人教版八年级物理《变阻器》教案.doc

第四节变阻器教学目标1学习知识1知道滑动变阻器的构造认识它的符号和结构示意图会用它改变电路中的电流2会读电阻箱的阻值2培养能力1设计能力师生共同活动应用电阻知识设计出滑动变阻器2实验操作能力让学生通过动手实验学会使用变阻器并总结出改变变阻器连入电路电阻大小的方法和规律从而提高学生的动手能力3提高素养1通过教学过程中各个教学环节的设计充分调动学生的积极性激发学生的学习兴趣2通过观察实验培养学生的创新精神和与人合作的能力重难点分析重点滑动变阻器的使用方法难点了解滑动变阻器的构造和原理教具小灯泡开关电源导线滑动变阻器电阻箱收音机台灯小风扇课件等课时1课时课型探究式教学过程一引入出示收音机选择某一电台调节音量控制旋钮音量发生变化为什么调节音量控制旋钮时音量会变化出示台灯演示灯光由暗变亮再由亮变暗提问在电压不变的情况下灯泡亮暗的变化是由什么引起的电路中的电阻发生改变上节课学习了决定电阻大小的因素长度材料横截面积温度提问如何改变导体的电阻组织学生开展小组讨论踊跃发言各抒己见通过分析指出利用改变温度来改变电阻不实用而对比其余三方面得出改变导体电阻最方便实用的方法是改变导体的长度教师对学生的想法应加以肯定并指出在实际应用中人们就是采用改变导线在电路中的长度来逐渐改变电阻的大小并把应用这一原理制成的装置叫做滑动变阻器二主要教学过程1原理和作用通过改变连入电路的电阻线的长度来改变电阻的阻值从而改变电路中的电流大小滑动变阻器是靠改变电阻的阻值来改变电路中电流的那么滑片移动是怎么改变电路中的电阻大小呢演示实验演示自制的滑动变阻器学生讨论得出自制变阻器的优缺点并加以改进此时用课件演示滑动变阻器的结构同学分析这个实验是靠什么来改变电路中的电阻的靠触头在电阻线上的移动改变导线长度教师指出这就是简单的滑动变阻器这种最简单的滑动变阻器有什么缺点1若要增大电阻的变化范围就要增加电阻线的长度造成操作不方便怎么办绕线2电阻线绕在金属筒上行吗为什么不行因为金属筒导电3若使电阻变化范围更大电阻线再长些怎么办绕密一些4电阻线绕密了彼此连通怎么办用绝缘材料做外皮5加绝缘漆后无法与滑动端接触怎么办刮掉与滑片接触的绝缘漆这就是实验用的滑动变阻器它有什么优点让学生分析总结改变电阻效果明显节省空间减小仪器体积让学生观察每组桌上的两组滑动变阻器看谁能说明滑动变阻器构造教师出示观察提纲1几部分组成每部分是由什么材料做的2这些部分是怎样组合在一起的3有几个接线柱连入电路后电流的方向如何4它的铭牌上标有什么201A是什么意思滑动变阻器和一切电学仪器一样有自己的规格参数每个变阻器都有规定的最大电阻和允许通过的最大电流所以在使用前要了解铭牌电流不允许超过最大值学生观察后互相表述互相补充最后教师明确介绍滑动变阻器的构造和各部分名称滑动变阻器原理通过移动滑片与电阻线的接触点改变接入电路中电阻线的长度来改变电阻从而改变电流滑动变阻器的结构可用符号表示为滑动变阻器的使用滑动变阻器是一种重要的电学元件如何使用呢四个接线柱要选一上一下接线柱接不能同时接两上或两下串联在电路中学生实验每组按图接好电路并根据你的接法说出哪部分电阻线接入了电路学生实验按如下三个层次组织学生进行分组实验首先要求学生认真观察实验桌上滑动变阻器的阻值变化范围以及允许通过的最大电流然后请学生根据电路图将实验桌上的仪器连成电路检查无误后闭合开关按照下表所列的项目完成实验分析过程要有序变阻器接入电路的是哪一段电阻线滑片向右滑动时这段电阻线的长度怎样改变变阻器接入电路的电阻怎样改变电路中的电流怎样改变电流表的示数和灯的亮度怎样变化接线柱P移动的方向电阻的变化变大变小电流表的变化变大变小灯的亮度的变化变亮变暗AC向DAD向DBC向ABD向AAB向D或向ACD向D或向A1连接BCBD为什么效果相同2连接CDAB为什么不能改变电路中的电流引导学生分析表格总结出滑动变阻器的使用方法一上一下以下为准近小远大开始最大变阻器的变阻规律滑片越靠近固定端的接线柱接入电路的电阻越小演示如下实验使用前将滑动变阻器的阻值调到最大接通电路灯泡发光使用前将滑动变阻器的滑片调在阻值较小处接通电路烧断灯丝引导学生总结出注意事项不能使通过变阻器的电流超过最大值3应用联系生产生活实际介绍变阻器在生产生活中的一些应用如调节电视机音量亮度及对比度调节台灯亮度都是变阻器的具体应用前面听收音机调节音量时相当于滑动变阻器的那个元件是无线电技术中常用的变阻器叫电位器出示实物让学生观察但这些变阻器有一个缺点滑动变阻器能够连续改变连入电路的电阻但不能表示出连入的电阻值为了能改变连入电路的电阻又可直接读出其电阻值人们便设计出另一种变阻器电阻箱4电阻箱请同学们阅读课本电阻箱相关内容后回答电阻箱与滑动变阻器的电阻变化有什么不同滑动变阻器的电阻是一圈线一圈线地改变逐渐改变电阻电阻箱随旋钮转动是跳跃式地改变它们的优缺点各是什么怎么读数学生回答后总结滑动变阻器电阻箱不同点逐渐改变电阻跳跃式改变电阻不同点不能读出电阻值能读出电阻值读数方法各旋钮所对数乘以倍率之和学生总结读数方法各旋钮对应的指示点的示数乘以面板上标记的倍数然后加在一起出示实物借助计算机教学读电阻箱的阻值和根据值旋定旋钮学生实验用滑动变阻器改变小风扇转速要求接好电路后先思考如何移动滑片使风扇转速变大再用实验验证有兴趣的学生课后利用纸筒漆包线等材料制作有四个接线柱的滑动变阻器模型拓展学生的思维空间培养灵活运用知识的能力三课堂小结1滑动变阻器的工作原理和构造2滑动变阻器的使用3电阻箱的读数