人教版五年级数学《复式折线统计图》教案.doc

复式折线统计图教学内容课本教学目标知识与技能初步认识复式折线统计图能根据统计图进行简单的数据分析和预测初步会制作复式折线统计图培养学生的观察能力分析能力和动手能力过程与方法引导学生通过对比分析绘制等活动经历认识复式折线统计图的过程感知复式折线统计图的绘制方法在师生合作生生合作的探究过程中分析复式折线统计图情感态度与价值观通过情境的创设激发学生的学习兴趣和爱国情感使学生感受统计知识在生活中的应用重点难点教学重点会看复式折线图教学难点绘制复式折线图课前准备课件做图纸教学过程一创设情境亚运会出示两个单式的近六届亚运会中国和韩国金牌统计图第届亚运会中国获金牌情况统计图第届亚运会韩国获金牌情况统计图从上述统计图中你能得到哪些信息教师提问学生抢答横纵轴各表示什么哪届最多哪届最少这些图都能一眼看出中国或者是韩国哪届最多哪届最少但是要让你马上比较出韩国和中国各届金牌数哪个最多最少你能很快说出来吗那么有什么好办法把两张图合在一起两个人商量一下怎样将两张统计图合在一起从学生感兴趣的亚运会引入同时结合素材可以对学生进行爱国主义教育激发民族自豪感二新课学生独立完成将两张图合在一起展示学生的画法学生可能出现的情况有两条的颜色一样没有标数据教师引导学生对每幅作品进行评价最后出示一个比较完整有图例的学生的作品评价你们觉得哪种方法最好回忆一下我们的制图过程课件展示第届亚运会中国和韩国获金牌情况统计图学生看图提问哪一届两国金牌相差最多哪一届相差最少看图根据前几届的情况你能否预测下一届亚运会会怎样这种表示两种数据的统计图叫复式折线图原来我们学习的统计图可以叫什么单式折线统计图学生通过自主探索合作交流探索出将两个单式统计图合成一个复式统计图的方法发挥了学生的创新潜能三练习李欣和刘云为了参加学校运动会分钟跳绳比赛提前天进行训练每天测试成绩如下单位次根据上面的统计表回答问题李欣和刘云第天的成绩相差多少第天呢李欣和刘云跳绳的成绩呈现什么变化趋势谁的进步幅度大你能预测两个人的比赛成绩吗你还能发现什么甲乙两地月平均气温见如下统计图根据统计图你能判断一年气温变化的趋势吗有一种树莓的生长期为个月最适宜的生长温度为之间这种植物适合在哪个地方种植小明住在甲地他们一家要在五一黄金周去乙地旅游你认为应该做哪些准备小组讨论下面两组数据分别用条形统计图还是折线统计图表示更合适五年级同学五一度假方式统计如下民主路小学学生五一参加旅游人数统计如下书上练习题四全课总结通过今天的学习你有哪些收获五板书设计复式折线统计图