2024届高考作文主题训练：名人篇 任正非（含解析）.doc

作文主题训练名人篇任正非阅读下面的材料根据要求写作任正非曾说华为正在本行业逐步攻入无人区处在无人领航无既定规则无人跟随的困境华为跟着人跑的机会主义高速度会逐步慢下来创立引导理论的责任已经到来的确每个时代和领域都不乏领跑者和追随者他们的角色还可能相互转换于个体而言选择做领跑者还是追随者体现着不同的价值观以上文字引发了你哪些联想和思考请自选角度自拟题目写一篇议论文要求观点明确有理有据不少于字阅读下面的材料根据要求写作年华为凭借不俗的成绩位居全国电子百强首位时任正非发表了华为的冬天他表示十年来我天天思考的都是失败对成功视而不见也没有什么荣誉感自豪感而是危机感也许是这样才存活了十年我们大家要一起来想怎样才能活下去也许才能存活得久一些年月日华为电信设备被禁第二天华为旗下芯片公司海思总裁发表了致全体员工的一封信宣布了任正非在年前实施的备胎计划中打造的备胎一夜之间全部转正请结合材料的内容和寓意写一篇不少于字的文章要求选准角度观点鲜明言必有据运用合适的论述方法题目自拟不要套作不得抄袭阅读下面的材料根据要求写作日前华为创始人任正非访问了东南大学在两个半小时的交流环节中他与在座的专家们交流互动并把前沿科学比作黑屋子把大学教授比作一颗颗珍珠他希望大学都能成为灯塔照亮大学生们的前行之路教师努力去做火花点亮孩子们的科研之路任正非表示一定要珍视每一个孩子因为不知道哪个孩子会点燃世界的火花他说星光不问赶路人岁月不负有心人来到东南大学发现这里有很多教授甘坐冷板凳这就是中国的希望一所好的大学应该是怎样的一个好的大学教师又应该是怎样的请综合上述材料给东南大学的教师写一封信谈谈你对大学的认识和对大学生活的期待要求选好角度确定立意明确文体自拟标题不要套作不得抄袭不得泄露个人信息不少于字阅读下面的材料根据要求写作材料一年月中国工程院院士徐匡迪提出了一个问题中国有多少数学家投入到人工智能的基础算法研究中这个问题被称为徐匡迪之问直击我国人工智能发展的核心关键问题引起不少人共鸣材料二在中美贸易战的背景下华为创始人任正非指出我们国家修桥修路修房子已经习惯了只要砸钱就行但是芯片砸钱不行得砸数学家物理学家化学家并质问我们有几个人在认真读书博士论文真知灼见有多少呢这被称作任正非之问作为中学生的你对徐匡迪之问任正非之问有怎样的理解和感悟请你写一篇文章谈谈你的看法要求结合材料自选角度确定立意符合文体特征自拟标题不要套作不得抄袭不得泄露个人信息不少于字阅读下面的材料根据要求写作任正非正传一书里记录了这样一个故事北大毕业的一位高材生初入华为时就对公司的经营战略问题大笔一挥洋洋洒洒写了一封万言书直接给了任正非抱着积极发表言论的初衷以为自己独到的见地能够打动领导赢得一些赏识结果没想到被任正非回道此人如果有精神病建议送医院治疗如果没病建议辞退对于北大高材生或任正非的做法大家反响不一你怎样看请写一篇作文发表你的看法或建议要求自拟标题自选角度确定立意不要套作不得抄袭不得泄露个人信息不少于字参考答案例文领跑者划破黑暗的第一缕晨曦每个时代和领域都不乏领跑者和追随者有人说当追随者是为了后来更好地超越而我认为每一个领跑者都独一无二他们的精神意义不可超越因为他们的成就属于一个时代倘若把没有革新没有改变的世界比作长夜那领跑者就是第一抹划破黑夜的晨曦在迎来黎明的路上有人会成功也有人会倒下甚至付出生命的代价正如哥白尼正如布鲁诺但是更多的人沿着他们领跑的路冲出了愚昧的确就个人的发展而言也许当个追随者的人生更为惬意和轻松不需承担太多压力只需沿着领跑者的一路走下去荣誉便唾手可得但就社会的意义而言领跑者的失败甚至比追随者的成功更具有意义有一名科学家曾感慨至少我为科学排除了错误选项是的领跑者的作用恰似路标指引着那些追随者绕过艰险从这个意义上说他们更是让人心生敬意就如没有达尔文