5.3.1阿细跳月 教案.doc

阿细跳月年级三年级教材版本人民教育出版社小学音乐教材上册第五单元第三课课时课时教学环境多媒体教室环境教学设计教材分析阿细跳月又叫跳月歌流行于云南弥勒西山彝族阿细人之中在节日或农闲的月夜里阿细人喜欢在松林或空旷草坪上举行跳月参加者多为男女青年小伙子们手拿高音笛低音笛月琴小三弦中三弦大三弦等乐器边奏边舞姑娘们则随着音乐边拍手边舞至兴高采烈时唱跳月歌跳月歌很有特点全曲由三个音组成采用节拍演唱时在每小节的第四五拍的前半拍由舌的两旁吸气旋律活泼跳荡富于动感特色鲜明中国民族音乐家彭修文曾根据该舞蹈的音乐写了今天我们听到的民族管弦乐曲阿细跳月学情分析三年级的学生性格活泼好动通过学习掌握跳月舞步参与集体舞表演让学生感受集体舞的乐趣教学目标知识与技能感受乐曲五拍子的曲风并能用声势动作参与表现过程与方法熟悉并熟练视唱主题旋律能听辨乐曲基本结构态度情感与价值观了解相关的民俗文化学习并掌握跳月基本舞步参与集体舞表演教学重点听赏阿细跳月学习跳月的基本舞步教学难点五拍子舞步的学习以及集体舞的参与表演教学方法欣赏法启发引导法感知体验法教学手段运用奥尔夫教学理念声势律动参与音乐体验音乐了解音乐教学课时课时教具准备多媒