术交流每次都有新的感悟和收获在莫高窟我瞻仰过雄伟壮观的弥勒大佛临摹过美丽善良的九色鹿慈眉善目的菩萨和神采飞扬的飞第24页共37页天描绘过姿态万千的反弹琵琶欣赏过张议潮统军出行收复河西的雄强之气正是在这东方民族之文艺渊海我寻到了中国美术的古老渊源确立了心随敦煌的艺术追求新中国成立后在党和政府的关心支持下经过几代人的精心保护和整理莫高窟成为全世界瞩目光彩熠熠的古代美术博物馆作为甘肃的本土画家我们有责任用画笔表达对于敦煌艺术的崇敬与理解我们阅读了有关史料与书籍领略了敦煌艺术的伟大与神奇深为常书鸿段文杰樊锦诗先生的艺术人生和夜夜敦煌入梦来一画入眼中万事离心头我心归处是敦煌的炽热情怀所感动经过反复探讨我们确定创作一幅以莫高窟为主体形象的绝版套色木刻版画为增强现场体验在动笔之前我又一次走进莫高窟感受金秋时节莫高日出的壮美大约清晨七点钟我在朋友的陪同下来到莫高窟登上莫高窟对面的三危山站在山顶微风吹拂山色朦胧三危山巅有个牌坊叫南天门由此俯瞰群山逶迤连绵莽莽苍苍一派雄风而鸣沙山和莫高窟则静静地沉浸在黎明的晨曦里很快天边泛起了红色群山渐渐亮了起来我知道太阳就要出来了连忙来到正对莫高窟九层楼的宕泉河畔在当年常书鸿先生写生过的地方等待莫高日出的动人时刻八点二十几分太阳出来了最先沐浴到阳光的是鸣沙山主峰高峻厚重的山体连绵起伏的沙丘自然流畅的流沙线条温暖厚重的赭红色彩和涌动着的大漠气息在明亮的晨光里呈现出勃勃生机这时就像一块大幕缓缓拉开阳光渐渐下移刹那间照在了依崖而建的九层楼上只见宏伟的九层楼渐次变得清晰高耸的攒尖宝顶错落的彩绘窟檐挺拔的红色立柱和高深莫测的红门在阳光下光彩熠熠亮丽夺目陡峭的崖壁和一个个洞窟也瞬间显现凹凸有致光影斑驳如梦如幻很快阳光倾泻于莫高窟前繁茂蓊郁的树丛上亮黄色的树叶在明媚的晨光里如金子般闪耀飞鸟凭空翱翔天地一片辉煌呈现出史诗般壮丽的图景看着眼前的美景我激动地挥动画笔记录下这醉人的绝美瞬间四回到兰州带着激情我和朋友投入了创作我们商量后决定这样描绘一位画家伫立在莫高窟前画架已经支起画布尚是空白他在起笔之际深情凝望九层楼激情涌动一切尽待挥洒画面上的人物形象不是很大但姿态优美非常醒目和煦的阳光把九层楼石窟崖壁和秋树染得绚丽灿烂人物与环境自然融合形成优美的情调和意境经过半年多紧张创作作品终于完成了展出后画界朋友评论主题鲜明形象生动色彩强烈具有较强的视觉冲击力和艺术感染力使人在美的享受中产生无限遐想而对于我来说这不仅仅是完成了一幅画作更是把莫高窟的秋天把敦煌之美永远镌刻在了心中选自人民日报2022年5月24日1请根据文章内容将下列表格填充完整第25页共37页文章脉络我的情感态度自从求学时期第一次到莫高窟至以后几十年间到访我确立了心随敦煌的艺术追求作为本土画家又一次走进莫高窟我想用画笔表达对敦煌艺术的崇敬与理解回到兰州完成与莫高窟相关的画作我把莫高窟以及敦煌之美镌刻在心中2请从修辞手法的角度赏析第段画线句子亮黄色的树叶在明媚的晨光里如金子般闪耀飞鸟凭空翱翔天地一片辉煌呈现出史诗般壮丽的图景3读第段画线的句子赏析加点词语的妙处一位画家伫立在莫高窟前画架已经支起画布尚是空白他在起笔之际深情凝望九层楼激情涌动一切尽待挥洒4文章以晨曦里的莫高窟为题有哪些作用请说说你的看法5文象结尾作着福道把敦煌之美永远镌刻在了心中请说作者镌刻在心中的美指哪些美你在初中阶段一定也有镌刻在心中的美请简要写下来解答1本题考查文章内容理解与概括根据题干提示自从求学时期第一次到莫高窟至以后几十年间到访找到第段记得第一次到莫高窟是在上世纪70年代初我在甘肃师范大学学习的时候从那以后莫高窟成了我魂牵梦萦的地方几十年间不分春夏秋冬数十次到访可概括为莫高窟成了我魂牵梦萦的地方根据题干提