对特创论的先行怀疑人类将永远不能理解自然选择学说没有哥白尼发起的对地心说的质疑就没有太阳中心学说的确立没有莫奈世界从此失去印象的美没有马可尼也就没有了今天科幻小说的发展每一个领跑者都是一次革命的起点也将成为历史的转折点被马克吐温认为是火星人的科学超人尼古拉特斯拉就是这样一位领跑者他对电磁的认识可以说是亘古未有他是人类历史上唯一能把电与磁玩到神乎其技的伟大疯狂的科学家为了留住他美国不惜动用国力费巨资支援南斯拉夫建设以使他在美国继续搞研究他一生创造了一千多项发明他发明的交流电无线电等一大批新科技彻底改变了我们的生活其实领跑者的不可超越之处不只在于他们是开拓者和指路者更在于他们是英雄精神的传承者义无反顾者往往因其信念之坚被奉为英雄而领跑者就是这种英雄跑马拉松的人对此往往深有体会领先者往往要承担更大的压力要权衡速度的快慢要规划节奏要永远以最旺盛的斗志冲在最前面他是孤独的追随他的人以他为标杆而他所能依靠的就只有自己或许每一个追随者最后有可能会如蚕蛹化蝶成为下一个领跑者但当他领跑的时候那种勇气与担当那种精神又成了追随者们仰望的标杆放大来说不止马拉松的领跑者每一个领跑者都是这种英雄精神的传承人其实他们可以放弃只要退后一步从领跑者变作追随者一切都将不同不用承担那么大的压力不用耗费那么多的心力但他们选择坚持从本质上他们就是时代的缔造者他们的行为超越个人的荣辱周恩来的为中华之崛起而读书马丁路德金的我有一个梦想乔布斯的活着就是为了改变世界就是国家崛起自由平等社会进步的动力领跑者恰如刚好天塌地陷时的高个子撑起人类进步的天空然而如今越来越少的人有勇气挺身而出成为领跑者这导致了中国制造早已打通国际市场却始终起色不大的局面中国制造业追随者多领跑者甚少甚至有些人从追随者变成了剽窃者复旦大学招生视频抄袭东京大学前北大博士于艳茹论文抄袭说到底就是一种社会责任和勇气担当的缺失愿更多的人像那些我们敬仰的领跑者用勇气担当用责任划出黑暗中的一抹亮色详解本题考查学生写作的能力审题这是一则引语式材料作文题材料由三句话组成首先引用了任正非的话华为进入本行业的无人区无人引领无既定规则无人跟随华为由追随者慢慢变为领跑者要担起创立引导理论的责任第二句由华为推广开来指出每个时代和领域都不乏领跑者和追随者而且这两个角色可以互换最后一句话推及个体指出个体选择做领导者还是追随者是价值观不同的体现可见材料的话题是领跑者和追随者考查的是考生思辨的能力追随和领跑存在着密切的联系没有追随者的存在领跑这一虚名也无法存在没有领跑者带动也就不会有所谓的追随做一个领先者需要勇气和胆识既要有勇立潮头的胆量又要有不断开拓进取的精神无人引领却要不断探索前无古人面临的可能是柳暗花明也可能是误入歧途后有来者遇到的可能是忠实的追随者也可能是勇猛的赶超者而做一个追随者有时候也是个不错的战略选择因为追随者有领先者领跑所以前进的道路明晰还有后发优势在汲取领先者经验教训的基础上可以把资源最大化地集中在正确的方向上少犯错误当然领先和追随这两件事都很不易并不是哪个会比哪个占优势关键在于你内心的抉择不管是领跑者还是追随者需要的都是脚踏实地的精神只要肯吃苦肯付出得到的终究不会差文体是议论文考生可以运用并列式结构谈什么是领跑者什么是追随者也可以运用层进式结构谈什么是领跑者和追随者二者的关系如何做好领跑者或追随者总之观点要鲜明可以绝对化地欣赏其中一者也可以谈二者并不绝对有时可以转化立意勇做领先者不断创新进取朝气勃发做忠实的追随者勤勉学习不断成长先做追随者再做领先者的人模仿不是宗旨超越才是目的既是追随者又是领先者的人懂得取长补短不忘坚持自我例文危机意识下的生存之道古人云祸兮福之所倚福兮祸之所伏危机之于生存就好比福祸两个矛盾双方同时存在相互影响甚至在一定条件下相互转化因此正确处理危机与生存之间的关系成为人生课堂上的重要课题正如华为的任正非说的十年来我天天