浅谈初中物理教学对学生创造性思维的培养.docx

1浅谈初中物理教学对学生创造性思维的培养文林志庆摘要随着社会的发展和时代的进步创造性思维的重要性日益突出并渗透进生活的方方面面当前物理教学改革的热点已聚焦在对学生创造性思维培养的方面本文将介绍一下我在教学过程中的一些经验与领悟教育期刊网关键词物理教学创造性思维培养物理学蕴涵多种创造性思维方法和方式新颖突破是创造性思维的两大特点注重思路选择思考技巧思维结论的独到之处创造性思维具有开创意义这种能力的培养需要经过长期的积累和磨砺就教学来说这需要教师与学生的共同努力一物理学学科教学特性物理学因其工具性和表达性而与日常生活密切相关也因其强烈的逻辑性而对思维能力有着较高的要求物理学的学科特点主要可以概括为三个方面以实验为基础理论严密定量性学科结合物理学特点及其发展规律来看创造性思维在其中发挥着至关重要的作用创造是人无我有而创新则是人有我新这就表明当今对学生创造性思维的培养是不可取代的然而现今初中物理大多是填鸭式教学不利于学生产生学习的积极性和创造性思维的培养2科学技术的飞速发展已成为这个时代的大趋势酝酿了科学技术剧烈变化发展的环境同时也对我们提出了学科技术层面的挑战创造力的核心是创造性思维对物理学