示我想用画笔表达对敦煌艺术的崇敬与理解找到第段新中国成立后在党和政府的关心支持下经过几代人的精心保护和整理莫高窟成为全世界瞩目光彩熠熠的古代美术博物馆作为甘肃的本土画家我们有责任用画笔表达对于敦煌艺术的崇敬与理解可知我作为本土画家又一次走进莫高窟根据题干提示回到兰州完成与莫高窟相关的画作找到第段经过半年多紧张创作作品终于完成了展出后画界朋友评论主题鲜明形象生动色彩强烈具有较强的视觉冲击力和艺术感染力使人在美的享受中产生无限遐想第段而对于我来说这不仅仅是完成了一幅画作更是把莫高窟的秋天把敦煌之美永远镌刻在了心中可概括为我把莫高窟以及敦煌之美锈刻在心中2本题考查从修辞手法的角度赏析语句修辞手法亮黄色的树叶在明媚的晨光里如金子般闪耀飞鸟凭空翱翔天地一片辉煌呈现出史诗般壮丽的图景中将晨光里亮黄色的树叶比作闪耀的金子把眼前的美景比作史诗般的图画运用了比喻的修辞手法联系第段很快阳光倾泻于莫高窟前繁茂蓊郁的树丛上第段看着眼前的美景我激动地挥动画笔记录下这醉人的绝美瞬间可知此句写出了树叶在阳光下光彩熠熠同时展现了晨曦里莫高窟前景色之壮美表达了作者的惊叹喜爱与赞美3本题考查从用词的角度赏析语句本义凝望指目光凝聚在某个物体上目不转睛地看或注目远第26页共37页望他在起笔之际深情凝望九层楼激情涌动一切尽待挥洒中凝望形容画家深情注视眼前之景表现了画家深情投入创作的状态联系第段画面上的人物形象不是很大但姿态优美非常醒目和煦的阳光把九层楼石窟崖壁和秋树染得绚丽灿烂人物与环境自然融合形成优美的情调和意境等语句可知通过展现画面内容体现画家对敦煌艺术伟大与神奇的惊叹和崇敬4本题考查文题的作用文题晨曦里的莫高窟意蕴深远联系第段作为甘肃的本土画家我们有责任用画笔表达对于敦煌艺术的崇敬与理解第段我们商量后决定这样描绘一位画家伫立在莫高窟前画架已经支起画布尚是空白他在起笔之际深情凝望九层楼激情涌动一切尽待挥洒第段画面上的人物形象不是很大但姿态优美非常醒目和煦的阳光把九层楼石窟崖壁和秋树染得绚丽灿烂人物与环境自然融合形成优美的情调和意境等语句可知文题交代文章内容写作对象画作晨曦里的莫高窟展现的是晨曦这一特定情境下莫高窟独特的美晨曦是希望是光明是活力的象征晨曦里的莫高窟象征莫高窟在新的时代焕发出新的生命活力文章围绕莫高窟写了自从求学时期第一次到莫高窟至以后几十年间到访我确立了心随敦煌的艺术追求写了作为本土画家又一次走进莫高窟我想用画笔表达对敦煌艺术的崇敬与理解写了回到兰州完成与莫高窟相关的画作我把莫高窟以及敦煌之美锈刻在心中可见全文围绕莫高窟展开它既是文章的线索也是作者感情的出发点表达了作者对其的喜爱与赞美5本题考查内容理解及拓展延伸第一问根据第段在莫高窟我瞻仰过雄伟壮观的弥勒大佛临摹过美丽善良的九色鹿慈眉善目的菩萨和神采飞扬的飞天描绘过姿态万千的反弹琵琶欣赏过张议潮统军出行收复河西的雄强之气正是在这东方民族之文艺渊海我寻到了中国美术的古老渊源确立了心随敦煌的艺术追求可知有莫高窟的洞窟壁画等艺术之美根据第段站在山顶微风吹拂山色朦胧三危山巅有个牌坊叫南天门由此俯瞰群山逶迤连绵莽莽苍苍一派雄风而鸣沙山和莫高窟则静静地沉浸在黎明的晨曦里第段最先沐浴到阳光的是鸣沙山主峰高峻厚重的山体连绵起伏的沙丘自然流畅的流沙线条陡峭的崖壁和一个个洞窟也瞬间显现凹凸有致光影斑驳如梦如幻等语句可知有莫高窟的风景之美根据第段作为甘肃的本土画家我们有责任用画笔表达对于敦煌艺术的崇敬与理解第段而对于我来说这不仅仅是完成了一幅画作更是把莫高窟的秋天把敦煌之美永远镌刻在了心中等语句可知我用画作将莫高窟的美展现出来我将为莫高窟做出贡献的情怀之美镌刻在了心中第二问联系生活实际表述自己心中的美表达完整言之有理即