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难自渡
上传于：2024-06-26
认识扇形统计图
教学目标
1.使学生通过实例认识扇形统计图，对扇形统计图提供的信息进行简单的分析，初步体会扇形统计图描述数据的特点。
2.能读懂扇形统计图，从中获取有效信息，体会统计在现实生活中的作用，培养学生观察、分析、概括的能力
3.在问题解决的过程中，品尝学生带来的欢乐，树立学好数学的自信心。
重
难点
理解扇形统计图的特点，从扇形统计图中读出必要的信息。
教学资源
学生已经学习过条形统计图和折线统计图，能够利用这些统计图表示数据及其变化态势。对于观察收集信息学生已有较丰富的经验。
预习
1.你能说说条形统计图的优点吗？
2.能说说折线统计图的优点是什么？
学程预设
导学策略
一、揭示课题，认定目标。
教师引入：
以前我们学习了条形统计图和折线统计图，说说两种统计图各有什么特点？
二、目标驱动，自主学习。
1.教师引导：让学生仔细观察统计图，从中了解到一些什么？把你的想法在小组里说说？
2.教师说明：像上面这样的统计图叫做扇形统计图。扇形统计图清楚的表达出各个部分数量同总数量之间的关系。
三、全班交流，提炼建模。
出示信息：我国国土总面积是960万平方千米。
请学生用