第12课《了解旅游景点》教学设计.doc

了解旅游景点教学设计一教学内容浙江省教育出版社小学信息技术第1册12课二教材分析与学生分析本课是小学信息技术第一册第四单元网络模块内容本节课通过启动浏览关闭浏览器使学生初步掌握网上查找信息归纳信息的能力是信息时代学生的必备技能在此之前学生已经掌握鼠标与键盘操作对计算机知识已经有初步了解能够使用简单的计算机程序本课是学生第一次学习因特网对网络充满好奇具有较浓的学习兴趣本校学生全部来自农村学生之间个体差异较大三教学目标知识与技能目标1了解因特网和浏览器含义2学会启动关闭浏览器3学会通过超级链接浏览信息过程与方法有意识地引导学生意义建构在形成信息技术能力的基础上使学生有意识地运用信息技术解决日常生活学习中遇到的问题以任务驱动形式展开教学情感态度与价值观目标1让学生感受解决问题的过程建立探究问题解决问题的意识在解决问题的过程中培养学生的合作意识2体验成功浏览信息的成就感和喜悦感并体验网络的强大功能四教学重难点网址输入归纳总结信息五教学准备计算机房投影仪六教学过程1师暑假就快到了同学们有没有自己的旅游计划呀生师看到大家这么兴奋老师这就带大家先去过把瘾一起出发吧2提出问题明确任务1认识因特网打开IE浏览器师有同学要问了坐在机房里面我们怎么旅游呀别急现在我们就通过因特网来进行网上旅游那什么是因特网呢因特网是由成千上万台计算机组成是信息的海洋浏览因特网最常用的工具是浏览器简称IE浏览器大家知道怎么启动IE吗2认识浏览器现在呀老师变成了一位网络旅游的导游我们旅游公司地址是httptravel163com怎么样才能进我们的旅游公司瞧瞧呢小朋友有没有妙招生演示在地址栏中输入网址然后回车或点击转到按钮谢谢他真棒呀我们给他一点掌声好不好3认识滚动条欢迎大家到我们旅游公司这里有全国各地各种各样旅游景点信息大家可以通过滚动条来找到大家最最想去的旅游线路用鼠标左键按住不放拖动滚动条或者利用鼠标滚轮浏览更多的信息4认识超级链接当大家把鼠标移到某些文字或者图片上时会发现鼠标指针变成了手型这表明它是一个超级链接它可以带着我们直接跳转到想去的地方非常神奇我一起去景点吃住行看看吧5使用超级链接前进后退浏览网页我带大家的第一站是北京的八达岭长城故意点错引入前进与后退按钮呀出错了现在想带大家回到八达岭怎么办7关闭浏览器3操作练习巩固新知通过这站旅游大家都跃跃欲试吧现在老师把大家拆成几个小旅游团请团友们按照计划前去旅游在这里有个小要求团友们旅游回来要请每个团派代表来告诉大家你们这次旅游收获了什么分小组指派任务旅游某个省的景点A内蒙古大草原B云南西双版纳C广西桂林D新疆楼兰古城4课堂小结教师寄语通过这堂课我们认识了IE学会了用IE来进行网上旅游同学们在因特网上玩得开心吗其实啊当我们在学习生活中遇到困难的时候都可以找网络来帮忙它会成为你的好帮手