部编版语文七年级上册第五单元拔高练习试题 含答案.doc

中小学教育资源及组卷应用平台答案第1页共10页部编版语文七年级上册第五单元拔高练习试题一选择题共15分1本题3分请选出下列语句中说法不正确的一项A小草偷偷地从土里钻出来句中的里是名词B我刚才也寻了一遍没有看见句中的一遍是数量词C这就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义句中的狭隘一词是褒义词D学如道水行舟不进则退句中的进和退是一组反义词2本题3分下列加点词语使用错误的一项是A如果我们对身边的丑闻总是抱有一种安之若素的态度那么幼儿园虐童事件就不可能让我们真正痛心和思考B最近一些奇葩的名字引发广泛争议有人给孩子起名王者荣耀无独有偶济南一对夫妇给孩子起名北雁云依被拒绝落户C电影芳华上映后许多参加过自卫反击战的老兵认为电影所反映的部队文工团生活以及一些战争场面都与真实的情况大相径庭D世界那么大我们想出去走走可是去哪儿省钱又好玩去哪儿舒适又安全这些问题大家讨论了好久莫衷一是3本题3分下列字形字音有误的一项是A怂恿yn污涩s蜷伏qun嗔怪chnB丰腴y斑斓ln迷惘wn蹒跚pnC窗棂ln温煦x笨拙zhu放肆sD暮霭i卑劣li羞怯qu余辉hu4本题3分下面句子中的标点符号使用不正确的一项是A一个人只有真正明白自己需要什么才不会在追求理想的道路上迷失方向B明代黄凤池辑有梅竹兰菊四谱从此梅兰竹菊被称为四君子中小学教育资源及组卷应用平台答案第2页共10页C有的孩子在十三四岁的时候总喜欢说不尤其喜欢对自己的父母说不D武汉医护专车志愿者车队的武汉姑娘陈灵毓说我爱武汉不论它好还是不好5本题3分依次填入下面一段文字横线外的语句衔接最恰当的一组是近年来我国各地普遍兴起育家风传家教宣传活动凝聚起万千家庭的向善力量家风也称门风是一个家庭或一个家族的文化基因由上一代传给下一代一代代不间断地传递延续从而使一个人在进入复杂的社会后拥有辨别筛选取舍的能力在中华传统文化中家教塑造着中国人的世界观人生观道德素养为人处世及生活习惯关系到整个家族对外的社会形象和社会评价这其实是给人思想加工的第一道工序家风好不好直接决定了这个家族或者这个家族的走向ABCD二基础知识综合共10分6本题10分在横线上填写关联词语给加点字注音并根据拼音写汉字在研究高等动物的行为时常常会发生一些趣事不过逗笑的主角常常动物观察者自己他们在和有高度智慧的鸟或哺乳动物打交道的时候常常需要不顾自己的尊严所以实在不能嗔怪有些外行人批评研究动物行为的科学家实验的方法guidnbjng如果不是因为我出了名的无害于人大概老早就给关进疯人院了等我说过一个小故事之后你就明白为什么艾顿堡的居民都把我当疯子了三综合性学习共15分7本题15分今年6月21日是二十四节气中的夏至你所在的班级开展夏至时节识节气的语文综合实践活动请你参与其中1下面是你在报纸上看到的一则报道请你将报道内容的三个要点转述给宣传小组的同学中小学教育资源及组卷应用平台答案第3页共10页2016年11月30日中国申报的二十四节气成功进入联合国教科文组织非物质文化遗产名录二十四节气是中国人通过观察一年中时令气候物候等方面变化规律所形成的时间认知体系在国际气象界二十四节气被誉为中国的第五大发明据悉二十四节气还有望进入中小学课程借以让更多的青少年了解相关的民俗文化节气文化并传承下去要点一要点二要点三2为了让同学们对节气知识有更多的了解班里计划组织一次知识竞赛活动请你