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冰冻
上传于：2024-06-22
十面埋伏
课型
欣赏课
授课时间
一个课时
环节
主要内容
备
课
三
问
1.为什么教？
本课的学习目的在于，让学生学会倾听音乐讲述故事、了解音乐讲述故事的方式，了解音乐要素、乐器音色、乐器演奏技巧等在音乐讲述故事中的重要作用。重点
2.教什么？
本课所欣赏的是两首经典的具有完整故事情节的中国音乐作品，有琵琶独奏，有合唱作品，让学生欣赏到不同形式的音乐，初步了解音乐讲述故事的不同方式。难点
3.怎么教？
欣赏琵琶独奏《十面埋伏》、
情境创设法、对比欣赏法、讲述法、演示法、实践法、合作学习法
教学流程：教学有三段，每段有三节
第一段：
教
学
导
入
复习巩固上节课知识
提问：
1、这段音乐选自哪部音乐作品？这段音乐的演奏形式是什么？
《梁山伯与祝英台》 小提琴协奏曲
2、这部音乐作品的曲作者是谁？音乐取材于哪里？
何占豪、陈钢
以民间传说为背景，汲取越剧曲调为素材，综合采用交响乐与我国民间戏曲音乐表现手法。
3、背唱《化蝶》
新旧知识联系导入新课
导入：
欣赏思考：
1、这支古曲的名字是？
2、音乐情绪如何，让你都联想到了