思考的都是失败对成功视而不见也没有什么荣誉感自豪感而是危机感也许是这样才存活了十年我们大家要一起来想怎样才能活下去也许才能存活得久一些换言之如果没有危机意识那么你很快就会在自我陶醉中被其他人所取代在经济发展迅猛生活环境不断改善生活水平不断提高的今天人们往往会过度沉浸于自我的优越感之中而忽视了来自周围的危机和挑战要知道糖衣炮弹有时比冷兵器的杀伤力来得更为强大徒有暴力色彩的冷兵器即使对人造成致命的伤害也不如糖衣炮弹那般不费吹灰之力就轻易的将人的精神腐蚀成空洞而作为一个人一个社会甚至一个民族一个国家如果失去了赖以生存的精神家园失去了前进的精神动力智力支持和思想保证又怎么能够脚踏实地地向未来发起挑战又怎么能够如初生的朝阳般充满生机和活力不断向上攀登直至达到人生的辉煌点因此摒弃盲目的优越感树立必要的危机意识我们才能在发展路上越探越深越行越远树立危机意识并不意味着妄自菲薄每个人都会有长处和弱点危机意识能够帮助你在发挥个人长处的基础上改善自身的弱点和弊病完善自己发展自己树立危机意识并不意味着杞人忧天不要过多的担心不可能存在的危机而要将主要精神放在切合实际的挑战中去努力研究影响自身发展的因素争取进步最大化发展最大化树立危机意识它可以时刻警醒你注意身边的威胁和挑战时刻以高度警觉的态度面对竞争面对人生树立危机意识它可以不断鞭策你细致的观察身边的人和事在探寻发展规律的同时找到适合自身特点的发展模式不断创新不断进步树立危机意识它可以增强你的信心提高你面对挫折和逆境能冷静处理难题的勇气和能力如太阳那般激起你对待生活的热情在危机中求生存树立危机意识不断推动自身前进发展你的人生将更加稳定和开阔更加丰富和精彩详解本题考查学生的写作能力审题本题是一道材料作文材料共两段第一段的内容主要摘录了华为的任正非在华为的冬天的一段话十年来我天天思考的都是失败对成功视而不见也没有什么荣誉感自豪感而是危机感也许是这样才存活了十年我们大家要一起来想怎样才能活下去也许才能存活得久一些这段文字主要强调时刻要有忧患意识要有危机感这样也许才能存活得久一些第二段讲述了华为能够在危机面前转危为安主要是因为任正非早在年前就做好了面对危机的准备这是时刻有危机意识带来的好处这也正好印证了第一段材料中任正非的话十年来我天天思考的都是失败对成功视而不见也没有什么荣誉感自豪感而是危机感也许是这样才存活了十年所以材料主要谈论的是人要有危机意识忧患意识可围绕着树立危机意识我们应该怎样做树立危机意识会给我们带来哪些好处等展开作文立意居安思危方能立于不败之地危机意识下的生存之道时刻做好应对危机的准备生于忧患死于安乐素材居安思危思则有备有备无患是一种超前的忧患意识居安思危者则昌则盛反之则衰则亡翻开历史长卷这样的例子不胜枚举夫差之于勾践项羽之于刘邦国家如此个人成长何尝不是这样唐朝有位才华出众的宰相魏征他为辅佐唐太宗李世民治理国家做出了卓越的贡献魏征政治管理的核心就是居安思危善始克终他常常以隋朝灭亡作为教训规劝太宗要居安思危善始克终唐太宗接受魏征居安思危戒奢以俭的建议励精图治从而为贞观之治奠定了基础历史证明增强忧患意识做到居安思危未雨绸缪是国家安定社会进步的一个重要的条件斑马从不曾忘记奔跑因为它知道只有跑得快才能逃避敌害获得生存蚂蚁一入秋就开始不停忙碌因为它知道只有积累得多才能穿越寒冬小树在还是苗的时候就不停地向深处扎根因为它知道只有根扎得牢才能顶得住暴雨狂风动植物尚且知道在安逸的条件下为以后的艰难做准备我们人类呢不是更应该懂得居安思危方能立于不败之地吗南唐李后主的亡国史大家并不陌生就是因为他沉溺于靡靡之音荒废政事才造成了亡国惨剧尽管当时大臣已经提醒政治并不安稳但他只认为自己身居皇位生活安逸却没有想到日后沦为亡国奴的悲惨境遇就是因为没有居安思危使他最后惨遭毒害因此小到一个人大到一个国家不可以没有忧患意识一个人如果没有忧患意识总是