苏教版五年级下册数学 6.1圆的认识 教案.doc

苏教版五年级下册《圆的认识》教学设计 教学内容：苏教版五年级下册《圆的认识》，书本93-94页，练习十七1-2题。 教学目标： 1、认识圆，知道圆的各部分名称以及代表字母。 2、使学生掌握圆的特征知道同一圆内半径、直径的特征，理解在同一个圆里直径与半径的关系， 3、使学生初步学会用圆规画圆。 4、体验圆与日常生活密切相关，感悟数学知识的魅力，使学生初步学会用数学知识解释、解决生活中的实际问题。 教学重点：理解和掌握圆的特征，学会用圆规画圆的方法. 教学难点：理解并能归纳圆的特征。 教具准备：大圆规、课件、圆片、剪刀、彩纸 教学过程： 整体感受圆，设疑引入课题 1、研究圆与平面直线图形的区别，让学生知道圆是平面上的曲线图形。 2、研究圆与椭圆的不同，感知圆的光滑、饱满、匀称，点出圆的美。 师：让我们一起来感受一下圆的美吧.(课件），究竟是什么内在的原因使得圆看起来光滑、饱满、匀称，以至于荣获平面图形最美之称呢？今天，就让我们带着问题一起走进圆的世界，深入的认识圆。（板书课题：圆的认识） 二、画圆 师：同学们，你能想办法在纸上画一个圆吗？ 师：提问：你的圆形是怎么得到的？ 师：看来画