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傍晚
上传于：2024-06-19
六 统计表和条形统计图(二)
第1课时 复式统计表
【教学内容】
教材第84～85页。
【教学目标】
知识技能
使学生在具体的统计活动中认识复式统计表，能根据收集、整理的数据填写统计表，并能根据统计表中的数据进行简单的分析。
数学思考与问题解决
在认识、填写、分析复式统计表的过程中，进一步理解统计方法，发展统计观念。
情感态度
进一步体会统计与现实生活的密切联系，感受学习数学的乐趣，树立学好数学的信心。
【重点难点】
重点：引导学生认识复式统计表的结构，会填写复式统计表，并能对统计表作简单的分析。
难点：引导学生认识复式统计表的结构。
【教具学具】
课件、学生每人五张表。(配合例1教学的四张单式统计表和一张复式统计表)
一、情境导入
师：为了丰富同学们的业余生活，我们学校在这学期开展了丰富多彩的兴趣小组。参加兴趣小组的男女生人数如下表。
出示课本书第85页例1的场景图。
师：这是青云小学五年级四个兴趣小组的活动情况你能从图和表中知道些什么？
学生自由发言。
师：哪个组的男生最多？哪个组的女生最少？
指出：这里的每张统计表都只是反映一个兴趣小组的男、女生人数，如果要对不同小组的男