普通高中物理 物理习题解决中学生批判性思维技能的培养(word版资料).doc

物理习题解决中学生批判性思维技能的培养内容提要本文主要根据问题解决理论分析物理习题解决过程与批判性思维技能之间的联系从物理习题的设计物理习题的解答物理习题的反思三个方面提出在习题解决中培养学生批判性思维技能的策略培养学生的科学推理能力提升学生的科学思维普通高中物理课程标准2017版2020修订中指出物理教学中要培养学生的核心素养包含物质观念科学思维科学探究和科学态度与责任同时在课程目标中指出学生通过物理学习应具有使用科学证据的意识和评估科学证据的能力能运用证据对研究的问题进行描述解释和预测具有批判性思维的意识能基于证据大胆质疑从不同角度思考问题追求科技创新能够基于经验事实建构理想模型能提出问题分析问题推理论证能基于事实证据和科学推理对不同观点和结论提出质疑批判检验和修正并提出创造性见解的能力与品质对于物理问题模型构建解决物理问题所需要论证和推理对不同观点和结论进行说明批判解释和修正这些都是批判性思维的核心内容批判性思维能力包括批判性思维倾向和批判性思维技能批判性思维倾向包含求真度思想开放度分析性系统性自信心求知欲和认知成熟度而批判性思维技能包含解释分析评估推理说明和自我调节根据中国高考