可答案1我确立了心随敦煌的艺术追求或答莫高窟成了我魂牵梦萦的地方也可作为本土画家又一次走进莫高窟或答我又一次走进莫高窟欣赏晨曦里的莫高窟也可我把莫高窟以及敦煌之美镌刻在心中或答我通过创作作品表达对敦煌艺术的崇敬与理解第27页共37页也可2示例一运用了比喻的修辞手法把晨光里亮黄色的树叶比作闪耀的金子生动形象地写出了树叶在阳光下光彩增熠的情景表达了作者的惊叹与喜爱之情示例二运用了比喻的修辞手法把眼前的美景比作史诗般的图画生动形象地写出了晨曦里莫高窟前的壮丽景象表达了作者的惊叹与赞美之情3示例凝望是目不转睛地看或注目远望的意思写出了画家深情投入创作的状态表达画家对敦煌艺术伟大与神奇的惊叹和崇敬之情4示例选文题目含义丰富晨曦里的莫高窟文代文章内容或写作对象晨曦一词表现特定情境下莫高窟独特的美蕴含莫高窟在新的时代焕发出新的生命活力之意莫高窟是文章的线索也是作者感情的出发点答对两点即可5晨曦里的莫高窟的风景之美莫高窟的洞窟壁画等艺术之美为莫高窟做出贡献的情怀之美示例老师坚持带我们晨练迎着朝阳向着梦想太阳初升我们脸上洋溢着笑容向未来前进这景是美的永远镌刻在我的心中四词句理解赏析共1小题52022梧州文学类文本阅读被母亲逼着搬出去住的那些天明前茶在他生日那天母亲招待他吃了一顿大餐跟他进行了一次严肃的谈话勒令他搬出去住他的脑门上仿佛打了一个焦雷彼时他已经在本市读了4年大学和3年研究生并且已在本地找了一份工作父母在江北买了滨江公寓他和母亲都在南岸工作他已习惯了母亲每天开车接送他因此当母亲严肃地说我不能再伺候一个好像永远长不大的高中生后他感到自尊心受到了深深的伤害他赌气立刻联系中介小哥最后看上单位附近的一套老房子装潢与家具都十分老旧每月租金3500元他拿出所有压岁钱支付了3个月的房租和保证金就搬了出去搬家那天母亲正好在外地出差父亲去医院陪护外公他连一个可以示威的对象都没有搬完家他将所有的日用品和衣物归位他只躺在床垫上叹了十分钟的气就立马出门了他必须立刻去家具大卖场买转椅买晾衣架买鞋柜否则他就只能坐在房东留下的塑料凳上工作脱下的外套只能放在床垫上他万万没有想到3天后家具大卖场的商家快递过来的所有家什都是散装零件他必须再买一个工具箱用螺丝刀和扳手将它们一一组装起来当他费了九牛二虎之力终于把晾衣架和转椅都装好他感到前所未有的骄傲不由自主地拍了照片发到微信朋友圈去嘚瑟结果他受到在大洋彼岸留学的同学的一致嘲笑正在读博的同学告诉他自己曾手持冲击钻安装过大衣橱厨房吊柜而最近的成果是安装花第28页共37页园的镂空大铁门他受到了善意的鄙视但他因潜能被激发而产生的骄傲并没有因此削减半分他生平第一次搞清楚了洗衣液与柔顺剂的区别搞清楚了滚筒洗衣机上十几个按钮的不同含义如今离开了母亲的呵护他不得不亲手打扫卫生亲自洗碗擦拭灶台和油烟机表面把地拖干净徒手把浴室下水道中堆积的落发掏出来他学会了熨烫衬衣擦皮鞋拆洗窗帘之前说到手机上的应用软件他只知道那些可以看视频和玩游戏的APP而现在他开始在购物类应用软件上关心菜价时间过得很快转眼间他被母亲赶出来满两年了他意识到自己对时间与金钱的认知都发生了深刻的变化之前母亲揽下了所有的家务他双休日能赖床到下午2点而今即使在周末每天7点30分他身体里的闹铃就响了他知道早市的蔬菜水果最新鲜而厨余垃圾必须在上午9点前送到回收点否则家里容易滋生蟑螂他的作息正常了早睡早起一年居然可以读20多本书还通过了注册会计师考试如今替别家公司兼职做账除去每月3500元的房租还攒下了人生的第一个20万元对目前的状况他似乎满意了他偶尔还回父母家去但是那种微妙的尴尬似乎尚未完全消失母亲一如既往地招待他知道他新交了女朋友听他讲述工作和感情生活的进展但从不过问他的生活细节他一直