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倦怠
上传于：2024-06-21
阿细跳月
教学目标：
感受《阿细跳月》热烈欢快的情绪，在聆听中感知云南少数民族的音乐文化和风俗人情
通过节奏律动和小组创编，体验四五拍的节拍特点及感受音乐旋律风格。
能聆听出《阿细跳月》的主题音乐，听出主题重复了几次，并能用动作表现各类乐器演奏、速度、力度变化的段落。
能分辨“吹管乐器”、“拉弦乐器”和“弹拨乐器”。
教学准备：
音乐课件，分类贴纸
教学过程：
一、律动模仿
1、师：同学们，今天老师要带你们去一个古老、美丽的山寨。但是，我们要先学会她们的舞步。看仔细。
2、回忆彝族，揭示课题
师：你瞧，他们来迎接我们了。你知道这是哪个民族吗？
生：彝族
师：你怎么知道？
生：火把节
师：你们的见闻可真广。除了火把节，还有一个节日活动也非常受人们的欢迎，叫做跳月节。它流行于彝族的一个支系阿细族中，故称“阿细跳月”节
二、欣赏民乐合奏《阿细跳月》
1、介绍舞步的由来，引出舞步
师：相传，在很久很久以前，彝族人民过着刀耕火种的生活，每当春耕时节，他们白天要给土司头人干活，夜间才能借着月光赶种自己的“火地”。在火灰尚未熄灭的地里，人们光着脚板劳动，但是很烫啊，怎么办？（引导生来说抬起脚）
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