六年级折扣

六年级数学下册 ”百分数 学校:， 商平小学 ”执教老师: 舒楚华 ”时间: 2017. 第一课时 一、教学目标与要求: 1. 明确折扣的含义。 2. 能熟练地把折扣写成分数、百分数。 3. 正确解答有关折扣的实际问题。 4. 学会合理、灵活地选择方法，运用数学知识解决实际问题。 二、教学重、难点分析 合理、灵活地选择方法，解答有关折扣的实际问题。 三、教学步骤和建议 1、导入新课 出示某商家节日促销活动的图片, 让学生说说图片中的商家是怎样进 行促销的。 2、在生活情境中，讲授新知。 《1) 教学折扣的含义，学会把折扣改写成百分数。 刚才大家了解到折扣是商家常用的手段，是一个商业用语，那么你所 看到的折扣是什么? 比如图片中的折扣，你是怎么理解的? (2) 解决问题 名区和爸给小雨买了一辆自行车, 原价 180 元,现在商店打八五折出售。  买这辆车用了多少钱? A.打八五折要怎么理解 B.学生自行解答，老师讲评。 回和区爸买了一个随身听，原价 160 元，现在只花了九折的钱，比原价 便宜了多少钱? A.打九折要怎么理解? 是以谁为单位“1”? B.学生自行解答，老师讲评。 《3) 看上面的图片，从商家所给的原价计算出现价多少。 (4) 仔细观察，想想商品在打折时，原价与现价有着一个怎么样的 关系? 《5) 小组讨论，找规律，得出定义。 《6) 练