仿照示例拟定竞赛的两个知识类别的名称示例类别一二十四节气的节气谚语类别二类别三3有同学认为现代科技很发达想了解二十四节气知识上网查查就行了没有必要举行系列大型活动你同意这种说法吗请说说理由四对比阅读共12分本题12分文言文对比阅读甲一屠晚归担中肉尽止有剩骨途中两狼缀行甚远屠惧投以骨一狼得骨止一狼仍从复投之后狼止而前狼又至骨已尽矣而两狼之并驱如故屠大窘恐前后受其敌顾野有麦场场主积薪其中苫蔽成丘屠乃奔倚其下弛担持刀狼不敢前眈眈相向少时一狼径去其一犬坐于前久之目似瞑意暇甚屠暴起以刀劈狼首又数刀毙之方欲行转视积薪后一狼洞其中意将隧入以攻其后也身已半入止露尻尾屠自后断其股亦毙之乃悟前狼假寐盖以诱敌狼亦黠矣而顷刻两毙禽兽之变诈几何哉止增笑耳中小学教育资源及组卷应用平台答案第4页共10页乙两牧竖入山至狼穴穴中有小狼二谋分捉之各登一树相去数十步少顷大狼至入穴失子意甚仓皇竖于树上扭小狼蹄耳故令嗥大狼闻声仰视怒奔树下号且爬抓其一竖又在彼树致小狼鸣急狼闻声四顾始望见之乃舍此趋彼跑号如前状前树又鸣又转奔之口无停声足无停趾数十往复奔渐迟声渐弱既而奄奄僵卧久之不动竖下视之气已绝矣选自聊斋志异牧竖注释牧竖牧童竖童仆跑兽类用足扒土同刨奄奄气息微弱的样子83分下列每组句子中加点字的意思完全相同的一项是A两狼之并驱如故故令嗥B目似瞑意暇甚意甚仓皇C狼不敢前跑号如前状D相去数十步一狼径去92分用现代汉语翻译文中画线的句子禽兽之变诈几何哉止增笑耳竖下视之气已绝矣103分比较阅读甲乙两文下面赏析有错误的一项是A甲文主要表现狼的贪婪凶残狡诈和愚蠢乙文则从大狼身上体现伟大的母爱B甲乙两文在刻画狼时都运用了动作和神态描写C甲文表现狼的狡诈时主要写两狼配合一明一暗地诱敌乙文中开篇写谋分捉之以下从狼的侧面处处体现了谋的结果D两文的语言都简练而生动都运用了比喻和描写114分同是人与狼的较量屠户与牧竖对狼的做法你更赞同哪一种为什么五现代文阅读共28分12本题15分阅读下面的文字回答问题猫狗之缘韩少功小猫咪咪本事渐长表现欲也渐增见到我在院子里走过忽然冲到我的前面唰中小学教育资源及组卷应用平台答案第5页共10页地蹿上树又唰地从树上蹿下来其实没有什么要事只是想请你见识它非凡的速度和高度它也有失手的时候它不明白竹子不是樟树或梓树不知道竹竿太滑也太硬有一次当着我的面一路猛冲闪电一般蹿上竹竿仁瓜子抓拉不住终于哧溜溜滑了下来摔了个四脚朝天真是很没有面子它夹着尾巴快步溜走以后再也不爬竹竿实在很无聊的时候它才会想到名叫三毛的一条狗三毛比它年长几岁算是狗大哥但大哥在本领上比不过小弟上不了树爬不了墙打架也笨只会傻乎乎地硬着头皮朝前拱架不住小弟十八般兵器组成的立体攻势手抓脚蹬尾巴抽牙齿咬就算三毛的身躯大重型战车撞倒了对方但小弟腾空一跃上了楼梯没等对手看清楚已迅速退到安全地带三毛甩甩一身长毛发现没了目标一犯傻就朝错误方向扑去在一个个房间里蹿进蹿出地搜查气喘吁吁还是一无所获它没有料到咪咪此时正端坐高处以逸待劳悠悠然摇着尾巴对敌方的忙碌懒得搭理到后来狗哥甘拜下风凡事让猫小弟三分见咪咪抢吃它的饭就一旁待着实在冒火了才去猫碗里大吃两口算是很没出息的报复有时躺在地上听任椅子上的咪咪垂下尾巴在它的头上不时敲打三毛半眯着眼睛忍着它们一般来说还算友好有时可以同睡一个纸箱甚至互相抱着如同热拥如此至爱亲朋僵住好一阵直到睡意大发才结束亲密的一幕分头各睡各的它们也开始互相学习比如三毛学会了抓老鼠咪咪则学会了见人即仰卧亮出肚皮以示友好有一次院子西头发出一声惨