想对母亲之前25年的照料表示感谢但他一直拖着迈不出对自家人说体己话的这一步直到有一天他在厨房吊柜里发现了母亲的日记鬼使神差地他翻到了两年前母亲逼自己搬出去住的那些天的日记母亲写道自己争取了出差任务躲了出去是生怕目睹独生子搬家的场景会掉眼泪她怕自己是一只溺爱孩子的老鹰舍不得做出将儿子啄离的决断把儿子这只本可展翅翱翔的小鹰圈养成了不舍离巢的肥胖家禽他吃了一惊急速地往后翻终于发现一桩母亲没有告诉他的事实为了习惯他搬出去住的这种变化她吃了整整3个月的安眠药而她在儿子面前表现出的却是一副如释重负的轻快感深谋远虑的中国父母从来都控制着自己的真情实感坐等孩子去发现与感悟选自2022年第1期读者有删改1阅读段请在下表ABC三处补写相关内容段落他的所作所为他的情感变化A租房搬家赌气买家具学会做各种家务B骄傲C转变认知满意2请从修辞的角度赏析文中第段画线的句子她怕自己是一只溺爱孩子的老鹰舍不得做出将儿子啄离的决断把儿子这只本可展翅翱翔的小鹰圈养成了不舍离巢的肥胖家禽第29页共37页3母亲是一个怎样的人物形象请结合文章内容分析4文末写到深谋远虑的中国父母从来都控制着自己的真情实感坐等孩子去发现与感悟请结合自己的生活体验谈谈你对这句话的理解解答1本题考查对文章情节的分析概括解答时注意根据文章的段落层次内容进行分析A文章段为了让他独立母亲逼着他从家里搬了出去由第段他拿出所有压岁钱支付了3个月的房租和保证金就搬了出去可知他赌气立即租房搬家B文章至写了他独自料理生活如自己买家具学会做各种家务由段他万万没想到家具大卖场快递过来的所有家具都是收装零件他必须买工具箱一一组装当他组装好时感到前所未有的骄傲段他受到了善意的鄙视但他被潜能激发而产生的骄傲并没有因此削减半分可知此时他为自己独立生活而感到骄傲C文章他意识到自己对时间与金钱的认知都发生了深刻的变化且对目前的状况他似乎满意了可知他转变了认知对自己能独立生活感到很满意由此作答2本题考查对文章句子的赏析题干提示从修辞的角度赏析她怕自己是一只溺爱孩子的老鹰这里把母亲比作老鹰儿子这只本可展翅翱翔的小鹰把儿子比作小鹰把母亲对儿子的照顾比作老鹰对小鹰的圈养运用比喻的修辞手法生动形象地写出母亲既想让儿子独立有所成就但又万般不舍而且更害怕因为自己的不舍影响儿子的成长独立的矛盾复杂心情表现母亲对儿子深厚的爱3本题考查人物形象的分析从第段母亲跟他进行了一次严肃的谈话可知母亲为了让儿子学会独立逼着他搬出去可以看出母亲是一个严厉的人从第7段她怕自己是一只潮爱孩子的老度舍不得做出将儿子啄离的决断把儿子这只本可展翅邮翔的小度圈养成了不舍离巢的肥胖家禽可知母亲认同将儿子啄离怕把他圈养成了不舍离巢的肥胖家禽可以看出母亲是一个用心良苦的人第段儿子这只本可展翅翱翔的小鹰可知母亲认为儿子是可展翅翱翔的小鹰且考虑长远相信儿子将来能成为雄鹰由此看出母亲是一个认可孩子且深深远虑的人第段自己争取了出差任务躲了出去是生怕目睹独生子搬家的场景会掉眼泪第四段为了习惯他题出去住的这种变化她吃了整整3个月的安眠药可知母亲对儿子搬出去有万般的不舍无奈由此看出这是一位对儿子有深沉无私的爱的母亲4本题考查对文章内容和主旨的理解首先理解句子表达的意思和情感首先理解句子表达的意用和情感深淇远虑的中国父母从来都控制着自己的真情实感是指母亲既把让儿子出去有所成就但又舍不得儿子吃苦的矛盾复杂心情由第段为了习惯他搬出去住的这种变化她吃了整整3个月的安眠药最能体现文中母亲对儿子深谋远虚的教育表现了母亲对儿子深沉无私的爱再结合自己的生活体验围绕理解感激父母的苦心回答即可示例我们生活中父母也如此那些恨铁不成钢望子成龙望第30页共37页女成凤的父母他们也在用自己深谋远虑的方式教育着我们我