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上传于：2024-06-22
《十面埋伏》古曲欣赏
设计理念
教学活动设计理念：打破传统胡音乐欣赏课用媒体试听胡模式，让学生在较真实的音响环境下更好地理解乐曲，了解中国胡民族乐器。在欣赏音乐的过程中由整体感知到分段赏析，并过渡到检测与表现。使学生在这样一个完整胡体系中逐步达到对音乐作品由点到面、由表至里胡全方位的认识与理解。
教学目标
1、让学生能直观地认识琵琶这门乐器，并能亲耳感受到乐器的音色魅力特点。
2、运用古曲所表现的历史故事贯穿整堂课，让学生在了解乐曲时代背景的基础上去感受体会乐曲的分部表现、音乐特点等音乐内涵。
3、通过音乐活动胡检测，培养学生积极参与、合作探究的意识，及对音乐作品胡表现能力。
教学重点
乐曲《十面埋伏》的赏析
教学难点
正确理解《十面埋伏》的音乐形象。
教学准备
1、上课前几天让学生回家看看《垓下之战》这个著名的历史故事，并能用自己的语言表述出来。多听多看民族音乐欣赏之类的音乐节目。
2、教师准备琵琶曲，相关的课件资料教具。
教学过程
1、播放琵琶曲，音乐导入（认识琵琶）
欣赏琵琶曲演奏视频，请学生听一听看一看回答：这首曲子是什么乐器演奏出来的？学生回答讨论。农村孩子很少学乐器，不打断