想当然地认为自己很出色那么他被人超过只是迟早的事一个公司如果没有忧患意识不懂得在竞争中求生存那么它被收购也是迟早的事人被超过可以追回来公司被收购也可以重新组建可是国家呢如果一个国家因一时大意而灭亡谁又能给你机会重来呢只有在安稳的时候就考虑到潜在的危机才能防微杜渐防患于未然才能使国家长盛不衰孟子说过内无法家拂士外无敌国外患者国恒亡是的我们就是需要这种忧患意识只有时时意识到自己会有的危险才会提早有所准备才不会面对紧急状况措手不及永远战战兢兢永远如履薄冰这是海尔张瑞敏说过的话或许正是这种居安思危的理念造就了海尔打不倒的传奇例文致东南大学教师的一封信敬爱的东南大学的老师们你们好我是一位高中生我非常希望自己能考上东南大学成为东南大学学子今天冒昧给你们写这封信是想交流一下对大学大学老师的认识表达对大学生活的期待有不当之处还请你们批评指正同时也殷切地恳请老师们不吝赐教梅贻琦校长曾在就职演讲中提出所谓大学者非谓有大楼之谓也有大师之谓也的著名论断梅校长说一个大学之所以为大学全在于有没有好教授我非常赞同梅贻琦校长的说法我觉得好的大学全在于有好的老师好老师就是中国的希望在此向各位老师致敬我认为在求知欲强充满活力的大学期间学生应淡泊忘记眼前的小利积极的面对生活的各种问题做最好的自己刚踏入大学应该很兴奋可是刚刚脱离高中的我们面对大学可能会不知所措我希望老师们能给迷茫中的学生指引方向对我们细致入微的关怀让我们有勇气面对生活的种种挫折用真诚和无私带给我们奋斗拼搏的信心关爱学生才能更好的了解学生帮助学生健康成长辅导员除了要了解那些经常与自己交流的学生更要和那些平时怕与老师讲话的学生做朋友每个学生的性格气质等都有自己的特点辅导员老师要去认真了解这样自己心里也就有底了要想这样就要关爱学生关键是让学生得到来自老师的那份关爱有心理阴影的学生布满了阳光班上的不良倾向老师能及时知晓有自杀倾向的学生被及时发现爱心挽回我希望大学的教育是欣赏的教育有句话说得好成功是成功之母我希望老师们会欣赏每一个学生不会瞧不起任何一个学生中国大多数学生都是在挫败中长大的普遍有自卑心理而自信往往是成功的动力希望老师们鼓励优势学生同时不忘某些方面劣势的学生让学生在优良的环境中健康成长学高为师行为世范我觉得老师的人格魅力是我们受益一生的营养老师们你们对身边每个人都是有影响的不要忽视自己的影响力你们对学生的影响力感染力十分巨大希望你们给我们学生更多的愉快理解宽容我也希望自己在大学期间能近距离接触各位老师在老师们的言传身教下成长为一位品学兼优的出彩大学生各位老师以上是我的浅见谢谢你们耐心看完我的信不当之处还请海涵希望不久的将来我就能聆听各位的教诲我们东南大学见祝你们身体健康工作顺利中学年月日详解一审题本题考查写作能力本题是材料作文中任务驱动型作文解答任务驱动型材料作文时考生要细读材料细读题目要求完成写作任务本则材料是任正非访问东南大学表达对大学与大学教师的期望同时也表达了对大学教授甘坐冷板凳的敬佩所谓星光不问赶路人岁月不负有心人注意抓住关键句他希望大学都能成为灯塔照亮大学生们的前行之路教师努力去做火花点亮孩子们的科研之路一定要珍视每一个孩子强调大学和大学教师要做好大学生的引领者尤其是科技引领者注意文体是书信写信的对象是东南大学的教师信的内容是谈对大学的认识和对大学生活的期待以及回答对一所好的大学应该是怎样的一个好的大学教师又应该是怎样的的思考注意书信的格式开头称呼顶格有的还可以加上一定的限定修饰词如亲爱的等问候语如写你好近来身体是否安康等可以接正文正文这是信的主体可以分为若干段来书写祝颂语一般是写表示祝愿或敬意的话普通的信多用祝你健康此致敬礼之类的话祝愿的话可因人因具体情况选择适当的词不要乱用结尾的习惯写法有两种一种在写完正文之后紧接着写此致另起一行顶格或空两格写敬礼一种不写此致只是另起一行空两格写敬礼健康安好等词