们更应该理解他们的一片苦心做更好的自己不辜负他们的期望更多爱他们一点答案1A租房搬家B骄傲C转变认知2运用比喻的修辞手法将自己比作溺爱孩子的老鹰生动形象地写出母亲既想让儿子有所成就但又舍不得儿子的矛盾复杂心情3母亲是一个严厉的人从母亲为了让儿子学会独立逼着他搬出去可以看出母亲是一个用心良苦的人母亲认同将儿子啄离怕把怡圈养成了不舍离巢的肥胖家禽可以看出母亲是一个认可孩子且深谋远虑的人从母亲相像儿子将来能成为姓鹰可以看出母亲是一位对儿子有深沉无私的爱的人从母亲对儿子搬出去有万般的不舍无亲但忍痛吃安眠药也要让儿子学会独立可以看出4深谋远虑的中国父母从来都控制着自己的真情实感表现出母亲既想让儿子出去有所成就但又舍不得儿子吃苦的矛眉复杂心情表现了母亲对儿子深沉无私的爱我们生活中父母也如此他们独自忍受生活的艰辛把最好的给我们他们用自己深谋远虑的方式教育着我们我们更应该理解他们的一片苦心更多爱他们一点五内容理解概括共1小题62022柳州阅读下文完成问题一江水缘何连续问鼎全国冠军粟桂利继2020年后柳州地表水质2021年再次问鼎全国冠军一江水是如何做到连续霸榜的巩固成绩有新招数相比2020年2021年全国水质冠军的含金量更高获得难度更大据了解2021年我市地表水国家考核断面由3个增加到10个考核断面中的洛江洛清江断面在柳江流域的二级支流上部分重点支流小流域总体水质较差保持地表水质居全国前列的压力加大面对新形势我市抓准了重点推出了新招守好护好水质冠军这块金字招牌抓源头防控促治水精细化建设水环境大数据精准监测溯源系统在洛清江支流石榴河上布设监测点全天候监检流域水质变化情况抓执法监管促护水常态化我市实现了对企业生产排污治污的全过程和全天候监管检查企业1987家次处理涉水环境违法行政案件6件罚款金额747万元1家企业被黄牌警示抓项目支撑促保水长效化实施8个水源地保护工程33个农村饮水巩固提升工程3个农村供水工程5个国家水土保持重点工程和9个美丽幸福河湖建设等项目全面改善和提升水生态环境质量第31页共37页联防联控有新办法我市已牵头与上游地区建立信息互通数据共享联防联控的水环境保护合作机制还与贵州省黔东南自治州签订系列协议定期开展跨区域联防联控现场巡查建立了柳江流域生态环境部门协调配合合力共治的监管执法长效机制为了实现流域共同保护上下游共同治理我市与黔东南自治州每年定期召开联席会议交流生态环境执法情况和经验做法互通共享跨界河流断面水质监测情况及重点支流水质监测情况市河长制办公室每半年组织一次交界河道的联合巡河因交接断面多我市三江侗族自治县融水苗族自治县还与贵州省黎平县从江县签订河长工作合作协议乡村振兴有新动力农村地区是打好水污染防治攻坚战的一个重要战场受农村面源污染影响大我市部分重点支流小流域总体水质较差乡村振兴需要产业支撑我市通过农村面源污染治理又推动了产业发展2021年我市大力推广和发展生态养殖规模以上养殖场粪污处理设施设备配套率100畜禽粪污综合利用率9575通过采取推广有机肥替代化肥测土配方施肥病虫害绿色防控替代化学防治推广水肥一体化技术推广绿肥种植等措施提高肥料和水资源利用效率另外我市在2021年举办了5次大型渔业资源增殖放流活动累计投放各类鱼苗273万多尾助力改善柳江流域水生态环境农村人居环境也有了变化我市已在8个县区推广农村黑灰污水处理利用实现了农村厕所粪污与生活污水同乡治理选自2022年2月11日柳州晚报有删改1关于柳州地表水质治理的解说下列表述有错误的一项是CA我市地表水质2021年在国家考核断面已增至10个的情况下蝉联全国冠军不易B我市通过抓源头防控执法监管项目支撑守护好水质冠军这块金字招牌C我市已牵头与上游地区建立水环境保护合作机