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她嫌累我何仿
上传于：2024-06-23
折扣
1教学目标：
1、使学生理解折扣的含义。知道它们在生活中的应用，会进行相关的计算。
2、使学生联系已有的知识和经验进行分析、概括、推理等活动。提高解决有关百分数的实际问题的能力。
3、使学生感受数学知识和方法的应用价值，获得成功的体验，增强学习数学的兴趣和信心。
2学情分析：
“打折”这个概念，在我们日常的社会生活和生产实践中，经常要用到。“打折”应用于很多商品经济领域。可以说，学生对这个概念并不陌生，大多数同学在日常生活中通过新闻媒体、购物等多少有所接触与了解。但学生的这些认识还只是停留于感性认识。打折，学生知道是便宜了，比原价少了，但真正能够解释清楚的并不多，对折扣的知识并未真正理解。 虽然是六年级的学生了，已经掌握了“求一个数的百分之几是多少”等相关实际问题的基本解题方法。但生活经验还是比较少，因此教学本部分内容时，必须紧密联系生活实际，结合情境图帮助学生理解折扣的含义，引导学生主动迁移，把折扣问题和已学过的百分数问题联系来，明确折扣问题是百分数问题在实际生活中的起特殊应用，结合以前掌握的方法来独立解决问题，使学生进一步掌握解答相关实际问题的基本思想方法。
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