（2017年春季版）《河中石兽》教学设计1.doc

河中石兽教学设计教学目标知识目标理解实践出真知道的道理能力目标训练阅读浅近文言文的能力情感目标积累文言词汇理解作者意图教学重难点重点积累文言词汇掌握古汉语的意义和用法训练阅读浅近文言文的能力难点理解实践出真知道的道理教学课时二课时教学过程第一课时一预习熟读课文读准下列字的读音圮募棹柿湮啮溯欤查字典看课文注释试翻译课文二导语俗话说没有调查就没有发言权有一则故事记载某土地庙前石兽因河岸崩塌掉入河中十多年后重修山门寻找石兽它却不在原落水处也不在下游一位老兵说应该在上游寻找依他的话果然捞出了石兽石兽为什么会向上游跑呢今天我们来学习河中石兽一文从中找出答案三正课交流作家作品资料作者纪昀字晓岚乾隆十九年进士学部渊博曾任翰林院编修侍读学士因获罪遗戍乌鲁木齐释放回京后任四库全书总纂官编定四库全书总目提要在目录上学上贡献很大著有阅微草堂笔记等本文选自阅微草堂笔是纪昀晚年所作的一部文言笔记小说题材料妖怪鬼狐为主但于人事异闻名物典故等也有记述内容相当广泛朗读课文就课文不理解的词语质疑全班讨论四课堂小结古今异义井古义一起二石兽并沉焉今义并列阅古义经历阅十余今义阅读是古义代词今义判断词是盖古义发语今义有遮蔽作用