《长呀长》教案
教材分析:
本课是“造型•表现”领域的课程。本科教学以“长呀长”为课题,特别强调了人与植物,人与自然之间的关系,人类要爱护植物,要保护自然环境,本课体现了可持续发展的理念。艺术来源于生活和自然,从小培养观察大自然、热爱自然中的一草一木,并能进行艺术的表现。 引发儿童对植物生长过程的联想:生根——发芽——长高——开花——结果——长成参天大树。教学上,倡导小组合作学习,共同观察、交流,资源共享,用自己喜欢方式画出一二种植物生长的样子或情景。对植物的观察、回忆、想象结合起来,自由、生动、夸张地表现。 可以画出一种植物从发芽到结果的生长过程;也可画出一种植物生长过程中发生的有趣故事、它们生长的环境等;也允许学生画动物或人等越长越高大的情景。
教学内容与目标:
显性内容与目标:
应知:了解植物生长的基本知识,展开回忆与想象,根据自己的意愿,大胆自由地表现出一种自己喜欢的植物生长的情景。
应会:通过观察、体验和交流,提高观察、感受、探究、联想的能力。感受植物生命的美丽和独特,进行想象与构思,追求表现的新颖与生动。
隐性内容与目标:
通过课堂学习与活动,培养学生热爱大自然、热爱绿色生