署名和日期写信人的姓名或名字写在祝颂语下方空一至二行的右侧最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系如儿父你的朋友等在下一行写日期二立意大学要有大师大学应引领科技教师是学生的灯塔大学教育应是欣赏的教育大学教育应是一朵云推动另一朵云一个灵魂唤醒另一个灵魂三素材陈寅恪海外留学年既未获得学士学位也没有可以炫耀的博士桂冠但这并不妨碍他成为名闻遐迩的学者他享有盖世奇才的美誉精通近个国家的语言在语言学史学佛学等多领域都有极高的造诣没有博士头衔的陈寅恪却被称为清华园中的活字典教授的教授岁即和王国维梁启超赵元任出任清华国学研究院四大导师陈寅恪上课有三不讲幽默风趣听课的教授远比学生多先生具有独立之人格自由之精神不吃日军面粉拒绝台湾提供的优厚待遇在大灾难面前陈寅恪始终恪守着民族的史学传统国可以亡史不可断只要还有人在书写她的历史这个民族的文化就绵延不绝在严酷的抗战环境中陈寅恪顽强地为后世留下了他对中国唐代历史的系统研究家亡国破此身留客馆春寒却似秋在几乎没有参考书籍的情况下陈寅恪撰写了两部不朽的中古史名著隋唐制度渊源略论稿和唐代政治史述论稿在国际汉学界具有广泛影响的剑桥中国史提到陈寅恪时给予了异乎寻常的褒奖解释这一时期政治和制度史的第二个大贡献是伟大的中国史学家陈寅恪做出的他提出的关于唐代政治和制度的观点远比以往发表的任何观点扎实严谨和令人信服建国后沉浸于学术研究的陈寅恪拒绝出任中国科学院历史研究所二所所长一职他说我的思想我的主张完全见于我所写的王国维纪念碑的碑文中胡适被称为胡博士他一生共获得个荣誉博士头衔中外罕见胡适先生的一生用他自己的话可以做一总结大胆假设小心求证认真做事严肃做人蒋介石评价胡适是新文化中旧道德的楷模旧伦理中新思想的师表这是颇值得玩味的胡适先生著述丰厚在哲学文化研究成果方面值得后人研究借鉴的东西很多他的墓志铭由台湾著名学者毛子水撰文具体如下这个为学术和文化的进步为思想和言论的自由为民族的尊荣为人类的幸福而苦心焦思殚精劳神以致身死的人现在在这里安息了我们相信形骸终要化灭陵谷也会变易但现在墓中这位哲人所给予世界的光明将永远存在年在北大中文系百年系庆之际北大设立了胡适人文讲座以此欢迎胡适先生回家但是以胡适名义冠名的讲座能在多大程度上承续他的人文情怀传播他的自由理念并契合时代精神从而真正请回胡适一代人所代表的精神气质和操守尚需观察林语堂先生一生著作等身很多作品成为东西方文学界文化界所推崇的经典名著版本众多流传甚广他曾被美国文化界列为二十世纪智慧人物之一林语堂提倡以自我为中心以闲适为格调的小品文成为论语派主要人物年后在美国用英文写吾国与吾民风声鹤唳孔子的智慧生活的艺术在法国写京华烟云等文化著作和长篇小说他将孔孟老庄哲学和陶渊明李白苏东坡曹雪芹等人的文学作品英译推介海外林语堂是第一位以英文书写扬名海外的中国作家也是集语言学家哲学家文学家于一身的著名学者林语堂一生曾次被提名诺贝尔文学奖候选人他的生活的艺术在美国被重印次并被译成英法意荷等国文字成为欧美各阶层的枕边书同时他本人也是发明家曾发明过打字机获得了美国专利林语堂把自己的书房命名为有不为斋他受儒家有为的思想影响也欣赏道家的无为生活态度是以有为为中心但也往往有不为的事他为自己写了一副对联两脚踏东西文化一心评宇宙文章林语堂自称成功的秘诀是写的东西必须是心得之言有见地有力量鲁迅在世时常把林语堂骂得狗血喷头可在鲁迅去世以后林语堂这样写道鲁迅顾我我喜相知鲁迅弃我我亦无悔林语堂的两个姐姐因家庭困难只好过早地辍学回乡嫁人林语堂后来回忆说他离家去上海读书时二姐送给他四毛钱并对他说和乐你到上海要好好念书做个好人做个名人我们是没有希望了这种真情厚望林语堂终身没有忘记在生活的艺术中他写道让我和草木为友和土壤相亲我便已觉得心满意足我的灵魂很舒服地在泥土里蠕动觉得很快