六年级上册数学教案 折扣 冀教版.doc

教学设计 基本信息 名称 折扣 执教者 魏国焕 课时 1课时 所属教材目录 冀教版六年级数学上册 教材分析 《折扣》这节课是在学生学习了运用百分数解决实际问题的基础上来进行教学的，主要是让学生进一步掌握“已知一个数的百分之几是多少，求这个数”的问题，使学生理解折扣意义，懂得求折扣的应用题的数量关系。 学情分析 学生都有一个共同的特点：喜欢与生活实际相联系的事物，直观认知能力较好。所以在教学过程中，我尽量多采用学生熟悉的情境，让学生亲身体会，多让学生动口讨论等方式来进行教学。这将有利于学生对知识的学习和掌握，同时也能提高学生学习数学的兴趣，使学生能积极参与到教学中来。 教学目标 知识与能力目标 明确折扣的含义,能熟练地把折扣写成分数、百分数。 过程与方法目标 通过实践与观察锻炼运用数学知识解决实际问题的能力。 情感态度与价值观目标 使学生体会到数学与现实生活的联系，学会从数学的角度出发考虑问题，并能正确应用所学知识解决。 教学重难点 重点 在理解“折扣”意义的基础上，懂得求折扣应用题的数量关系与“求一个数的几分之几是多少”的应