21醉翁亭记 学案.doc

21.《醉翁亭记》导学案 【教学目标】 知识与技能 1．理解作者“与民同乐”的思想。2．理解本文景物描写的方式和作用。3．背诵全文。 过程与方法 1、熟读背诵全文并能翻译。 情感、态度与价值观 理解作者“与民同乐”的思想 【教学重难点】 理解本文景物描写的方式和作用 理解文章内容和主题。 【导学过程】 导入新课。 同学们，今天我们要学习的是一篇千古传诵的名篇，古往今来，多少人对此文百读不厌，感慨万千，沉醉其中。它就是欧阳修的《醉翁亭记》。那么人们为何而醉？本文有何独特的魅力?让我们一起来欣赏这篇美文吧。 走进作者 欧阳修（1009-1072），北宋文学家，史学家。字永叔，号醉翁，晚年号六一居士，江西吉水人。欧阳修是北宋中叶诗文革新运动的倡导人，他批评宋初以来追求靡丽形式的文风，大力提倡古文，主张文章要“明道”“致用”，并且提拔和奖掖后进，著名的三苏父子、曾巩、王安石等都出自于他的门下。著有《欧阳文忠公集》。 检测预习 1、给下面加黑字注音 环滁    林壑尤美    琅琊    岩穴暝    伛偻提携    山肴野蔌    觥筹交错    颓然    阴翳     林霏     弈者胜       酒洌      2、本文选自            ，作者        ，字永叔，号      ，晚年又自号为          ，谥号“文忠”，世称“          ”。他是      （朝代）著名文学家、史学家，唐宋八大家之一， ３、重点文言词义  1、环滁皆山也       2、林壑尤美        3、望之蔚然而深秀者  4、山行六七里       5、峰回路转        6、有亭翼然临于泉上者    7、名之者谁         8、太守自谓也      9、饮少辄醉  10、醉翁之意不在酒  11、得之心而寓之酒也    12、若夫日出而林霏开      13、云归而岩穴暝    14、晦明变化者     15、野芳发而幽香  16、佳木秀而繁阴    17、风霜高洁       18、至于负者歌于途  19、伛偻提携        20、泉香而酒洌     21、杂然而前陈者    22、宴酣之乐        23、非丝非竹       24、觥筹交错     ４、写出出自本文的成语         ，          ，                    。 四、初读课文，整体感知 1、学生自学   方式：小组合作 要求：大声诵读，读懂大意，参考课文下面注释及语境疏通文意、理解课文内容。记录