第课调查旅游意向教学设计教学目标知识与技能运行软件认识的界面理解单元格的命名规则学会在单元格中输入数据合理调整行高与列宽精确选择数据区域创建图表保存文件退出软件过程与方法通过把创设情景收集到的问卷调查数据录入到工作表中并调整行高与列宽掌握数据的录入以及简单的排版操作通过把学生对统计图的数学知识迁移到中进行数据图表的绘制操作学生通过学习掌握软件的使用提高软件的使用操作水平通过对自己及他们的学习过程和作品进行评价交流提升自己的信息素养情感目标与价值观情景创设培养学生热爱家乡热爱祖国的情怀通过学习培养学生互帮互助共同提高的团结精神通过评价交流培养学生敢于提出自己观点的勇气和评价能力利用表格及图表直观表达信息的意识教学重点和难点教学重点对比与的异同与创建图表教学难点精确选择数据区域制作图表以协同工作教学媒体多媒体教学系统家乡旅游景点文件教学过程教学环节教师活动学生活动设计理念激趣引入播放东莞旅游引言春节刚过同学生迎来了新的学年假期过得愉快吗咱们美丽的家乡也有很多的旅游学生欣赏景点情景激发创作欲激发求知欲课本中的例子很多地景点演示文稿景点请同学们看看这些景点有没有兴趣参游览播放演示文稿图引导学生