五年级《折尺》

五年级《折尺》 绿地小学 张灵芝 一、孝学说明 本课主要学习薄木板的钾接，完成木折尺的制作。前期学生学习了木工钉子、螺丝和白胶 连接木材等技能知识，为学习本单元知识与技能打下基础。通过本节课学习加工薄木板，为接 下来学习湾木板制作杯垫及加工方法好准备。 本课时教学设计主要分为观察引入，设计步骤，实践制作，试用评价和总结归纳五环节。 (一) 观察引入 从观察实际生活中的折椅、折伞等物品, 学生能说出这些折和设计的优点是便于存放携带， 再联想到身边的学习用品一一折尺，能说一说选择折尺的原因是既能划长线，又便于携带。通 过一系列的图片观察、联想和总结，体会到折梧设计的好处，引出课题。 《二) 设计步骤 教师出示西块薄木板, 提问如何使用两块薄木板制作折尺? 在学生讨论的过程中形成初步 的制作思路，既能连接水木板，又能转动。 之前知道的材料但都不能满足本节课的要求，此时 介绍新材料: 钾钉。通过 PPT 简易动画的演示知道钾钉的结构和钟接的基本原理，同时通过图 片和学生演示视频初步学会新工具: 开花冲、铁砧和锤子。再出示教师范例，此时学生对要完 成的作品有一个初步的印象。进而提问