叫听上去像猫的声音我还没有反应过来三毛全身一震已狂叫着朝惨叫的方向蹿去四蹄刨得沙土翻飞蓬松长毛被疾风刮得紧贴全身使它平平扁扁完全变了形虽然它最后没发现蛇没发现黄鼠狼只发现一只野猫越墙而去但还是在草丛里四处嗅好一阵才罢手它刚才一定是在担心猫小弟的安危这使我夸了它好一阵见义勇为和高风亮节的高帽子一顶顶戴在它头上咪咪也许能听懂一二也许听得有点不服气接下来的几天每天早上打开大门门外正当眼的地方可能有血淋淋的一丝鼠肠或一只鼠腿这当然是咪咪的战绩是它割下敌寇的首级回头向主帅报功我突然明白了它有心留下这一口无非是表示它没有白吃饭至少不比三毛草包到哪里去中小学教育资源及组卷应用平台答案第6页共10页比较麻烦的是它割来的首级不但有鼠肉有时也有鸡肉或者鸟肉这就是说它一直不清楚自己110的职责范围一直把鸡和鸟看作有翅膀的老鼠尤其是那些灰黑色的小东西在它看来一定是老鼠的乔装打扮绝不可放过和轻饶我家的鸡崽在它嘴里好几次减员大半使我们后来根本不敢买小鸡尤其是黑毛小鸡我气得大骂它践踏法律但它瞪着眼睛并不理解有一次它叼着满满一口黑毛兴冲冲地跑来再一次引起公愤你叼鸟做什么讨打呵我破口大骂一顿吓得它东躲西藏却绝不松口我抄起树棍猛追又用泥块连续射击打得它在林子里乱窜最后呼啦啦跳上了墙但它还是死叼着小鸟不放眼里满是委屈和困惑对我不赏反罚大为义愤这一天晚上它很晚都不回家吃饭可能是已被一只鸟塞饱了肚子也可能是想狠狠地发一回脾气有改动1结合语境解释文中划线的词语这就是说它一直不清楚自己110的职责范围一直把鸡和鸟看作有翅膀的老鼠我气得大骂它践踏法律但它瞪着眼睛并不理解2根据要求完成下面的题目说说下面句子中划线字的表达效果小猫咪咪本事渐长表现欲也渐增见到我在院子里走过忽然冲到我的前面唰地蹿上树又唰地从树上蹿下来其实没有什么要事只是想请你见识它非凡的速度和高度请从修辞角度赏析下面句子但它还是死叼着小鸟不放眼里满是委屈和困惑对我不赏反罚大为义愤3作者笔下的三毛有什么特点请结合文章内容简要分析本题13分燕子猫老鼠金乾生春天来了老伴儿说外面的花开了草绿了树叶儿发芽了阳光明媚了不出去走走太可惜了我心动了跟着老伴儿来到了康延路上康延路上风和日丽花潮似海美不胜收我陶醉于这美景心却回到了童年思念起儿时最喜欢的鸟燕子小时候有很多美好的期盼我内心深处最大的一个心思就是春天到了的时候希中小学教育资源及组卷应用平台答案第7页共10页望燕子在我家做窝从此住到我家来为什么呢之所以有这个强烈的想法是因为每年春天燕子都不到我家来而是飞到对门去对门的发小长我一岁我们是好朋友我最爱与他一起玩喜欢看他家房梁上的燕子窝这个窝是什么时候做的不得而知反正每年春天燕子从南方回来就会入住他家绝不会出错后来燕子窝从一个变成两个三个我都是亲眼看见的燕子一趟又一趟地从外面啄回塘泥衔来柴草一点一点地建新窝新窝就一天一天地变大直到成型我最喜欢看的还是小燕子时近夏天的时候小燕子就出生了刚孵化出来的一窝小燕子尚未长出羽毛眼睛都睁不开就伸长脖子张大嘴唧唧待哺等着父母给它们叼虫子吃大约一个多月以后小燕子就能飞了再过两三个月小燕子长大了就被父母带出去陆陆续续地不再回来至于去哪儿筑巢生活去哪儿共享天伦之乐从此就成了谜我曾经把小燕子逮到我家去给做了棉布的窝但留不住最终都会飞走而经常在外面看燕子像精灵一样飞翔则是一种快乐的羡慕与享受小时候有很多不明白的事其中最重要的一个就是对燕子为什么不到我家来做窝百思不得其解后来长成大人了经历了很多人情世故才慢慢地悟出了其中的道理对门