16.4 变阻器 教案.doc

变阻器教学设计一知识目标了解滑动变阻器的构造在电路中的符号理解变阻器的工作原理会把滑动变阻器正确地连入电路来改变电路中的电流二过程方法在探究滑动变阻器使用过程中体验科学探究的方法三情感目标四激发学生运用所学知识解释变阻器改变电阻的道理激发学生的发明创造热情四学习重点变阻器的原理及使用五学习难点正确连接与使用变阻器六教学仪器演示用电流表干电池组开关导线若干小灯泡滑动变阻器电阻箱调光台灯半导体收音机一台电位器投影仪七新课讲授一创设情境引入新课师上节课我们学习了电阻的有关知识知道了导体中有一种阻碍电流的性质我们把它叫做电阻如果在某个简单电路中接有一个小灯泡如何改变小灯泡的亮度呢老师连接实验电路并演示灯泡的发光情况启发学生学生连一个电阻师如果想让灯泡的亮度不断变化该如何办呢学生连一个阻值可以变化的电阻视频演示滑动变阻器在声音亮度等方面的控制它是如何改变阻值大小的它的原理是什么今天我们就学习阻值可以发生变化的装置滑动变阻器和电阻箱板书课题二进入新课科学探究变阻器及其构造变阻器电阻大小可以发生变化的装置变阻器的原理问题影响电阻大小的因素有哪些有长度横截面积材料和温度利用这些因素如何改变电阻的大小呢靠改变哪个因素改变电阻容易一些呢结论靠改变长度改变电阻的大小比较容易其它的因素都比较麻烦变阻器的构造如何改变导体的长度呢要增大导线电阻的可调范围该怎么做电阻线必须做得很长如何使之小巧轻便呢要将电阻线绕在绝缘瓷管上并使各线圈间互不接触怎样保证不互相接触呢电阻丝外面要涂绝缘层滑片滑动时又如何保证滑片与电阻丝接触呢把滑片与电阻丝接触地方的绝缘皮擦掉观察大家观察滑动变阻器的构造重点看电阻线的绕法绝缘皮的是否刮掉滑片如何与电阻线连接的电阻丝是用什么材料做的为使变阻器的可调范围变大导线用电阻丝代替它是用电阻率较大的合金线制成的这种合金线又叫电阻线结论变阻器是通过改变接入电路中导体的长度来改变其电阻的变阻器的结构变阻器的铭牌变阻器滑片上还有一个铭牌上面写有是什么意思呢最大阻值和允许通过的最大电流为了防止烧坏变阻器通过变阻器的电流不能超过允许的最大值三探究怎样用变阻器改变灯泡的亮度提出问题如何用滑动变阻器改变电路中灯泡的亮度呢观察分析电阻丝什么位置的绝缘漆被刮去了哪两个接线柱问题的电阻是不变的哪两个接线柱间的电阻很小几乎是零移动滑片时哪两个接线柱间的电阻随着改变向哪个方向移动时电阻变大设计实验灯泡应该串联在电路中还是并联在电路中要控制灯泡的亮度应该接哪两个接线柱闭合开关前为保护电路滑片应该处于什么位置如何设计你的实验电路图实验操作并观察现象根据变阻器连入电路的情况先判断滑片向哪个方向移动电路中的电流会增大还是减小然后再通过实验判断是否正确学生交流二电阻箱分类旋盘式电阻箱插入式电阻箱介绍其构造并观察练习读数动画展示四课外拓展失误中的发现导电塑料在上世纪年代的一天日本的一位科学家在实验室里用常规方法获得一种具有金属光泽的银灰色薄膜而按经验用同样方法得到的应当是聚乙稀黑色粉末他发觉得奇怪于是就回过头来检查他的实验过程有没有差错结果发现添加的催化剂规定数量多出了多倍但是测试结果显示这种产物确实是聚乙稀塑料并且它能够导电就这样导电塑料在这次意外的操作中诞生了导电塑料兼具塑料和金属的优点密度比金属小得多不需要冶炼也不需要在高温条件下加工而制取导电塑料的资源也十分丰富造价低廉因此导电塑料的出现将会给世纪的材料科学带来新的生机八课堂小结这节课我们学习了能改变电阻大小和装置滑动变阻器它的原理是通过改变导体的长度改变电阻大小的其构造是把较长的电阻丝绕在瓷筒上以减小电阻丝所占的空间电阻丝都涂上绝缘漆在滑片与电阻丝接触的地方将绝缘漆刮去使滑片与电阻丝接触良好变阻器也有规格我们使用时也不能超出其规格使用所以使用前要观察滑动变阻器的铭牌实际变阻器接入电路时只需要两个接线柱即可一般采用一上一下的方式开关闭合前变阻器在调到阻值最大的位置以保护电路不至于电流过大九布置作业