10《在人民报创刊纪念会上的演说》、《在马克思墓前的讲话》教学设计统编版必修下册.doc

教学设计｜《在<人民报>创刊纪念会上的演说》、《在马克思墓前的讲话》教学设计 【教学目标】 语言建构与运用：了解演讲词的相关知识，学习本文善用比喻、典故来说理的演讲技巧。 思维发展与提升：深入体会文章深邃的思想、形象的语言和厚重的文化。 审美鉴赏与创造：设想作者演讲时候的现场氛围、揣摩演讲者的语气、语调。想象其表情和肢体语言，学会在公共场合表达意见。 文化传承与理解：学习革命导师、仁人志士顺应历史潮流，勇于担当时代使命的精神，树立对正确观点，加深对“抱负与使命”的认识。 【教学重点】 掌握演讲词的特点与课文结构。 【教学难点】 ​揣摩重点语句的深刻含义和感情色彩，揣摩演讲词的感情、语气和文采，体会其鼓动性和艺术性的结合。 【教学方法】 自主学习、合作探究、诵读感悟、课堂展示。 【知识链接】 1.我所知道的马克思。 卡尔·亨利希·马克思（1818—1883），全世界无产阶级的伟大导师、科学共产主义的创始人。伟大的政治家、哲学家、经济学家、革命理论家。 2.马克思与《人民报》。 马克思与英国工人运动保持着密切的联系，经常参与英国工人的报刊活动。19世纪50年代，英国工人宪章派运动处于衰落期