乐当一个人优闲陶醉于土地上时他的心灵似乎那么轻松好像在天堂一般事实上他那六尺之躯何尝离开土壤一寸一分呢一个富有良知担当道义的作家应在著作里展示美好与希望创造更多诗意的生活和空间犹如他在长篇小说京华烟云里塑造的道家女子形象姚木兰那样身在乱世始终正直自持则外邪不能侵就是说如果外部世界是邪恶的只要自身周正也能够安然度过灾患林语堂先生有这样一段关于文学阅读的精彩感悟一个人如果没有自己所喜爱的作家即等于一个飘荡的灵魂他始终是一个不成胎的卵子不结子的雄蕊所喜爱的作家或文学爱人就是他灵魂的花粉梅贻琦先生由教授到校长连续为清华服务近半个世纪这在中外教育史上是罕见的他出任清华校长后创造了清华的黄金期全面提升了清华的素质和声誉厥功至伟被誉为清华的终身校长易经上说天行健君子以自强不息地势坤君子以厚德载物梅贻琦在世人的心目中正是这样一位中西合璧的真君子在清华大学校长就职典礼上梅贻琦留下了中国大学史上最著名的一句话所谓大学者非谓有大楼之谓也有大师之谓也他不拘一格揽人才被三破格的华罗庚就是典型一例他强调对学生操行的培养要求教授在指导学生读书做学问时必须指导学生如何做人他本人从来没有被称为大师但在他的任内却为清华请来了众多的大师并为后世培养出了众多的大师生斯长斯吾爱吾庐梅贻琦用这八个字概述了他与清华的血缘之亲也表达了他对清华的挚爱梅贻琦逝世后其弟梅贻宝含泪回忆说五哥长我岁生为长兄业为尊师兼代严父在纪念九一八事变一周年的纪念会上面对东北地图变色的悲剧他坚信不甘沦为奴隶的民众将群起而图之他信心十足东北三省虽亡东北人心未死有此民族精神存在则东北将不致终亡在西南联大时到梅贻琦家做客的人梅夫人都会捧出一盘自制的叫定胜糕的点心招待大家米糕上嵌有定胜糕三个字表达他们对抗战胜利的信心四写作思路本文语言谦逊符合学生的身份在信中表达对大学的看法即大学要有大师大学教育应是欣赏的教育大学校园应充满关怀作者希望大学教师关爱学生发挥榜样作用用自己的人格魅力引领学生很好地完成了此次作文的任务语言流畅很有思想见地例文科技兴国人才强国春去秋来花开花落翻开中国上下五千年这部沉淀良久的历史巨作其中有骄傲亦有屈辱经历无数风霜雪雨的洗礼她的美犹存她的神秘朦胧依旧她的梦想仍然坚定一个不朽的民族永远呐喊着强国梦这个气势磅礴的口号而当今世界各国之间激烈的经济竞争和科技竞争归根到底是科技的竞争人才的竞争牢固树立人才引领发展的战略地位全面聚集人才着力夯实创新发展人才基础才是实现强国梦的关键然而中国有多少数学家投入到人工智能的基础算法研究中我们有几个人在认真读书博士论文真知灼见有多少呢徐匡迪任正非问得山摇地动问得振聋发聩问得刻骨铭心温家宝总理在看望钱学森时钱老也曾感慨地说这么多年培养的学生还没有哪一个的学术成就能够跟民国时期培养的大师相比是的或许当今的中国并不缺少人才但却缺少具有创新精神的一流的科学大师而全部科技史也都证明一个国家唯有拥有了一流创新人才拥有了一流科学家才能在科技创新中占据优势所以实现强国梦最关键的环节和最核心的内容就是要建设一支高素质的创新型人才队伍从中国当前现实来看培养创新型人才需要系统化的制度体系并有必要将这些行之有效的制度体系用于培养创新型人才的实践中逐渐形成一种培养创新型人才并使之实现价值发挥才能的长效机制纵观国内外培养优秀创新型人才的经验可以发现一个创新型人才的成长需要以理想为动力知识做基础制度成保障创新型人才培养需要挣脱传统观念束缚创新工作思路与此同时国家要尊重人才关爱人才寻求创新型人才与国家组织之间价值共鸣远景共建事业共干发展共求利益共享的发展纽带和利益共同体建立良好的心理情感和价值契约或许对于创新型人才而言获得成就感实现自我价值得到社会认可有个良好的职业发展和事业舞台是最为重要的激励措施但落实良好的物质待遇同样必不可少我们期待教育能培养出杰出的科学大师但社会更要留得住保护好科学大师唯有如此科