15小虾 教案.doc

小虾一教材分析小虾是作家青莽的一篇状物散文以第一人称叙述了我养虾过程中的所见所闻和所感写出了小虾的有趣和可爱表达了作者对小虾的喜爱之情课文共有个自然段第一自然段交代了我产生养虾想法的原因第二自然段写了我和阿成捉了些小虾养在缸里并描述了小虾的样子第三至六自然段具体写了我在饲养过程中观察了解到的小虾的生活习性其中第三自然段描写最为细致先写了小虾活动时的样子接下来写小虾被激怒后的样子重点描写了小虾生气后腿钳子胡须眼珠子是怎样的整段文字轻松诙谐把小虾的有趣表现得淋漓尽致本文的语言生动具体富有情趣很具有画面感作者用漏下洒落像许多大大小小的圆镜描绘阳光从葡萄架空隙照射下来的情形用通体透明像玻璃似的稍带灰黑色积着泥长着青苔形象地介绍了不同年龄的虾的体貌特征用独自荡来荡去互相追逐紧贴住缸壁介绍小虾自在悠闲的生活状态用不停地舞动一张一张一翘一翘一突一突介绍小虾受到惊扰后的样子这样的描写句式整齐读起来有节奏感语言表达充满新鲜感反映了作者观察的细致非常值得学生学习积累二教学目标自主读文运用已有的识字经验自主识字认识缸隙掀等个字默读课文借助关键句概括第自然段大意领悟课文是怎么把缸里的小虾十分有趣写清楚的自主品读课文中描写细致生动的语句并抄写下来了解小虾的生活习性及各种有趣的活动体会作者对小虾的喜爱之情培养学生留心周围事物细致观察的习惯三教学重难点重点借助关键句概括段落大意积累文中细致描写的语句难点体会细致描写的好处激发学生细致观察小动物的兴趣培养留心观察的习惯四教学时间课时五教学过程课前谈话观察同学们老师带来了几张有趣的图片请同学们仔细观察说一说你看到了什么鹦鹉引导学生观察样子小灰兔吃香蕉引导学生观察动作变色龙变色引导学生观察变化总结细致的观察可以让我们对事物有更多的了解一开门见山揭题导入师同学们今天我们来认识一位叫菁莽的作家他和你们一样特别喜欢观察小动物而且能把观察到的用生动的文字写下来就让我们走进他的小虾通过文字去看看他观察到了哪些有意思的画面二检查预习整体感知出示生词一口缸空隙掀开末端一副钳子搏斗较大腹部开小火车读词打乱顺序呈现生字开小火车随机正音结合字理学习末副出示末演变过程末原指树梢在木上方长一根树枝这根树枝越长越长就成了现在的末现在指事物的底端副与幅辨别副量词立刀把东西分成两份副用来形容哪些东西呢总结副形容成双成对的东西幅用作书画的量词感知课文内容师朗读课文读准字音读通句子思考作者描写了小虾的哪些方面总结小虾的样子第自然段小虾活动生气的样子第自然段小虾的生活环境第自然段小虾产卵第自然段等三聚焦小虾体会有趣关注阅读提示明确学习任务这是一篇略读课文这节课我们要完成什么学习任务呢请一位同学来读一读阅读提示默读课文说说第自然段写了什么把课文中写得细致生动的语句抄下来借助关键句概括段落大意默读第自然段说说这段话写了什么内容缸里的小虾十分有趣生交流回答总结方法借助关键句概括一段话的大意回忆花钟的第一自然段关键句在第句小虾第自然段的关键句就在第一句可见关键句在一段话中的位置是不同的用横线把第自然段的关键句画下来抓重点词句感受有趣作者又是怎样写出小虾的有趣的呢请同学们再次默读第三段划一划圈一圈你能从哪些文字中感受到小虾的有趣它们有的独自荡来荡去有的互相追逐有的紧贴住缸壁生交流荡来荡去互相追逐紧贴住缸壁引导学生想象画面感受有趣总结小虾想干什么就干什么用一个词语来形容悠闲请生个读读出悠闲自在的感觉用有的有的有的说说小虾的悠闲生活作者用这三个词语写出了小虾悠闲的生活状态想一想小虾在缸里还会做些什么呢这样悠闲的小虾你羡慕吗让我们一起成为自由自在的小虾一起来读一读吧要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾它们会立即向别的安静的角落蹦去一路上像生了气似的不停地舞动着前面那双细长的腿腿末端那副钳子一张一张的胡须也一翘一翘地摆动着连眼珠子也一突一突的生交流蹦去生了气似的不停地舞动着都能体现出小虾生气时有趣的样子引导学生表演动作体会小虾的生气感受有趣生交流一张一张一翘一翘一突一突与脚末端那副钳子张着胡须也翘着连眼珠子也突着对比把手当成钳子做动作体会原文写出了小虾生气时的动态非常生动有画面感句式整齐读起来也更有节奏感呢谁愿意来读一读读出小虾生气时的有趣可爱用一一的词语仿写句子出示小兔吃香蕉小猫撒娇动图选择你喜欢的小动物写写它的动作我家的小灰兔最喜欢吃香蕉你瞧它的小嘴也连也小猫喵呜叫的时候最可爱了也连也如果这时碰到正在闲游的同伴说不定就要打起来小虾的斗很激烈蹦出水面是常有的事有时还会蹦到缸外的地面上生交流师总结看来小虾的脾气可真大啊体会作者情感既然小虾的脾气那么大为什么作者还说它很有趣呢喜爱总结第自然段里作者用关键句写出了小虾的有趣再写了悠闲的小虾和生气时的小虾让我们体会到了作者对小虾的喜爱之情把我们的感受送进朗读里一起读读第自然段也读出我们对小虾的喜欢四品读课文积累语言作者通过描写观察到的动作用生动的语言将有趣的小虾活灵活现地展现在我们面前这就叫细致生动的描写课文中还有哪些句子写得也很细致生动呢请同学们再次默读课文用画出这样的句子和四人小组的成员分享你的阅读感受生自由交流汇报随机点评夏天积了大半缸雨水从葡萄架的空隙里漏下的阳光洒落在水面上像许多大大小小的圆镜生交流感受这些小虾有的通体透明像玻璃似的这是才长大的有的稍带灰黑色甚至背上尾巴上还积着泥长着青苔这是老的大家叫它千年虾生交流感受对比课文中的插图分辨万年虾和小虾感受作者描写的细致生动有时葡萄架上一片落叶掉进缸里不一会儿叶子下就会聚起许多小小的虾抄写描写的细致生动的句子打开语文课堂作业本选择你觉得写得最细致生动的一句抄写在横线上注意抄写句子的格式书写整洁美观五总结升华拓展课外我国还有一位画家以画虾闻名他就是齐白石齐白石一生画虾无数但每幅都不同为什么能画出虾的这么多样子还画的惟妙惟肖呢细心观察同学们只要我们留心观察生活我们也会有与众不同的发现只要我们用心积累表达也会有细致生动的表达希望每一位同学都能成为生活中的有心人六作业设计拓展任务二选一拓展阅读阅读作者的菁莽的文章翠鸟拓展写话学着作者去观察一种你喜欢的小动物并用文字把你的观察写下来七板书设计小虾悠闲有趣喜爱细致生动生气