制并签订现场巡查等一系列协议D我市通过农村面源污染治理既打好水污染防治攻坚战又推动了乡村产业发展2根据原文内容下列表述正确的一项是CA我市地表水国家考核断面中的洛江洛清江断面在柳江流域的二级支流上重点支流小流域2021年总体水质较差B我市抓执法监管对企业的生产销售排污治污进行全过程和全天候监管检查多家企业促护水常态化第32页共37页C我市与黔东南自治州互通共享跨界河流断面及重点支流水质监测情况目的是实现流域共同保护和上下游共同治理D我市将在8个县区推广农村黑灰河水处理利用实现生活污水与农村厕所粪污同步治理改善农村人居环境3下列对文章内容和写法分析有错误的一项是CA本文以三个新字拟写小标题既简明扼要又提纲挈领总结了柳州治理地表水质的有效方法和经验B第段点明柳州地表水质2021年再次问鼎全国冠军并对其原因提出疑问全文形成总分结构C第段运用了列数字的说明方法准确地说明我市在推广和发展生态养殖方面采取的措施与取得的成果D本文语言平实准确使用严谨的专业术语但也不乏生动形象的描写充分体现了说明文语言的特点解答1ABD正确C有误我市已牵头与上游地区建立水环境保护合作机制并签订现场巡查等一系列协议后半句对应原文是还与贵州省黔东南自治州签订系列协议可见签订系列协议的是贵州省黔东南自治州不是上游地区范围扩大了故选C2A有误对应原文部分重点支流小流域总体水质较差保持地表水质居全国前列的压力加大可见是部分重点支流小流域总体水质较差不是重点支流小流域2021年总体水质较差属以偏概全错误或程度加重错误B有误对应原文我市实现了对企业生产排污治污的全过程和全天候监管可见该项对企业的生产销售排污治污进行全过程和全天候监管有误没有监管销售环节C正确D有误对应原文我市已在8个县区推广农村黑灰污水处理利用实现了农村厕所粪污与生活污水同乡治理可见我市将在8个县区推广农村黑灰河水处理利用实现生活污水与农村厕所粪污同步治理改善农村人居环境错误是已推广不是将推广把已然说成未然时间错误故选C3ABD正确C有误运用了列数字的说明方法准确地说明我市在推广和发展生态养殖方面采取的措施与取得的成果分析错误本文目的是在介绍柳州治理地表水质的有效方法和经验第段是从乡村振兴有新动力方向介绍发展生产和解决水质保护问题的经验和做法说明方法的作用分析有误故选C第33页共37页答案1C2C3C六开放探究共2小题72022柳州阅读下文完成问题端午时节粽是情刘平那年六月高考的大幕即将拉开端午的粽子也开始飘香不过这粽香飘不到我们这里九年级的学生成天埋头在书山题海里忙得早已忘了季节的变换哪里还记得端五端六那天中午下课铃声刚响我就跑向食堂挤在喧闹的人流中打到了饭菜四两米饭一小份土豆丝我端着饭盒小心翼翼地穿过汹涌人潮低头走出饭堂没料在门口竟被一串粽子撞了个满怀我惊讶地抬起头见到了粽子的主人常青哥他笑眯眯地看着我递给我一个清香扑鼻的大粽子我疑惑地看着他支支吾吾地说这怎么可以拿着常青哥眨了眨眼镜片后面的小眼睛又冲我一笑转身离开常青哥姓陈是我们的班主任兼语文老师那年他不到四十岁中等个偏瘦为人随和因为常年穿一身青色衣服我们戏称他为常青哥常青哥上课很滑稽讲课语速不急不缓不过有时讲到得意处他眼睛会闪光语调提高八度语速加快并且双腿会有节奏地抖动带动上半身也跟着上下起伏整个人如同跳跃的琴键虽然常青哥跟同学们很亲近但我怎能随便要老师的粽子虽说常青哥月月有工资但是他家境一般爱人在家务农有一次放假回家我亲眼见过他挑一担禾草行走在田间路上呆立片刻我终于回过神来看到许多老师从饭堂里走出来每个人手上也拎着几串粽子哦端午节到了是学校给老师们发粽子也许常青哥已经吃饱了就随意送给他所见到的某一个同学我不再纠结意外的收获让我兴奋不已我快步走进教