11 核舟记
教学
目标
知识与技能
1.积累文言词语,把握文章内容。
2.品味本文简洁、周密、生动的语言,提高文言文阅读能力。
过程与方法
1.学习掌握本文说明和描绘相结合的笔法。
2.领会介绍核舟的顺序和详略,理解各具鲜明特征的人物神态、情趣。
情感、态度
与价值观
了解我国古代艺人高超的雕刻技艺,激发学生热爱祖国博大精深的传统文化的感情。
学习
重点
领会介绍核舟的顺序和详略。
学习
难点
理解各具鲜明特征的人物神态、情趣。
学法
指导
朗读法,讨论探究法,评点法。
教学过程
教学环节
教 学 内 容
环节一
新
课
导
入
中国是世界四大文明古国之一,我国古代劳动人民是最优秀、最勤劳、最聪明灵巧的人民,他们创造了光辉灿烂、令世界瞩目的中华文明和中华文化,其中最令人叹为观止的是那源远流长、久盛不衰的手工雕刻艺术。今天我们学习的《核舟记》就向我们展示了远在数百年前我国劳动人民、民间艺人精湛绝伦的雕刻技艺。
环节二
自
主
学
习
环节二
自
主
学
习