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穷却有骨
上传于：2024-07-25
教学设计
教材分析
《河中石兽》作者是纪昀，选自《阅微草堂笔记》中的姑妄听之，主要内容是石兽掉在了河里，因为水的冲力和石兽本身重量的原因，所以找石兽要从石兽掉落的上游去找。
许多自然现象的发生往往有着复杂的原因，我们不能只知其一，不知其二，不可以仅仅是根据常情主观判断。应该正确分析，综合考虑，像文中的老河兵那样，既考虑石兽的比重，又正确分析水的冲力和石兽的相互作用，进而又分析这种相互作用产生的反冲力对河床局部形态的改变。这样，才能得出正确结论。
学情分析
七年级的学生接触到的文言文还比较少，对文言文词汇的积累比较少，所以我们要引导他们养成主动积累文言词汇的习惯，比如一些常见的古今异义的词语，以及之、于、乃、以、耳等重点的文言虚词，都要注重结合具体的语境去理解。学习本文，还可以学会一些处事原则和方法，弥补学生生活阅历的不足。
教学设计（一） ●
教学分析
● 教学目标
1．积累课文中的重点文言词，理解其意义和用法。
2．训练阅读浅易文言文的能力。
3．理解实践出真知的道理。
● 教学重难点
1．文言文翻译，理解。
2．借助故事阐述认识事物不能“只知其一，不知其