技兴国人才强国才能不仅仅是一句口号详解本题考查写作文的能力审题材料一介绍了徐匡迪之问中国有多少数学家投入到人工智能的基础算法研究中很明显后文提到的我国人工智能发展的核心关键问题应该是人才的问题为此我们可以讨论两个问题为什么一些优秀的人才不愿投身基础科学研究投身基础科学研究的专家中又有多少真正杰出的人才结合前文我们国家修桥修路修房子已经习惯了只要砸钱就行但是芯片砸钱不行得砸数学家物理学家化学家我们可以讨论培养真正杰出人才对于科技发展的必要性创新对于一个人一个企业一个国家的重要作用题目要求结合材料自选角度确定立意所以考生可选择其中一个角度立意也可以将两则材料进行综合参考立意科技兴国人才是关键创新精神是杰出人才的标志善待人才才能留住人才参考素材具备创新能力是创新型人才的本质特征而创新型人才的培养又有赖于创新教育要进行创新教育培养创新型人才就必须进行教育创新创新教育是一个复杂的系统工程涉及教育思想内容方法和环境以及德育等诸要素要特别指出的是在教育思想上实现质量观由知识中心论向素质中心论的转变实现人才观专才论向通才论的转变实现价值观由文凭生存论向教育发展论的转变至关重要而在教育环境创新上应该实现办学主体多元化办学思路上产学研一体化办学制度上教学管理的弹性和激励机制正确认识创新型人才摒弃创新型人才应该怎么样的假定对于创新人才培养尤为重要创新不是少部分人的独有权利而是人人可为的事业每个人皆具有创新潜能只有科学认识并尊重创新型人才的特点并设计合理的管理制度才能体现以人为本的理念真正实现激活创新型人才的目的创新是引领发展的第一动力是建设现代化经济体系的战略支撑改革开放以来我国不断上升世界排名第二但我国依然是发展中国家与发达国家还有一定差距其中很大原因就是我国的产业大多是粗放式集约化生产科技水平不高老龄化时代的到来我国靠人口红利的时代即将过去只有不断坚持创新走科技强国的道路才能在最新的产业革命中脱颖而出才能继续保持大国强国身份诗经有云周虽旧邦其命惟新创新是国家繁荣富强的基础民族兴旺昌盛的根本人民安居乐业的保障习近平总书记在两院院士大会上指出世上一切事物中人是最可宝贵的一切创新成果都是人做出来的硬实力软实力归根到底要靠人才实力全部科技史都证明谁拥有了一流创新人才拥有了一流科学家谁就能在科技创新中占据优势总书记的阐述强调了人才在科技创新中的重要性人才的力量对于科学技术的发展和更新换代具有至关重要的作用掌握了人才掌握了科技力量我国就能更好的立足于世界强国之林结构层次作文题目科技兴国人才强国紧扣材料观点明确开篇从中国的强国梦写起由此引出牢固树立人才引领发展的战略地位全面聚集人才着力夯实创新发展人才基础才是实现强国梦的关键之后照应材料指出当今中国人才方面的不足或许当今的中国并不缺少人才但却缺少具有创新精神的一流的科学大师并指出一个国家唯有拥有了一流创新人才拥有了一流科学家才能在科技创新中占据优势从而引出下文对于培养一流人才留住一流人才的思考最后再次强调观点同时照应标题例文正确的位置合适的沉默你有权保持沉默但你所说的每一句话将成为呈堂证供题记这是经常在法庭上人们常听到的一句话沉默和阐述都是个人所拥有的权利但是这何尝不是生活中的真实写照呢北大毕业的高材生初入华为时就对公司的经营战略问题以自己的见解写了一封万言书直接给了任正非希望能得到一些赏识但任正非回道此人如果有精神病建议送到医院治疗如果没病建议辞退这不禁使我思考自己的言行与本意可能不一样但到底会对自己产生多大的影响呢答案当然是因人而异因事而异的我佩服高材生的初生牛犊不怕虎的精神可能在某一个阶段他的行为举止是勇敢积极的表现如果他谈论的不是公司发展前景战略问题而是提出创新的建议我想任正非也不会发表这么激烈的言论初衷虽然重要但自己的行为超出自身所处的位置时那就无人会更多的在意初衷任正非所关注的你只是一个新来的员工因为上位者之所