《醉翁亭记》学案2.doc

醉翁亭记学案学习目标知识目标掌握文中的实词了解文中也于之而等虚词的用法学习本文精练优美流畅自然的语言能力目标理解本文写景抒情的特点掌握全文的脉络并理解写景叙事和抒情相结合的写法情感态度价值目标理解文中所表现的作者的旷达情怀和美好理想认识欧阳修与民同乐思想的进步性和局限性学习重点感受作者对美好自然风光和人物欢乐场景的描绘体会融情入景情景交融的写法抓住乐字基本理解课文内容导学过程一预习形成简介作者欧阳修北宋文学家史学家字永叔号醉翁晚年号六一居士江西吉水人他岁丧父母郑氏教他识字读书岁能作诗赋岁中进士欧阳修是北宋中叶诗文革新运动的倡导人他大力提倡古文批评宋初以来追求靡丽形式的文风主张文章要明道致用并且提拔和奖掖后进著名的古文家三苏父子曾巩王安石等都出自于他的门下谥文忠著有欧阳文忠公集唐宋八大家韩愈柳宗元欧阳修苏洵苏轼苏辙王安石曾巩给下列加黑字注音环滁林壑潺潺穴暝伛偻酿泉觥筹颓然宴酣山肴野蔌人影散乱二第段导学解释下列词语环蔚然秀泻翼然临名辄意寓归上下归谓芳秀翻译下列语句山行六七里渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者酿泉也峰回路转有亭翼然临于泉上者醉翁亭也名之者谁太守自谓也太守与客来饮于此饮少辄醉而年又最高故自号曰醉翁也醉翁之意不在酒在乎山水之间也山水之乐得之心而寓之酒也若夫日出而林霏开云归而岩穴暝晦明变化者山间之朝暮也朝而往暮而归四时之景不同而乐亦无穷也合作展示一内容分析第一自然段滁州的地理特点西南诸峰的特点琅琊山的特点亭的位置自号醉翁的原因第二自然段朝暮景色的特点春夏秋冬景色三第段导学重点字词负者于酣丝竹弈觥筹颓然乎翳归从翻译下列语句宴酣之乐非丝非竹射者中弈者胜觥筹交错起坐而喧哗者众宾欢苍颜白发颓然乎其间者太守醉也已而夕阳在山人影散乱太守归而宾客从也树林阴翳鸣声上下游人去而禽鸟乐也人知从太守游而乐而不知太守之乐其乐也醉能同其乐醒能述以文者太守也第三自然段为什么在写太守宴前要先写滁人游这个内容与上段有何联系描写宴酣之乐的句子描写太守形象的句子我们如何来理解太守的醉呢第四自然段描写傍晚情景的句子写醉与乐统一点明主旨的句子理解本段衬托手法的运用找出文中一议论语句说说这句表达了作者怎样的思想感情有什么含义