15小虾 教案.doc

小虾教学目标会认个字正确读一口缸空隙掀开背上末端一副钳子搏斗较大腹部等词语正确流利有感情地朗读课文学习用关键句概括段落大意体会文中细致生动的描写的好处了解小虾的生活习性及各种有趣的活动体会作者的喜爱之情教学重点学习用关键句概括段落大意体会文中细致生动的描写的好处教学难点了解小虾的生活习性及各种有趣的活动体会作者的喜爱之情教学准备课件教学时数课时教学过程一动画导入读题生趣看水墨动画虾同学们这动画里是什么小动物啊虾动画里的虾给你什么印象我们今天就来学习虾板书课题小虾质疑咦为什么叫小虾不叫虾呢比较读读出对小虾的喜爱同学们它的作者是菁莽这两个字不好读老师带你们读一下二读文学词整体感知这是一篇略读课文课文前为我们出示了相关要求我请一位同学读一读这就是本课对我们的要求请看大屏幕我们一起读一遍默读课文说说第三自然段主要写了什么把课文中写得细致生动的语句抄写下来有了目标学习起来就会事半功倍那我们就用自己发现美的眼睛用我们充满智慧的大脑一起走进课文吧默读课文遇到生词用笔圈画下来看你会不会读读词出示一口缸空隙掀开背上末端一副钳子搏斗较大腹部请同学们先自己练习读一读指生读重点强调隙第四声较第四声等齐读把这些