以为上是因为他也有自己的见解而你的言论就等同于对他的不屑所以人生合适的沉默是很重要的认识自己也是很重要的那么自己的言行会对别人产生多大的影响呢答案也是因人而异因势而异的任正非是华为总裁自己在商业圈不断努力有了今天如此大的成就当有一个年轻人对你提出关于公司战略问题时肯定是不屑的就像食肉动物的权威不能被践踏一样但是因为自己的一句话我觉得是可能会给年轻人带来心理阴影的或许也会沦为别人的笑柄今后如果有真正需要发言的时候他会变得犹豫和胆怯言语自由是人格尊严的一定体现即使年轻人的言行有些过火但站在新时代的角度他说的一些创新建议也不是不可以被采纳时代在发展企业也应随时代的发展而一起进步独到的见解或许不是正确的合适的但也应该用一种和缓的方式驳回而不是简单粗暴摆正自己的位置适当的发言是对的但如果对自己的定位不清晰的话就很有可能适得其反俗话说言多必失不错但是该发声还是要发声要保持正确的言行举止和合适的沉默详解命题方式材料作文审题要点材料作文的审题一般注意材料中的关键词材料的主旨各要素之间的因果关系此题可根据材料中的关键词和分析要素之间的因果关系进行立意具体过程抓住材料关键词北大毕业高材生初入华为对公司的经营战略问题大笔一挥洋洋洒洒万言书直接打动领导赢得赏识任正非建议辞退分析要素之间的因果关系此考题是一个完整材料式作文这则材料非常有逻辑性解析材料中发现其实就是一个推理题那么要逐层分析来解析了从高材生被建议辞退的结果这一角度去推理分析试想高材生为什么被建议辞退是因为直接上万言书万言书有什么问题对公司的经营战略问题进行建言为什么要建言抱着积极发表言论的初衷以为自己独到的见地能够打动领导赢得一些赏识从任正非建议辞退的角度分析为什么建议辞退呢此人如果有精神病建议送医院治疗如果没病建议辞退立意注意不同的角度大学生的角度正视自己的位置戒骄戒躁任正非的角度善于用人管理者的权威素材注意古今中外的多样性最好是现实材料社会热点认识自我是心中梦想的唤醒外国著名的残疾运动员约翰他天生双腿残疾加上他岁又身患癌症但他不惧死亡依然笑对人生他只能靠双手行走却成为运动健将他告诉自己永远都不要说不可能他依靠着对自我能力的顽强意识成就了他在赛场上的风姿成就了心里的梦想成就了他人的远航认识自我是命运在自己手中世界大文豪巴尔扎克本是学法律的却想当一名作家他全然不听父亲让他当律师的忠告以至于度过了一段没有父亲财力支持的日子但他的这段最狼狈的日子里他用自己的钱买了一根手杖上面刻一行字我将粉碎一切障碍正是这可坚定的名言支持了他一生的奋斗后来巴尔扎克克服了重重困难笔耕不辍终于在文学上获得了巨大成功我们从小就被教导谦虚使人进步骄傲使人落后锋芒毕露只会让自己难堪言多者必失柳公权是著名的书法家他年少时在街上写春联人们都用美言美语称赞他他便骄傲起来在纸上写出敢在人前夸几个大字有人觉得这孩子太高傲便说在东边街上有人写字比这好看得多等柳公去街上看时发现那人没有手用脚写字来维持生计看了那人字后柳公权惭愧不已拜那人为师从此虚心练字薛谭向秦青学唱歌没有完全学到老师的技艺便觉得自己功成名就就要辞别回家秦青没有制止他只在郊外大道口为他饯行放声歌唱激越高亢的歌声震动了树木阻遏了行云薛谭深感自己的不足便向老师道歉终生不再提回家的事秦青的高超技艺使薛谭认识到自己的不足认识到自己的自以为是和浅薄无知结构议论文的结构较为常见的是并列式层进式和对比式此题可采用并列式的结构行文首先通过分析材料由此自己的观点然后采用并列的方式进行论述并列式注意分论点的提取如此题可围绕认知自我这一中心论点从是什么为什么怎么做的角度进行分析最后回扣论点总结全文安排结果时刻意凸显一下标题开头结尾的照应关系点睛考场作文首先要审清要求把握好关键词弄明白作文的立意保证不偏离不跑题其次列提纲对考场作文来说这项很重要最后表述成文要想文采飞扬逻辑缜密还需平时多读多练多留心多积累素材