《醉翁亭记》学案1.doc

醉翁亭记学案学习目标了解本文作者及写作背景读准难生字字音积累文言词语疏通文意熟读并背诵课文学习重点学习生字在理解重点词的基础上初步理解文章内容熟读课文注意句中停顿学习难点题解了解本文作者及写作背景导学过程一查一查阅读课下注释并查阅资料了解作者及写作背景写出你所知道的与课文及作者相关的知识二读一读听读课文播放课文朗读录音要求听清字音必要时在书上注汉语拼音正音滁壑琊潺酿僧辄霏暝洌蔌弈翳射觥偻朝而往试读课文朗读提示朗读时要注意个也语气不尽相同也大致表达了以下几种语气陈述用于描述景物如环滁皆山也琅琊也肯定用于介绍人名如山之僧智仙也太守自谓也感叹用于直抒胸臆如在乎山水之间也得之心而寓之酒也朗读时应通过上述语气进一步体会作者的思想感情读到也字后面应有较长的停顿朗读时还要注意个而字读时应分辨轻重一般来说凡表示转折或递进意味的都要重读如四时之景不同而乐亦无穷也凡作为连接词语的而和有调整音节作用的而则可以轻读如朝而往暮而归此外还要注意骈散结合的旬式读时节奏要富于变化悦耳动听互读课文方法二人小组一人读一人听纠正读音错误各读一遍指定一位学生朗读集体纠正读音三译一译四背一背当堂背诵能力提升梳理文章脉络抓住关键