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冷酷猫
上传于：2024-05-29
课题：折线统计图的认识（1）
教学设计说明：
一、教材内容分析
折线统计图是小学数学二期课改新教材试验本四年级第二学期第三单元统计的一个内容，教材分为“折线统计图的认识”、“折线统计图的画法”两个小节。 我选择了“折线统计图的认识”，教参上分为3~5个课时来完成教学，我安排了3个课时，今天我上的是第1课时，也就是教材上第48、49、50页的内容。
二、学情分析
四年级学生已经具有初步的理解问题、归纳信息的能力，并且三年级第二学期已经学习过条形统计图，对统计图有了简单的认识，在进行折线统计图的新授时能起到知识迁移过度的作用，所以大部分学生学习能力不会薄弱，吸收本节课的内容也会十分迅速。
三、设计思路
因为四年级小学生是比较喜欢有趣的实物，那为了能更好的在课前吸引学生，我想到了用魔方调动学生的积极性，通过现场复原魔方和观看相关视频，将课堂气氛调动到最高点，然后自然而然过度到小丁丁也非常爱魔方，并且将复原魔方的情况做成统计表，在此活动过程中，先是快速复习了下条形统计图，将组成条形统计图的几个要素回忆了一下，为后面学习折线统计图的要素做好准备，在进行两张统计图相同点和不同点的比较后正式