3.7 分式方程学案(一)
班级: 姓名: 设计人:张来志
一、学习目标:
1、经历将实际问题中的等量关系用分式方程表示的过程,了解分式方程的意义。
2、经历探索分式方程的解法的过程,会解可化为一元一次方程的分式方程。
3、了解分式方程增根的含义和产生增根的原因,会检验一个数是不是分式方程的增根。
二、尝试练习:
1、分母中 的方程叫做分式方程。
2、解分式方程的基本思路是: , 。
三、自主探究:
1、分式方程的意义
(1)同学们自己阅读课本P76—77页“交流与发现”1、2,并解决所提问题。
(2)有效训练:
①下列方程中是分式方程的是( )
A、
B、
C、
D、(a,b是常数,且ab≠0)
②在方程①;②;③(a,b为常数);④;⑤;⑥(a是常数)中是分式方程的有 (只填序号)。
2、分式方程的解法:
例1、解方程:(1) (2)
有效训练:解方程
① ② ③
总结归纳:解分式方程的一般步骤是:
(1)在方程的两边