室教室里已经坐下了七八个同学奇怪他们怎么也是人手一个大粽子因急于要吃美食我也懒得打听坐下来便开始拆粽子咦这是什么一张极细的纸条从缠粽子的线头下露了出来我疑惑地打开纸条上面有几个用蓝色墨水写的字一举高粽这字体行云流水是常青哥写的快看我的粽子一个同学大喊起来定粽头名粽情粽意负粽前行粽任在肩惊喜的喊声此起彼落原本安静的教室热闹起来了这事儿第34页共37页有点儿意思你们的粽子是哪儿来的我疑惑地问常青哥给的刚刚碰到他大家含笑回答原来常青哥不只送了我一个人还送给了大家他不光送给大家粽子还悄悄地在粽子里塞进了他的祝愿教室里安静下来了那一刻我们拿着粽子的手竟有点儿发抖在这个遇上端午节的中考前夕我们的心被常青哥不被陈老师的粽子砸中了甜甜的酸酸的暖暖的那年中考也许是陈老师的粽子祝福得好我们班大获全胜三年后我如愿考上了师范大学最终也成为了一名教师今年的端午节我也拎着一大包粽子站在毕业班教室门口我的学生们也将吃到附带着字条的香甜粽子此时此刻我很想跟陈老师说一声长大后我就成了你选自2022年5月26日南国今报有改动1本文所写的两个故事都发生在端午节请你分别概括其内容那年端午节常青哥给学生发粽子今年端午节我给我的学生发粽子2常青哥写在细纸条上的那些词语妙在何处传达出他怎样的情感请结合文章内容分析3请关注下列句子中加点的两个称谓为什么会从常青哥变成了陈老师我们的心被常青哥不被陈老师的粽子砸中了4文章第段文字是否可以删去请结合全文说说你的看法5品味文末我的内心独白长大后我就成了你你有怎样的感悟请结合文章内容和生活实际具体谈一谈解答1本题考查对文章内容的理解和概括文章一共写了两件事一是写常青哥给学生发粽子另一件事是写我给自己的学生发粽子2本题考查理解词语的妙处结合文段一举高粽粽情粽意定粽头名负粽前行粽任在肩这些词语利用了粽的谐音表达了常青哥对学生的关爱和殷切希望3本题考查对文章内容的理解结合文章内容教室里安静下来了那一刻我们拿着粽子的手竟有点儿发抖在这个遇上端午节的中考前夕我们的心被常青哥这里用常青哥显得很亲切很随意是一种戏称后面变成了陈老师这样更加庄重表达了对老师的尊敬和感激之情4本题考查对文段作用的理解文章第七段常青哥上课很滑稽讲课语速不急不缓不过有时讲到得意处他眼睛会闪光语调提高八度语速加快并且双腿会有节奏地抖动带动上半身也跟着上下起伏整个人如同跳跃的琴键写了老师上课时神态和动作描写写出了同学们对老师的喜爱和亲近的原因第35页共37页所以不能删除5本题考查对作品的个性化解读解答时要结合自己的感悟和生活实际写出自己的见解即可答案1常青哥给学生发粽子我给我的学生发粽子2这些词语利用了粽的谐音表达了常青哥对学生的关爱和殷切希望3用常青哥显得很亲切很随意后面变成了陈老师这样更加庄重表达了对老师的尊敬和感激之情4不能删除第七段写老师上课时的动作和神态描写写出了同学们对老师的喜爱和亲近的原因5长大后我就成了你是我的内心独白因为对老师尊敬和感激所以把老师当作人生的榜样长大以后当老师继续关心教育学生升华了文章的主旨在生活中我们也需要榜样的力量无论是抗疫一线的医生还是一心为民的英雄都可以作为我们的榜样82022百色阅读下面的文字完成下列各题你是一场太阳雨昨稼那是我十几岁人生中最神奇而又愉悦的一天从中考考场出来的时候六月火辣的太阳高高地挂着空中却零星地下着小雨散落在街道旁绿化树的叶子上滴答作响像弹奏一支轻快的曲子我穿过人群跳上黎志的自行车那一刻觉得世界上只剩下了我和黎志两个人眼前的一切似乎都变成了虚幻的背景他载着我回学校拿东西我们迎着风雨大声地欢呼着像两个获胜者在举行胜利的庆典此时此刻我的思绪不由自主地回到了刚上初三时候的情景那时黎志是年级的佼佼者而我本来是一个没有存在感