届中考语文作文专项突破九年级通用语文写作技巧指导埋下伏笔埋下伏笔埋下伏笔是记叙文的一种表现手法是对下文将要出现的人物或事件预先所作的某种提示或暗示的一种写作方法伏笔一般来说言语不多有隐含性貌似闲笔但是做到前后照应可以避免读者的突兀疑惑之感有助于全文达到结构严谨情节发展合理的效果埋下伏笔首先要注意做到有伏必有应不伏不应是败笔只伏不应同样也是败笔其次要注意埋伏得巧妙切忌刻意显露要做到读者无法轻易觉察到犹如风行水上自然成文还要注意前后照应不宜紧贴如果贴得过近反而会使文章显得呆板燥那么怎样运用伏笔的表现手法呢请注意以下四点伏笔语言要简洁一笔带过例她住在那个乡村的乡公所的楼上走上一段阴暗的仄仄的楼梯进入一间有一张方桌和几张竹凳墙上装着一架电话的屋子再进去就是我的朋友的房间和外间只隔着一幅布帘她不在家窗前桌上留着一张条子说是她临时有事出去叫我等着她选自小桔灯冰心伏笔设计要巧妙不易发现例我掀开帘子看见一个小姑娘只有八九岁光景瘦瘦的苍白的脸冻得发紫的嘴唇头发很短穿一身很破旧的衣裤光脚穿一双草鞋正在登上竹凳想去摘墙上的听话器看见我似乎吃了一惊把手缩了回去我问她你要打电话吗她一面爬下竹凳一面点头说我要医院找胡大夫我妈妈刚才吐了许多血选自小桔灯冰心伏笔前后要照应有伏必应例我赶紧从机旁的电话本子里找到医院的号码就又问她找到了大夫我请他到谁家去呢她说你只要说王春林家里病了他就会来的我把电话打通了她感激地谢了我回头就走我拉住她问你的家远吗她指着窗外说就在山窝那棵大黄果树下面一下子就走到的说着就噔噔噔地下楼去了选自小桔灯冰心伏笔铺垫兼有之相辅相成例天色越发阴沉了我的朋友还不回来我无聊地站了起来望着窗外浓雾里迷茫的山景看到那棵黄果树下面的小屋忽然想去探望那个小姑娘和她生病的妈妈我下楼在门口买了几个大红橘子塞在手提袋里顺着歪斜不平的石板路走到那小屋的门口我轻轻地叩着板门刚才那个小姑娘出来开了门抬头看了我先愣了一下后来就微笑了招手叫我进去选自小桔灯冰心佳作欣赏油纸伞北方的夏天疾风骤雨常常不期而至放学的时间恰恰赶上下雨天色瞬间暗下来豆大的雨点儿打在玻璃窗上拖出一道道水痕隔窗而望雨幕里出现了颜色不一的伞借着校门前的灯光我模糊地看到门口已经挤满了人各式各样的雨伞随着人群的攒动形成了一条鲜艳的伞河我望着停留在玻璃上的水珠发呆盼望着盼望着盼望那把油纸伞的出现第一次看到那把油纸伞是和母亲在商店中我刚上三年级在琳琅满目的伞中我发现了柜台最高处那把撑开的油纸伞古朴典雅别有意味它没有其它伞上的艳丽花纹好似工笔画那样不用勾勒直接用色彩染出物象的形态和神韵伞面是浅蓝色的用淡红色的染料两三描绘一条条活泼的红鲤便跃然伞上还印着一朵淡粉色的莲于是我选择了它就买它了母亲欣然同意那时候每次赶上放学下雨那把油纸伞几乎成了我寻找妈妈的标记在那蒙蒙摇曳的雨帘中在那无数晃动的花伞中我能快速地看到那把油纸伞因为母亲把伞举得高高的生怕我看不见她回家的路上母亲举着伞我则拉着母亲快速地向前跑着母亲往后拽着我笑着说慢点小心踩到水坑话毕母亲却一脚踩进了水坑里水花跃起溅湿了裤腿母亲笑了我也笑了回过神来雨又大了几分好似繁密的鼓点敲打着我焦急的心透过路灯的浅绛我终于看到了那把油纸伞看到了姗姗来迟的母亲我冲向母亲身边从她的手中接过油纸伞举在我们两个人的中间不知不觉我发现已经比母亲高了许多我将举着油纸伞的手臂放在胸前伞也能将母亲瘦小的身躯覆盖下母亲抬起头看着我我却只顾看着前方的路对母亲说注意脚下小心踩到水坑刚说完我却因为提醒母亲而忽略路面一脚扎进了水里水花四溅好似一朵灼热新生的青莲在水中绽放我笑了母亲也笑了那把油纸伞承载着我成长的痕迹过去母亲撑着它为我遮风挡雨现在我从母亲的手中接过了它无论前程有多少疾风骤雨有它的陪伴有它的支撑我心足矣评语这是一篇优美的叙事散文小作者在文章开头从环境描写入手用颜色不一的伞为下文埋下伏笔同时也做好了铺垫然后回忆了和妈妈买油纸伞妈妈打伞接我放学两个场景生动地展现了雨中的母爱接下来小作者又记叙了妈妈在雨中打伞来接我放学的场面描写得生动形象具体真情实感自然流露在文章的字里行间感人至深结尾点明中心含意深远行文以油纸伞为线索结构严谨详略得当感情真实值得称赞