家一直养着猫我家养过狗但从来没有养过猫奥秘在于狗不抓耗子猫专捉老鼠老鼠会偷吃燕子窝里的蛋聪明的燕子不与老鼠为邻猫是老鼠的天敌也就是燕子的保护神燕子自然会选择在有猫的人家生活大自然真是丰富多彩生物链绝不是我们人类理解的近朱者赤近墨者黑那么简单一朵花蜜蜂近了蝴蝶就远了一池水青蛙近了蚊子就远了一间屋猫咪近了老鼠就远了问题还在于老鼠远了燕子就近了燕子近了虫子又远了与大自然中的生物链比较起来人际关系要复杂多了人与人之间除了感情伦理性格素养层次利益等因素最重要的恐怕就是价值观了我们在日常生活中以其他因素为参数以价值观为坐标系就不仅能对自己应该近什么人远什么人作出选择还能知道不让什么人离自己太近什么人离自己太远久而久之远近之道双向多维方可顺畅选自思维与智慧2016年第24期有删改134分本文的行文思路十分清晰请你读完全文填空中小学教育资源及组卷应用平台答案第8页共10页作者由春天的美景写起引出儿时喜欢的鸟儿燕子并探究分析进而揭示最后启示人们144分请在第段中的横线处仿写一个句子155分本学期你学到了不少批注的方法请给本文的第段写一条批注可从写法内容语言等角度写要有一定的评析50字左右六作文共40分16本题40分本文最大的特点是抓住特征描写生动文中三只猫各具特点各有性格试参照文章的写法选取你喜欢的一种小动物抓住其特征进行生动描写200字左右中小学教育资源及组卷应用平台答案第9页共10页参考答案1C2A3D4A5C6不是而是chn怪诞不经71二十四节气进入非物质文化遗产名录二十四节气被国际气象界誉为中国的第五大发明二十四节气有望进入中小学课程2二十四节气的节气演讲二十四节气的节气灯谜3示例不同意因为活动的举行有利于加深二十四节气在大家心中的印象能更好地传承中国传统文化网络上查询虽然快捷但只是生硬的定义人们查询过后会很快忘记效果不显著8B9禽兽的欺骗手段能有多少呢只不过增加笑料罢了牧童从树上下来一看大狼已经断气了10D11开放题更赞同甲文中屠户的做法是因为屠户面对的是恶狼被迫自卫除恶务尽杀狼是正当的而乙文中牧竖杀狼则出于一种无聊的残忍张扬的是人性中恶的一面121原指报警电话这里指家庭治安原指人置法律于不顾这里指小猫咪咪把鸡崽当作老鼠逮2一系列词语生动形象地写出小猫咪咪本事渐长表现欲也渐增的特点表现了小猫咪眯的可爱运用拟人的修辞手法生动形象地写出小猫咪咪对我不赏反罚行为的不理解3宽宏大量凡事让猫小弟三分听任椅子上的咪咪垂下尾巴在它的头上不时敲打三毛半眯着眼睛忍着见义勇为三毛听到似乎是咪咪遇到危险时发出的惨叫声后一改平日的木纳笨拙迅速敏捷地赶去救助中小学教育资源及组卷应用平台答案第10页共10页13燕子不到我家来做窝的原因生物链的规律应以价值观为坐标系在复杂的人际关系中作出正确的选择14示例一棵树鸟儿近了害虫就远了15示例一我如此喜爱燕子但燕子却根本不喜欢到我家来做窝形成巨大的反差悬疑手法的运用激发了读者的好奇心和继续阅读的兴趣示例二第段最后一句运用描写和抒情相结合的方法既生动地写出了燕子飞翔时的形象又真切地抒发了我对燕子既喜爱又遗憾的感情符合儿童的心理特点16示例它叫花豹是我养的一只牧羊犬它的毛发黑白相间而且长长的很柔顺有一种优雅的气质初次见人它会有一点点怕生但很快就会表现出对你的友好在你的腿上蹭来蹭去每次放学回家它都会在小院门口等着我当它发现我的时候它就会飞快如奔马般跑起来眼睛里露出惊喜的光芒对着我不停地摇尾巴跳到我的身上舔我的裤子这时我便轻抚着它的小脑袋开心地和它玩起来