的人我们两个竟成了同桌不得不承认黎志不但是一个学霸还是一个热心人我的理科成绩十分差数理化成绩没有哪科拿得出手一开始我不敢问他题怕打扰他可不知道从什么时候起他会忽然对我说程曦你的数学公式用错了程曦你对物体的受力分析不对程曦这个化学方程式没配平这些本来和他都没有关系可他总忍不住看着我叹气说程曦你这样怎么考得上市级高中我心虚地低下头小声反驳他我也没说要考市级高中呀然后他就真的生气了扭过头去不停地刷题好几节课都不理我我忍不住偷偷哭了下课后我想主动与他和好但一转身碳素笔不小心在他的校服衣袖上划了一道他看着我我看着他两个人有点尴尬午休时他趴在桌上睡觉冬天的暖阳照在他的脸上我偷偷把那道划痕改成一朵笑脸向日葵然后开始认真地做数学题渐渐地我们两个变得无话不说起来我对市级高中也有了美好的憧憬转眼就到了中考考场是随机第36页共37页安排的我和他的考场却意外挨着于是我们就一起去考场一起回学校我是一个方向感不好的人人多的时候很容易就会被人群带跑每当我要在人群里迷失方向的时候他就会及时地拽住我的衣服把我拉回去雨开始下得有点儿大了天空里的太阳也没有要隐去的意思黎志的头发很快被打湿我看着他带着笑意的侧脸大声对他喊道黎志我们一定要做一辈子的好朋友他哈哈大笑着并没有说好也没有说不好我想现在这样就很好至少我们还能一起迎着风淋着雨哂着太阳多奇妙中考成绩出来的那天是他先给我打电话那时我正在帮妈妈搬太阳底下的花电话那边雀跃的声音从手机里跑出来程曦祝贺你你超了分数线15分我们都有机会被市级高中录取我泪如雨下人海茫茫总有一些人他们不像你的父母亲人一样与生俱来可他们一旦出现就如你的父母亲人一样帮助你温暖你照耀你甚至点燃你的人生天空里的太阳依然那么刺眼我多么希望那一刻能降下一场大雨因为那一刻我的心情大概只能用一场太阳雨来描述了黎志你知道吗你就是我少年时光里的一场太阳雨呀摘编自思维与智慧有删改1下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏不恰当的一项是CA第段画线句子运用景物描写突出当时的天气特点烘托我中考结束后愉悦的心情B第段末写到然后开始认真地做数学题为下文的中考成绩超过市级高中线埋下了伏笔C第段主要运用说明的表达方式写出了我听到中考喜讯后的感想点明主旨D第段中加点的你运用第二人称拉近黎志和我两人间距离便于情感抒发2文中多处提到太阳雨黎志的哪些行为体现了太阳雨3程曦说我们一定要做一辈子的好朋友确实一个人的进步离不开好朋友与怎样的人交往才能结为真正的好朋友请参考下面的链接材料谈谈你的看法链接材料友直友谅友多闻益矣孔子解答1本题考查文章内容理解分析ABD正确C有误第段主要运用抒情议论的表达方式故选C2本题考查文章内容概括结合我的理科成绩十分差数理化成绩没有哪科拿得出手一开始我不敢问他题怕打扰他可不知道从什么时候起他会忽然对我说概括为平时指导我学习各学第37页共37页科结合程曦你这样怎么考得上市级高中概括为鼓励我考市级高中结合渐渐地我们两个变得无话不说起来概括为与我结为好朋友无话不说结合转眼就到了中考考场是随机安排的我和他的考场却意外挨着于是我们就一起去考场一起回学校概括为跟我一起去考场顺利参加中考结合概括为用自行车载我回校拿东西结合程曦祝贺你你超了分数线15分我们都有机会被市级高中录取概括为主动打电话祝贺我3本题考查阅读拓展这是一道开放性试题答案不唯一示例与相互信任的人交友与平等相待的人交友与志存高远的人交友与趣味相投的人交友答案1C2平时指导我学习各学科鼓励我考市级高中与我结为好朋友无话不说跟我一起去考场顺利参加中考主动打电话祝贺我3示例与正直善良的人交友与善于宽容谅解的人交友与博学多闻的人交友与互相帮助的人交友